劉林青 王超

摘 要：跆拳道運動憑借自身的藝術(shù)性、觀賞性、娛樂性受到了人們廣泛的喜愛，也得到了高校的重視和應(yīng)用。跆拳道運動已經(jīng)逐漸發(fā)展成為體育教學(xué)與文化建設(shè)的重要力量，也豐富了高校社團活動。高校跆拳道社團成立建設(shè)以來，越來越多的學(xué)生參與進來。但是，新形勢下高校跆拳道社團建設(shè)過程中還存在著許多問題。因此，本文將圍繞社團基本情況（成員數(shù)量、活動形式、學(xué)生參與的動機等）、場地建設(shè)、社團活動、社團經(jīng)費等對高校跆拳道社團建設(shè)現(xiàn)狀進行了剖析，并圍繞教練員、場地設(shè)施配置與宣傳3個方面指出了高校跆拳道社團建設(shè)過程中存在的主要問題，要在社團內(nèi)吸引專業(yè)教練員的進入和指導(dǎo)，加強場地設(shè)施建設(shè)與宣傳，為更好地豐富跆拳道社團內(nèi)容和活動創(chuàng)造條件。

關(guān)鍵詞：跆拳道 社團 建設(shè) 現(xiàn)狀 對策

中圖分類號：G852.19 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（a）-0006-02

跆拳道運動在新形勢下已經(jīng)成為時尚流行、運動健身、防身保護、藝術(shù)美學(xué)與人格培養(yǎng)等的代名詞，憑借自身的藝術(shù)性、觀賞性、娛樂性受到了人們及其高校廣泛的喜愛與應(yīng)用，并在高校校園中逐漸成長起來，成為高校體育教學(xué)與社團文化建設(shè)的主要項目之一。無論是從成員數(shù)量看，還是活動形式看，隨著高校跆拳道社團規(guī)模逐漸壯大，也出現(xiàn)了相應(yīng)的問題。跆拳道項目及其跆拳道社團，在一定程度上來說有效地補充了大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容體系，對校園體育文化的豐富和發(fā)展具有積極的推進作用。為了促進高校跆拳道社團健康發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生進行了調(diào)查。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

為了保證數(shù)據(jù)的真實性，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與實地調(diào)查對北京大學(xué)校跆拳道社團負(fù)責(zé)人、教練員以及大學(xué)生進行了問卷調(diào)查，總計85人，問卷內(nèi)容均以開放式問答方式進行。

1.2 調(diào)查方法

（1）問卷調(diào)查法。根據(jù)本文跆拳道社團研究的目的和要求，結(jié)合研究內(nèi)容，對北京大學(xué)校跆拳道社團負(fù)責(zé)人與社團成員進行了問卷調(diào)查。其中，總計發(fā)放問卷85份，回收有效問卷80份，回收率為97%。同時，為了提高問卷調(diào)查的可信度，問卷均采用無記名方式，被訪者通過網(wǎng)絡(luò)平臺或現(xiàn)場自行填寫。

（2）訪談法。圍繞社團發(fā)展現(xiàn)狀、特點和問題等內(nèi)容對跆拳道教師、社團負(fù)責(zé)人以及社團成員進行訪談。

（3）文獻資料法。通過大量的文獻資料查閱，收集跆拳道及其高校跆拳道相關(guān)信息，總結(jié)分析高校跆拳道發(fā)展內(nèi)容、現(xiàn)狀以及不足之處。

2 高校跆拳道社團建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 社團基本情況

跆拳道深受大學(xué)生的喜愛，在教學(xué)和社團中得到了廣泛的應(yīng)用，其跆拳道社團從無到有整個過程發(fā)展勢頭迅猛，招新人數(shù)呈現(xiàn)逐漸增加的趨勢。

（1）從社團成員基本情況來看：主要是以大一大二學(xué)生為主，平均年齡保持在19歲左右；從男女比例情況來看女生以2∶1的比例多于男生；從社團成員練習(xí)時間和地點來看，60%的學(xué)生跆拳道練習(xí)時間在一年時間以內(nèi)，僅有10%的學(xué)生之前練習(xí)過跆拳道運動項目，練習(xí)地點由于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有限，將近五成的學(xué)生報名進入學(xué)校跆拳道社團后，又花錢去校外跆拳道道館進行練習(xí)。

（2）從大學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)動機來看：其中有一半學(xué)生反映對跆拳道項目并不了解但是還是報名參加，主要學(xué)習(xí)動機以強身健體和防身自衛(wèi)為主，70%的學(xué)生反映他們學(xué)習(xí)跆拳道就是為了防身自衛(wèi)。大學(xué)生認(rèn)為跆拳道學(xué)習(xí)即可以強身健體、廣結(jié)朋友，還可以自我磨練、防身自衛(wèi)，將近六成比例學(xué)生認(rèn)為跆拳道對自己有積極的作用，也不會影響自己的學(xué)業(yè)，而是沒有學(xué)生認(rèn)為跆拳道學(xué)習(xí)有負(fù)面影響，具體的選擇還取決于他們自己。

