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      潁泉區(qū)農(nóng)技推廣方式方法創(chuàng)新案例

      2018-06-27 20:10白允洲
      農(nóng)民致富之友 2018年8期
      關(guān)鍵詞:親民農(nóng)技田間

      白允洲

      農(nóng)業(yè)作為三大產(chǎn)業(yè)中的支柱型產(chǎn)業(yè),對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要的影響。農(nóng)技推廣方式方法的創(chuàng)新是新時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。作為基層農(nóng)技推廣部門,不僅要當(dāng)好國家惠農(nóng)政策的傳遞者,更要結(jié)合實(shí)際,因地制宜,找準(zhǔn)農(nóng)技推廣的方式方法。潁泉區(qū)農(nóng)委面對(duì)新形勢(shì),利用幾年時(shí)間就農(nóng)技推廣創(chuàng)新大膽進(jìn)行探討與學(xué)習(xí),取得了一定成果。其中最有看點(diǎn)的是“親民綠色田間學(xué)?!苯ㄔO(shè)。

      阜陽市潁泉區(qū)位于安徽省的西北部,人口70余萬,面積648平方公里,管轄四鎮(zhèn)兩辦兩個(gè)園區(qū)委員會(huì)和一個(gè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)。全區(qū)有野生植物藥材380多種,野生動(dòng)物100余種,盛產(chǎn)小麥、大豆、玉米、棉花、芝麻,是全國重要的商品糧基地之一。

      1 “親民綠色田間學(xué)校”

      “親民綠色田間學(xué)?!笔俏覅^(qū)廣大農(nóng)技人員經(jīng)過多年探索、實(shí)踐、總結(jié)行之有效的農(nóng)技推廣方式。該學(xué)校是以“科技示范戶”為中心,以“田間”為課堂,參加學(xué)習(xí)的學(xué)員均為農(nóng)民,由豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員擔(dān)任輔導(dǎo)員,在農(nóng)作物全生育期的田間地頭開展培訓(xùn)。親民綠色田間學(xué)校是以露天教學(xué)為主,輔導(dǎo)員不是通過講課方式向農(nóng)民傳授技術(shù),而是圍繞農(nóng)民學(xué)員設(shè)計(jì)問題、組織活動(dòng),鼓勵(lì)和激發(fā)農(nóng)民在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,制訂解決方案并完成實(shí)施,使其最終成為現(xiàn)代新型農(nóng)民或農(nóng)民專家。

      2 “親民綠色田間學(xué)?!钡牧咙c(diǎn)

      2.1 “親民綠色田間學(xué)?!痹谑谡n地點(diǎn)上更加親民

      “親民綠色田間學(xué)?!睂⒄n堂搬到農(nóng)民家門口、在田間上就能學(xué)到許多先進(jìn)實(shí)用的技術(shù),同時(shí)節(jié)約時(shí)間、減收成本。與以往的課堂培訓(xùn)相比,農(nóng)民更愿意待在田里學(xué)習(xí)而不是枯燥的課堂上。

      2.2 “親民綠色田間學(xué)校”在授課時(shí)間上非常便民

      “親民綠色田間學(xué)?!钡募夹g(shù)指導(dǎo)員們經(jīng)常深入農(nóng)民家中,田間地頭、與農(nóng)業(yè)科技示范戶、種糧大戶、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的成員打成一片。隨時(shí)隨地將群眾在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題、難題,以及生活中的煩心事,及時(shí)有效的對(duì)癥進(jìn)行化解。至于在工作中碰到的棘手問題,一時(shí)間無法解決的,會(huì)通過區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)專家群,在二十四小時(shí)內(nèi)給出解決問題的辦法,操作步驟、和注意事項(xiàng)。讓群眾在今后的農(nóng)業(yè)種植中,徹底沒有后顧之憂。

      2.3 “親民綠色田間學(xué)?!背浞掷镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

      “親民綠色田間學(xué)?!钡膶W(xué)員,也隨著時(shí)代不斷地發(fā)展,電話、手機(jī)、短信、微信逐步普及,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)革新提供了基礎(chǔ)。老師們審時(shí)度勢(shì)、因勢(shì)利導(dǎo)、結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)時(shí)、農(nóng)事及時(shí)有效的將農(nóng)業(yè)科技示范戶、種糧大戶、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的成員,以及有科技種田意識(shí)且有強(qiáng)烈投身農(nóng)業(yè)、立根農(nóng)業(yè)的農(nóng)民,用網(wǎng)絡(luò)一根無形的線將他們集中在一個(gè)大家庭中-農(nóng)業(yè)微信群。平時(shí)農(nóng)業(yè)微信群的成員可以提問、回答、上傳一些在生產(chǎn)生活中某個(gè)環(huán)節(jié)的照片或視頻。也可以將需要出售、購買農(nóng)產(chǎn)品的信息公布在農(nóng)業(yè)微信群中。對(duì)于發(fā)布農(nóng)業(yè)種植的具體要求、詳細(xì)規(guī)劃和實(shí)施步驟更加方便。做到了無縫對(duì)接。

