名人小課堂

瑞典著名植物學(xué)家林奈，在童年時(shí)代就能專心致志地在花園里研究植物。他在回憶錄中寫道：“這花園和母乳一樣，激發(fā)我對(duì)植物不可抑制的熱愛。”因此，他在中學(xué)讀書時(shí)，刻苦攻讀前人的植物學(xué)著作，并經(jīng)常到野外采集標(biāo)本。這為他后來對(duì)近萬種植物進(jìn)行整理描述、修訂命名打下了雄厚的基礎(chǔ)。

近代電磁學(xué)的奠基人、英國著名的物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第，由于家境貧窮，幼年并沒有受到完整的初等教育。十四歲那一年，法拉弟在一間書店學(xué)習(xí)書本裝訂技術(shù)。這份工作給予了他很多閱讀的機(jī)會(huì)，他尤其喜歡讀物理學(xué)和化學(xué)方面的書。此外，他經(jīng)常去聽各種科普題目的報(bào)告和演講。在往后的時(shí)間里他進(jìn)行了各方面的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

英國偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個(gè)十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧水準(zhǔn)之下”?？墒撬︺@研，終于成了物種起源和發(fā)展學(xué)說的創(chuàng)始者、生物進(jìn)化論的奠基人。

被譽(yù)為“當(dāng)代科學(xué)巨人”的愛因斯坦，到3歲時(shí)才會(huì)講話，上學(xué)時(shí)成績也很差。第一次考大學(xué)，就因法文、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)都不及格而沒被錄取。但是由于他孜孜不倦地努力，后來卻創(chuàng)立了相對(duì)論，開辟了物理學(xué)的新紀(jì)元。

英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。他曾因?yàn)橄朐囋嚮芈曈卸啻蟛铧c(diǎn)用火槍燒了自己的眉毛；為了弄清閃電和雷聲到達(dá)的先后順序冒著危險(xiǎn)在大雨中記錄閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間，通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

大科學(xué)家牛頓小時(shí)候除數(shù)學(xué)外，許多功課的成績都不好。但他喜歡動(dòng)手做水鐘、風(fēng)車、風(fēng)箏等。后來，他經(jīng)過刻苦努力，學(xué)習(xí)才逐漸進(jìn)步，以至在19歲時(shí)考入劍橋大學(xué)，27歲時(shí)當(dāng)上了教授，對(duì)許多學(xué)科做出了卓絕的貢獻(xiàn)。