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      加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平

      2018-06-11 07:50:13李成云
      今日財富 2018年36期
      關鍵詞:工商師資管理人員

      李成云

      在企業(yè)運行過程中,內(nèi)部管理是決定企業(yè)競爭實力、發(fā)展進程的重要因素。為了提高競爭實力,企業(yè)必須重點加強工商管理培訓活動創(chuàng)新與完善。因此,企業(yè)應重點分析當前內(nèi)部工商管理培訓活動中存在的問題,并根據(jù)具體問題,提出有效的措施,從而保證工商管理培訓活動順利進行,全面提高內(nèi)部工作人員整體素質(zhì),以此實現(xiàn)持續(xù)性建設和發(fā)展。

      一、企業(yè)進行工商管理培訓的意義

      企業(yè)通常說的工商管理培訓指的是金融、經(jīng)濟、管理、法律、商務等方面知識的學習,通過這些知識的學習提高管理人員管理水平和業(yè)務技能。這些知識和技能是管理人員在工作中必備的。對內(nèi)可以提高組織能力、工作效率,對外可以擴展業(yè)務、提高競爭力。

      首先,加強企業(yè)的工商管理培訓,可以顯著的提升企業(yè)管理人員的素質(zhì)和管理水平。通過相關的調(diào)查不難看出,我國企業(yè)有許多的企業(yè)管理人員學歷偏低,有的人雖然有專業(yè)技能但是缺乏管理能力。雖然這些人員的工作態(tài)度和專業(yè)技能可能非常優(yōu)秀,但是管理能力的欠缺是不可否認的事實。所以我們應該積極主動進行培訓,提高管理人員的管理能力。

      其次,在經(jīng)濟新常態(tài)下,企業(yè)之間競爭已經(jīng)到了世界的層面,市場競爭的激烈也迫使企業(yè)提高自身的競爭能力,更需要提升管理人員綜合素質(zhì),以應對快速變化的市場,緊跟時代的腳步。

      最后,企業(yè)的培訓工作也有利于提高員工的歸屬感和對企業(yè)的認同感。通過培訓,員工從中提升了自身能力,從中受益的同時也在心理上對企業(yè)產(chǎn)生感激之情。這些最終轉(zhuǎn)化為員工的歸屬感。而歸屬感又能潛移默化的提高對企業(yè)的責任心和工作的積極性。最終為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。使企業(yè)和員工雙方受益、互利雙贏。

      二、工商管理培訓中存在的問題

      (一)企業(yè)管理重視程度不夠

      人才作為企業(yè)發(fā)展過程中的重要組成部分,加大對于人才的培訓力度在企業(yè)獲得深遠發(fā)展中具有重要作用,但目前依然存在部門企業(yè)在管理過程中并未足夠認知工程管理培訓的重要性,如采用傳統(tǒng)方式管理企業(yè)等。企業(yè)在發(fā)展的進程中主要借助于管理的方式強化企業(yè)力量、保障企業(yè)發(fā)展,但是由于部分企業(yè)成立的時間不長,而短時間內(nèi)企業(yè)并未準確認知工商管理的重要性,進而導致了企業(yè)忽視工商管理培訓工作的現(xiàn)象出現(xiàn)。一些小企業(yè)管理能力不足、管理意識淡薄,在企業(yè)發(fā)展過程中沒有過多精力去注意人員培訓問題。就本質(zhì)而言,我國并未從官方層面高度重視工商管理工作,進而導致企業(yè)中諸多管理層的人員認為工商管理是一份可有可無的工作,其并不會對企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生影響。

      (二)師資力量薄弱

      盡管部分企業(yè)重視管理培訓工作,但由于部分企業(yè)在工商管理培訓中存在師資力量過于薄弱的問題,進而導致企業(yè)工商管理培訓效果與預期效果之間存在較大的差異。伴隨社會的發(fā)展和進步,企業(yè)逐漸開始認識到在企業(yè)發(fā)展過程中工商管理培訓的重要性。但是在企業(yè)建立初期,其過多地重視資金激烈和企業(yè)的快速成長,進而忽視了工商管理培訓的重要性,由于其并未正確認識和重視工商管理培訓工作,導致了企業(yè)管理基礎薄弱的情況出現(xiàn),進而對企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展造成影響。企業(yè)逐漸發(fā)展到成熟階段之后,引進工商管理方面的人才并開展工商管理培訓工作,但是在此階段無法解決師資力量薄弱的問題。甚至存在部分企業(yè)并未去構建工商管理培訓隊伍,進而導致了工商管理培訓工作開展過程中問題多發(fā)的現(xiàn)象。

      (三)培訓形式和管理結(jié)構單一

      目前,部分企業(yè)在工商培訓方面,所采用培訓方式比較傳統(tǒng),培訓模式老套缺少創(chuàng)新,導致參與培訓人員很難對活動產(chǎn)生熱情,在培訓活動能夠期間,學習態(tài)度也不夠端正,致使工商培訓逐漸趨向形式化方向發(fā)展。其次,在培訓期間,培訓人員一味重視工商專業(yè)知識、技能講解與滲透,與管理人員之間缺乏有效溝通。導致培訓人員無法全面了解管理人員具體需求,所設計的培訓方案與活動內(nèi)容,也無法滿足管理人員學習要求,導致工商培訓效果并不理想。