（3）從跆拳道內(nèi)容與學(xué)習(xí)問題來看：按照大學(xué)生的喜愛程度從高到低分別為實戰(zhàn)技術(shù)、品式套路與表演、禮儀和理論知識；從大學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)問題來看，由于課余時間少無法集中參加社團跆拳道學(xué)習(xí)，學(xué)校跆拳道社團硬件設(shè)施配置還難以滿足學(xué)生多層次需要，只能利用良好的天氣去室外學(xué)習(xí)和練習(xí)跆拳道。

（4）從跆拳道社團活動形式來說：主要以訓(xùn)練為主，形式單一、缺乏活動，使得高校跆拳道社團存在著嚴(yán)重的成員流失問題，社團穩(wěn)定性差。根據(jù)社團成員的反映，跆拳道社團活動主要以培訓(xùn)、健身、表演為主，新生入學(xué)后通過廣泛宣傳進行招新，招生數(shù)量多、集中進行培訓(xùn)，但是維持時間不長，到第二學(xué)期時參與人數(shù)急劇下降，很多人因?qū)W業(yè)問題、對跆拳道項目興趣下降等而不參加社團活動，使得社團活動停留于形式。

2.2 社團活動、場地、經(jīng)費等其他情況

（1）跆拳道場地設(shè)施配置情況：根據(jù)學(xué)生反映，跆拳道社團由學(xué)校團委以及社團管理委員會負(fù)責(zé)，場地設(shè)施并不是社團想用就用，還需要提前制定方案和報告，由社團管理委員會根據(jù)社團活動需求來提供和安排場地。從整體上來說，跆拳道活動項目開展缺乏專業(yè)配套的運動場地與設(shè)施，目前高校配置的場地設(shè)施僅僅能滿足跆拳道培訓(xùn)活動，室內(nèi)場地面積小，面對眾多的社團成員，難以滿足跆拳道社團廣泛的培訓(xùn)活動需求，只能擠出某一個時間段進行室內(nèi)學(xué)習(xí)，更多情況下他們?nèi)ナ彝饪諘鐖龅剡M行練習(xí)和學(xué)習(xí)。

（2）社團培訓(xùn)基本情況：跆拳道運動中蘊含著“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的精神，整個學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中注重“以禮始、以禮終”的基本原則。對于跆拳道社團來說，工作核心以教學(xué)培訓(xùn)為主，并安排了相關(guān)體育教師作為跆拳道教學(xué)的指導(dǎo)老師，其中包括專業(yè)跆拳道教師與非專業(yè)跆拳道教師。社團培訓(xùn)活動時間保持在90～120min左右，每周一次，在新生入學(xué)階段主要是采取“以老帶新”分班教學(xué)的方式進行培訓(xùn)。

（3）社團其他活動開展情況：除了常規(guī)的教育培訓(xùn)活動外，跆拳道社團也開展了豐富多彩、類型多樣的活動，組織社團成員集體觀看跆拳道比賽項目，參加野炊、爬山等娛樂活動，參加支教活動，舉辦“武林大會”或者與其他學(xué)校合作舉辦交流賽，活動內(nèi)容十分豐富，但是活動深度與寬度還有待加強。

（4）社團經(jīng)費情況：跆拳道社團主要是利用新生入學(xué)這一階段進行統(tǒng)一招新，收取每個學(xué)生會員費10～20元，收取會員費由社團負(fù)責(zé)人自行負(fù)責(zé)，開展活動時另外收取學(xué)生訓(xùn)練費，收取資金根據(jù)實際情況而定。但是，從整體上來說，跆拳道社團經(jīng)費不充足。

3 高校跆拳道社團建設(shè)所面臨的主要問題

3.1 專業(yè)教練員缺乏

高校正在逐漸推進跆拳道社團發(fā)展，通過現(xiàn)狀分析我們可以看到社團發(fā)展取得了一些成功的經(jīng)驗，但是社團建設(shè)過程中無論是教育培訓(xùn)，還是練習(xí)指導(dǎo)，都缺乏專業(yè)的跆拳道教練員和指導(dǎo)員。高校跆拳道社團中學(xué)校體育委員管理會指定了體育教師進行指導(dǎo)，但是專業(yè)跆拳道教練員僅為一個，甚至一個都沒有，導(dǎo)致社團跆拳道運動項目培訓(xùn)與練習(xí)缺乏專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。而且跆拳道教師在學(xué)校社團中進行指導(dǎo)是屬于無償工作，導(dǎo)致跆拳道教師工作缺乏主動性和積極性，對社團成員難以進行有效的技術(shù)指導(dǎo)，也不會投入過多的精力與時間去研究社團成員的基礎(chǔ)情況、進步來制定差異化的培訓(xùn)方案，使得社團跆拳道教學(xué)培訓(xùn)停滯不前，難以取得突破性的進展。

