武驍騰

夜晚，禮堂。

兩個(gè)素不相識(shí)的人一起站在舞臺(tái)右側(cè)的幕布后面等候。

“嘿！你會(huì)拋硬幣嗎？”等候的其中一人突然問(wèn)到。 “嗯？拋硬幣？” “是的，拋硬幣。反正等著也無(wú)聊，我給你講個(gè)故事吧。有一個(gè)男孩，名字叫楓。他長(zhǎng)著一張極為大眾化的臉，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期，他的老師還得拿著點(diǎn)名冊(cè)才能對(duì)上人。眼看靠臉吃飯明顯是不行，他想著只能靠才華了。結(jié)果有一次，班主任打電話叫來(lái)他的父母，說(shuō)這孩子智商可能有問(wèn)題。因?yàn)樗徽撋险n還是下課，都喜歡拋硬幣?！?/p>

聽(tīng)者聽(tīng)完哈哈大笑，引得主持人側(cè)臉，聽(tīng)者趕緊捂住嘴。

“回家后，楓的父親問(wèn)他為什么喜歡玩硬幣。他說(shuō)那不是玩，是在研究引力。父親嘆了口氣，呆呆地看著不斷往空中拋硬幣的兒子，沉默了很久。第二天，父親給兒子帶回一大盒硬幣，說(shuō)你愛(ài)玩就玩?zhèn)€夠吧！”

聽(tīng)者來(lái)了興趣，迫不及待地問(wèn)：“后來(lái)呢，他怎么樣了？”

說(shuō)者繼續(xù)說(shuō)道：“后來(lái)，楓熱愛(ài)拋硬幣的程度近乎癡迷。他不在意老師對(duì)他的看法，不在乎同學(xué)對(duì)他異樣的眼光，也不糾結(jié)父母是否相信自己是在研究引力，他只是日復(fù)一日地往空中拋著硬幣。即使在他生日的那天，他也沒(méi)有和家人慶祝，而是獨(dú)自待在房間里練習(xí)拋硬幣。硬幣鋪滿了房間的地板，在燈光的照射下，亮閃閃的一片。他先將右手的一枚硬幣拋向空中，接著立馬將左手的硬幣拋向空中。‘叮的一聲，兩枚硬幣在空中相撞，先拋出的那一枚彈得更高。楓興奮地大叫‘成功啦成功啦?！?/p>

“成功？什么意思？”聽(tīng)者不解。

“你拋兩枚硬幣，試試讓它們?cè)诳罩邢嘧舶伞！闭f(shuō)者微笑著把兩枚硬幣遞給聽(tīng)者。聽(tīng)者試了幾次，卻怎么也沒(méi)法讓兩枚硬幣相撞。

舞臺(tái)中央的聚光燈突然打了過(guò)來(lái)，停在了說(shuō)者的身上?！拔椰F(xiàn)在終于能向大家證明，我不是只會(huì)玩硬幣，而是真的在研究引力了。我從未放棄，因?yàn)槲沂菞?，我相信青楓?jīng)霜終會(huì)成為紅楓?！彼贿呂⑿χD(zhuǎn)頭和聽(tīng)者說(shuō)話，一邊在聚光燈的指引下走向舞臺(tái)中央。

“下面有請(qǐng)本屆諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主——邱楓先生！他制造的模擬引力波逆向撞擊拋物線發(fā)射儀打破了‘萬(wàn)有引力定律，將物理學(xué)研究推向一個(gè)新的高度！”

在舞臺(tái)中央的聚光燈下，楓先后將兩枚硬幣拋向空中?！岸！?，一聲清脆的響聲通過(guò)麥克風(fēng)回蕩在會(huì)場(chǎng)。先拋出的一枚，在第二枚的撞擊下彈向更高的空中，劃出一道美麗的弧線……