      2.4 “親民綠色田間學(xué)?!敝匾曄葘?shí)踐后理論

      “親民綠色田間學(xué)?!钡妮o導(dǎo)員們通過深入田間,針對(duì)各種作物生長以及病蟲害發(fā)生進(jìn)行分析、討論,遇到實(shí)際問題可以立即向老師請(qǐng)教。培訓(xùn)老師把農(nóng)作物整個(gè)生育期,通過參與式、互動(dòng)式、啟發(fā)式的形式,面對(duì)面向農(nóng)民傳授科學(xué)種植技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)、激發(fā)和培養(yǎng)農(nóng)民在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制訂方案并實(shí)施解決實(shí)際問題。

      2.5 “親民綠色田間學(xué)?!钡呐嘤?xùn)模式保持常態(tài)化

      “親民綠色田間學(xué)?!惫潭嘶镜妮o導(dǎo)員老師,增加流動(dòng)的各學(xué)科專家人員隊(duì)伍,保障農(nóng)業(yè)各項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的及時(shí)到位,提升、提優(yōu)了“親民綠色田間學(xué)?!鞭k學(xué)的軟硬件條件。使每個(gè)技術(shù)人員在每個(gè)生產(chǎn)季節(jié)都創(chuàng)辦一個(gè)田間學(xué)校,通過學(xué)員帶動(dòng)更多農(nóng)民掌握先進(jìn)適用的技術(shù),穩(wěn)固試驗(yàn)示范基地建設(shè),充分發(fā)揮基地展示作用。維持“親民綠色田間學(xué)校”運(yùn)行常態(tài)化十分重要。

      2.6 “親民綠色田間學(xué)?!痹谑谡n內(nèi)容上以農(nóng)民為主

      “親民綠色田間學(xué)校”以田間為課堂,以實(shí)踐為手段,老師因需要而講課。通過多次實(shí)際操作和討論,培養(yǎng)農(nóng)民自主決策和解決問題的能力,培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)農(nóng)民的意愿隨時(shí)進(jìn)行修改調(diào)整,使農(nóng)民學(xué)到更多的東西,成為真正的專家。

      3 辦好“親民綠色田間學(xué)?!钡膸状髼l件

      3.1 要組建固定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

      “親民綠色田間學(xué)?!泵磕甓家獙?duì)當(dāng)?shù)夭煌魑镞M(jìn)行調(diào)查、了解,根據(jù)農(nóng)民需要制定出教學(xué)大綱和系統(tǒng)計(jì)劃,同時(shí)把農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的主要問題撰寫課件,針對(duì)主要問題和普遍問題,隨時(shí)制定各期的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。這樣就需要專職的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

      3.2 培優(yōu)一批能打勝仗的農(nóng)技推廣人員

      “親民綠色田間學(xué)校”的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和活動(dòng),都需要農(nóng)技推廣人員掌握各項(xiàng)知識(shí)和技能,只有這樣農(nóng)民遇到實(shí)際問題才能得到及時(shí)解決。從而對(duì)農(nóng)技推廣人員提出了更高的要求,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的農(nóng)技推廣人員勢(shì)在必行。

      3.3 各部門配合,團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展工作

      “親民綠色田間學(xué)校”的開辦離不開政府的支持,更離不開各部門各條線的配合。要充分應(yīng)用團(tuán)隊(duì)力量,群策群力,共同面對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中復(fù)雜疑難問題,將事情辦好。

      3.4 處處為農(nóng)民著想

      “親民綠色田間學(xué)?!蓖怀鲛r(nóng)民的主導(dǎo)地位,改變過去的培訓(xùn)模式,根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的困難和需要實(shí)際解決的問題有針對(duì)性地開展培訓(xùn)。上課的時(shí)間、地點(diǎn)聽取尊重農(nóng)民的意愿。

      農(nóng)技推廣方式的創(chuàng)新是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的助推器,“親民綠色田間學(xué)?!笔寝r(nóng)業(yè)推廣方式的一種創(chuàng)新,是接地氣的,惠民的,真正為民服務(wù)的。

      (作者單位:236000安徽省阜陽市潁泉區(qū)農(nóng)委)

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