淺談交響化思維在鋼琴演奏中的應(yīng)用

摘要：鋼琴是世界上公認(rèn)的樂(lè)器之王，在世界音樂(lè)史上發(fā)揮著重要的作用，鋼琴曲是世界上具有表現(xiàn)力和感染力的樂(lè)曲種類之一。在鋼琴演奏中，演奏者能夠通過(guò)演奏技巧以及演奏情感的變化，達(dá)到不同的演奏效果，其中就包括交響樂(lè)的演奏效果。交響性是鋼琴演奏中十分重要的藝術(shù)效果，在交響化思維的引導(dǎo)下，鋼琴家創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的鋼琴交響樂(lè)曲，使鋼琴演奏的表現(xiàn)力和震撼力大大增加。本文就針對(duì)鋼琴演奏中交響化思維的應(yīng)用進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：交響化思維 鋼琴演奏 應(yīng)用

交響化思維是鋼琴演奏中比較常用的演奏方式和技巧。交響化思維在鋼琴演奏中應(yīng)用，使鋼琴演奏產(chǎn)生交響樂(lè)演奏的效果，提高鋼琴樂(lè)曲演奏的表現(xiàn)力和感染力，增加其藝術(shù)價(jià)值。在鋼琴演奏中，交響化思維的應(yīng)用比較困難，對(duì)演奏者有較高的要求。

一、交響化對(duì)于鋼琴演奏者的要求

（一）發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力

在鋼琴演奏當(dāng)中，演奏者通常會(huì)先通過(guò)音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行想象，之后再通過(guò)實(shí)際的演奏，將其核心內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。這不僅是將樂(lè)譜和音響進(jìn)行轉(zhuǎn)換，更應(yīng)該是對(duì)各種因素的創(chuàng)造性活動(dòng)進(jìn)行理解、想象和發(fā)揮。

（二）建立交響性音樂(lè)思維

建立交響性音樂(lè)思維，指的是演奏者對(duì)交響樂(lè)隊(duì)中各種樂(lè)器的音色有充分的了解之后，再配以自己獨(dú)特的演奏技巧和演奏手法，用鋼琴將其表現(xiàn)出來(lái)。在演奏中要注意，需要做好自己腦海中交響性音樂(lè)的音樂(lè)空間建設(shè)，做好交響性樂(lè)器的搭配，以及音色的配合，使鋼琴演奏呈現(xiàn)出交響性的特征。

（三）具備扎實(shí)的基本功和對(duì)觸鍵變化的敏銳感覺(jué)

要想達(dá)到交響性鋼琴演奏效果，對(duì)于演奏者的基本功有很高的要求，演奏者必須具備扎實(shí)的演奏功底。因?yàn)殇撉傺葑嘈枰哂薪豁懶?，所以演奏的?lè)曲其本身結(jié)構(gòu)非常緊密，組織也很復(fù)雜，樂(lè)曲的聲部和層次也很繁雜，這對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，要求演奏者具有全面和高超的演奏技巧。在進(jìn)行鋼琴演奏中，觸鍵變化是十分關(guān)鍵的，觸鍵的變化就意味著鋼琴音色的變化，觸鍵變化的敏銳程度，也就意味著鋼琴音色的變化能力，敏銳的觸鍵變化，能夠及時(shí)和迅速地反映出鋼琴樂(lè)曲中音色的變化，從而實(shí)現(xiàn)交響性的特征。

二、交響化思維在鋼琴演奏中的應(yīng)用

（一）用交響化思維重構(gòu)樂(lè)譜

在交響化思維中，立體化思維是十分重要的一部分，其主要內(nèi)容就是多重橫向思維。在鋼琴演奏中，鋼琴的樂(lè)譜本身就是多行并列的高低音記譜譜表。但是在交響樂(lè)的演奏中，除了指揮用的是總譜，樂(lè)隊(duì)的成員使用的都是各自的分譜，交響樂(lè)的演奏將樂(lè)譜中每個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)進(jìn)行了最大限度的發(fā)揮，使得每個(gè)聲部更為細(xì)化，分工更加明確，這種藝術(shù)形式對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)是十分有借鑒意義的。