      三、企業(yè)管理中加強工商培訓的具體對策

      (一)增強企業(yè)工商培訓重視力度

      在新時期市場環(huán)境下,企業(yè)發(fā)展進程主要受人才儲備所決定。所以,企業(yè)管理者必須重視工商培訓,通過組織培訓活動加強內(nèi)部人才素質(zhì)建設,提高企業(yè)管理效率。為提高企業(yè)工商培訓重視力度,企業(yè)上下員工需要做好以下幾點工作內(nèi)容。首先,管理者必須做好帶頭作用,正視工商培訓活動。只有領導者正確認識工商培訓,才能夠為基層員工滲透正確的思想意識。讓公司全體員工都能清楚地認識到,工商培訓在企業(yè)發(fā)展中所發(fā)揮的重要地位。只有端正思想認知之后,內(nèi)部員工才能更加積極地參與到工商培訓活動當中。同時,領導者應加強工商培訓活動關注力度,督促內(nèi)部員工積極參與培訓,從而保證培訓活動高效、有序。

      (二)加大工商管理培訓的師資建設

      在進行企業(yè)工商管理培訓時,師資隊伍的建設與培訓效果的好壞有著直接性的聯(lián)系。因此,為了達到工商管理培訓的最大效果,就必須加強師資團隊的建設。在加強師資團隊建設的過程中,需要構建體系結(jié)構比較完善的師資系統(tǒng),制定出科學、合理的考核制度標準,按照考核評定標準對師資個人的能力和綜合水平進行嚴格的考評。并且持續(xù)性的對通過考核的教師進行培訓教育,不斷地提升教師的綜合水平,從而打造出最專業(yè)的師資團隊,將顯著改善工商管理培訓的成果。

      (三)創(chuàng)新企業(yè)培訓內(nèi)容和方式

      在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展期間,通過創(chuàng)新企業(yè)培訓內(nèi)容和方式,進一步發(fā)揮工商管理培訓在企業(yè)中的作用,也是十分必要的。在創(chuàng)新企業(yè)工商管理培訓內(nèi)容時,要堅持工商管理培訓的與時俱進性。在信息時代,工商管理培訓的內(nèi)容,不僅要求企業(yè)員工需要掌握專業(yè)性的工商管理相關知識,同時也要具備一定的管理技能。所制定的工商管理培訓內(nèi)容,要結(jié)合當前市場經(jīng)濟體制發(fā)展現(xiàn)狀,對企業(yè)員工提出全新的要求。在常規(guī)培訓內(nèi)容的基礎上,融入職業(yè)創(chuàng)新、職業(yè)素養(yǎng)、信息技術專業(yè)素養(yǎng)等其他內(nèi)容,從而保證內(nèi)部員工所掌握的培訓內(nèi)容更加全面和具體。

      此外,在創(chuàng)新企業(yè)工商管理培訓方式時,要保證培訓方式的多元化。改變以往傳統(tǒng)單一的黑板式培訓方式,借助專家講座、網(wǎng)站論壇、多媒體視頻、案例教學等多種方式,激發(fā)企業(yè)員工學習培訓知識和技能的興趣;企業(yè)可以采用案例分析、情境演示、小組討論、知識講座等多種方式展開工商培訓,確?;顒有问叫路f,從而有效激發(fā)內(nèi)部員工培訓活動參與積極性。

      (四)構建完善的培訓效果評價機制

      將工商管理培訓應用到企業(yè)整體發(fā)展中,應重視工商管理培訓效果的評價。就培訓效果評價來說,其對管理培訓具有重要的影響。企業(yè)在開展工商管理培訓后,可以根據(jù)企業(yè)員工對最終培訓評價結(jié)果,獲取更多關于工商管理培訓的信息。掌握工商管理培訓在企業(yè)中的應用現(xiàn)狀,存在的問題等,可以使企業(yè)管理者根據(jù)工商管理培訓對基本情況,提出解決問題的對策,以促使工商管理培訓能夠在企業(yè)中得到更好的應用。同時,將工商管理培訓結(jié)果與企業(yè)員工的業(yè)績考核相結(jié)合,可以充分激發(fā)企業(yè)員工的工作積極性,促進企業(yè)健康發(fā)展。

      五、結(jié)語

      綜上所述,在企業(yè)管理水平現(xiàn)代化發(fā)展進程中,工商管理培訓已經(jīng)成為主要途徑且十分普及。各企業(yè)的管理人員應建立科學正確的企業(yè)發(fā)展理念以及明確今后企業(yè)的發(fā)展目標,建立一個更科學的培訓體系。只有這樣才能確保企業(yè)在發(fā)展的過程中按照發(fā)展規(guī)劃進行,從而最終順利地完成企業(yè)目標。(作者單位為青島科技大學)

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