3.2 宣傳力度有待加強

跆拳道運動項目對培養(yǎng)大學(xué)生強健的體魄、良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)、增強防身自衛(wèi)能力等都具有積極的作用，對于跆拳道運動項目的宣傳如果僅僅依靠高校跆拳道社團來進行，宣傳力度有待加強，宣傳內(nèi)容與范圍都存在著很大的局限性。尤其是目前大學(xué)生對跆拳道認(rèn)識不深、了解不足，即使參加了跆拳道社團，也是抱著好奇的心態(tài)，并沒有明確的動機。

3.3 基礎(chǔ)設(shè)施配置不足

跆拳道運動項目的練習(xí)與教學(xué)需要配套的基礎(chǔ)設(shè)施，對基礎(chǔ)設(shè)施配置的要求較為繁多，學(xué)生要全面了解和掌握跆拳道知識，就必須深入領(lǐng)會跆拳道精神。這些目標(biāo)的實現(xiàn)都必須有完善的跆拳道訓(xùn)練設(shè)施與訓(xùn)練場地，才能激發(fā)學(xué)生參與跆拳道社團的主動性和積極性。再者，跆拳道運動項目本身具有較強的運動強度，相比其他體育運動項目來說，需要安全系數(shù)較高的訓(xùn)練場地和設(shè)施。但是，目前我國大部分設(shè)有跆拳道社團的學(xué)校來說，在基礎(chǔ)設(shè)施配置方面尤其是跆拳道訓(xùn)練場地與其他體育運動項目場地合為一體，使得訓(xùn)練場地成為制約高校跆拳道社團發(fā)展的重要因素。

4 高校跆拳道社團建設(shè)發(fā)展的策略

4.1 加強跆拳道專業(yè)教練員配置

要把握好高校跆拳道社團發(fā)展取得的成功經(jīng)驗，立足于問題加強跆拳道專業(yè)教練員配置。

首先，發(fā)揮學(xué)校體育社團管理委員會的作用，加強跆拳道專業(yè)教練員與社團負(fù)責(zé)人之間的合作與對接，讓專業(yè)的跆拳道教師成為跆拳道社團的主要負(fù)責(zé)人之一與指導(dǎo)員，為高校跆拳道社團建設(shè)發(fā)展注入專業(yè)力量。其次，加強高校跆拳道社團與校外跆拳道道館之間的合作交流，積極引進專業(yè)教練員，由學(xué)校增大對跆拳道社團的經(jīng)費支持，兼職聘請優(yōu)秀的專業(yè)跆拳道教練員，在社團跆拳道運動項目培訓(xùn)與練習(xí)為其提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，通過這種有償方式積極吸引跆拳道教師，激發(fā)跆拳道教師工作的主動性和積極性，從而投入相應(yīng)的時間和精力去對社團成員進行有效的技術(shù)指導(dǎo)，根據(jù)社團成員的基礎(chǔ)情況、進步來制定差異化的培訓(xùn)方案。再者，加強高校非專業(yè)跆拳道教師但是對跆拳道運動項目感興趣教師的培訓(xùn)，為社團發(fā)展注入新的力量。

4.2 加強跆拳道項目宣傳

要把握好跆拳道運動項目的重要價值，重點培養(yǎng)大學(xué)生強健的體魄、良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)、增強防身自衛(wèi)能力等，依靠高校跆拳道社團進行宣傳的基礎(chǔ)上，要動員大學(xué)生的力量加強跆拳道宣傳的范圍和內(nèi)容，深入了解和系統(tǒng)認(rèn)識跆拳道運動項目，并發(fā)揮社團干部作用開展形式多樣的跆拳道活動項目，組織舉辦跆拳道社團比賽來進行宣傳，在提高社團成員學(xué)習(xí)積極性的同時，加深其他大學(xué)生對跆拳道運動項目的了解，促進各個社團之間進行良好的交流。其次，要合理利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳板、文體活動中心等進行跆拳道宣傳，結(jié)合大學(xué)生對跆拳道的認(rèn)知情況積極宣傳和傳播跆拳道的文化內(nèi)涵與精神。

4.3 加強跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施配置

跆拳道運動項目的練習(xí)與教學(xué)需要配套的基礎(chǔ)設(shè)施，要把握好大學(xué)生及其跆拳道運動項目對基礎(chǔ)設(shè)施配置的要求，積極開設(shè)理論課程額基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生全面了解和掌握跆拳道知識。并加強學(xué)校對跆拳道訓(xùn)練設(shè)施與訓(xùn)練場地的經(jīng)費投入，以激發(fā)學(xué)生參與跆拳道社團的主動性和積極性為導(dǎo)向，建立安全系數(shù)較高的訓(xùn)練場地和設(shè)施。同時，也要加強學(xué)校與社會力量、優(yōu)秀校友之間的合作與聯(lián)系，通過合作方式強化跆拳道道館的建設(shè)，通過有償使用方式來彌補跆拳道場館建設(shè)經(jīng)費。加強與社會個體、公司等之間的合作，積極開展跆拳道運動項目比賽，為高校跆拳道社團建設(shè)及其基礎(chǔ)設(shè)施配置拓寬資金來源渠道。

參考文獻

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