在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，對(duì)鋼琴譜也進(jìn)行分譜，將鋼琴樂(lè)譜中的聲部區(qū)分出來(lái)，進(jìn)行單獨(dú)的彈奏，對(duì)每個(gè)聲部的特點(diǎn)及演奏方式更加深入地了解，然后再演奏?？梢詫⑵渑c其他的樂(lè)器聯(lián)系起來(lái)，分析其在交響樂(lè)中呈現(xiàn)出的特點(diǎn)及相應(yīng)的演奏技巧，然后將其應(yīng)用在鋼琴演奏中，就能夠表現(xiàn)出一定的交響化特點(diǎn)。

（二）重視聲部間的交流

交響樂(lè)的魅力主要體現(xiàn)在不同樂(lè)器之間的交流和互動(dòng)上，其共同作用，和諧地演奏出同一樂(lè)章，表現(xiàn)出同樣的情感，最終使得音樂(lè)更加立體和生動(dòng)。在鋼琴的演奏中，也可以借鑒這個(gè)特點(diǎn)，讓鋼琴樂(lè)曲的不同聲部之間進(jìn)行交流，觀察各個(gè)聲部之間的線條交流，分析其能否自然表達(dá)演奏的情感和目的。所以鋼琴的演奏者要在演奏的同時(shí)控制幾個(gè)聲部，大腦要對(duì)聲部之間的關(guān)系有比較清晰的脈絡(luò)，在演奏中自然而然地表現(xiàn)出來(lái)，要同時(shí)兼顧各個(gè)聲部之間的和諧，不能顧此失彼，只有這樣才能將鋼琴樂(lè)曲的魅力表現(xiàn)出來(lái)。

（三）建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣

鋼琴的發(fā)音是通過(guò)榔頭敲擊琴弦產(chǎn)生的。擊弦發(fā)音能夠使每個(gè)音的發(fā)音構(gòu)成呈現(xiàn)削減性的特征，但是這和音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的本質(zhì)是相逆的。因此，在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，要注意對(duì)一些音節(jié)進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)的延伸，注意對(duì)音與音之間的跨越及強(qiáng)度擴(kuò)張的聯(lián)想。也就是說(shuō)，鋼琴的演奏者首先要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，要體會(huì)音與音之間的銜接和溝通，然后在鋼琴演奏中通過(guò)技巧將其表現(xiàn)出來(lái)。

（四）練習(xí)鋼琴作品中的樂(lè)隊(duì)改編作品

在現(xiàn)在眾多的鋼琴作品中，樂(lè)隊(duì)改編作品也十分常見(jiàn)。練習(xí)這樣的鋼琴作品，對(duì)于交響化思維的培養(yǎng)是十分有利的。鋼琴作品中的樂(lè)隊(duì)改編作品，其本身就蘊(yùn)含了交響樂(lè)作品中的很多特色，自然也就包含了交響性的特征，在練習(xí)這些鋼琴作品的過(guò)程中，能夠從中體會(huì)到交響性在演奏中的表達(dá)方式，深入了解各個(gè)聲部之間的平衡，這對(duì)于交響化思維的培養(yǎng)是十分有利的。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏是表現(xiàn)聲美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，而交響化思維則是鋼琴演奏中影響其演奏效果的重要思維方式和演奏理念，所以在鋼琴演奏中加入交響性思維，能夠使鋼琴演奏表現(xiàn)出交響樂(lè)曲的演奏效果。

參考文獻(xiàn)：

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（作者簡(jiǎn)介：雷詩(shī)君，女，碩士研究生，廣州工商學(xué)院，講師，研究方向：鋼琴演奏與教育）（責(zé)任編輯 劉月嬌）