黃博彥

為學習貫徹落實黨中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的戰(zhàn)略部署，研究推進廣東“新師范”建設工作，5月14日下午，省教育廳在華南師范大學召開廣東“新師范”建設工作推進會。省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記、副廳長邢鋒和省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)出席會議并講話。全省各地級以上市教育局分管局領導，開設師范類專業(yè)的高校分管校領導、教務處長，省教育廳領導及相關處室負責同志等120余人參加了會議。

會議研究部署了廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)工作。王創(chuàng)在工作部署中指出，廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)是構建廣東特色教師教育模式的重要載體。各地市教育局、各高校要把握好實驗區(qū)建設的三個基本原則：一是堅持統(tǒng)籌兼顧、多方參與，二是堅持協(xié)同培養(yǎng)、服務地方，三是堅持高起點謀劃、高標準建設;著力實現(xiàn)形成教師教育校地發(fā)展共同體、顯著增強師范院校服務中小學教育能力、提高師范生培養(yǎng)質量、促進職前培養(yǎng)和職后培訓一體化四個目標。王創(chuàng)要求，各地市教育局、各高校要提高認識，抓住機遇，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神和習近平總書記指示精神，真抓實干，高標準推進國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)創(chuàng)建等各項工作。一是完善建設方案，二是大膽探索建設路徑，三是建立多方協(xié)調聯(lián)動機制，四是落實實驗區(qū)建設保障。

廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)牌匾頒發(fā)現(xiàn)場

會議對廣東“新師范”建設工作進行了全面部署。邢鋒在部署中指出，廣東“新師范”建設是廣東實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障。他強調，各地各校要準確把握“新師范”建設要點，加強師范生師德養(yǎng)成和教育情懷培養(yǎng)，加大力度優(yōu)化師范生培養(yǎng)結構，做好公費定向師范生培養(yǎng)試點工作，深化人才培養(yǎng)模式改革。邢鋒要求，各地各校要明確各方職責，加強統(tǒng)籌、協(xié)調配合，確保達成新師范的建設目標。一是發(fā)揮省市教育行政部門統(tǒng)籌推進作用，一方面要了解師范院校的需求，支持師范院校建立實踐基地，開展師資互聘，進行教師職后培訓，合作教育研究等，另一方面要給師范院校提出任務和問題，請高校來解決;二是發(fā)揮師范院校的實施主體作用，大力加強師德師風建設，落實立德樹人根本任務;三是發(fā)揮中小學校支持配合作用，實現(xiàn)教師教育資源共享、優(yōu)勢互補，形成合理的區(qū)域教師教育發(fā)展結構和分工體系。

會上，專家就教育部師范類專業(yè)認證政策、標準進行了解讀;華南師范大學、韓山師范學院和肇慶市教育局就教師教育工作經(jīng)驗和“新師范”建設思路進行了匯報交流。會議還公布了廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項名單，向華南師范大學、廣東技術師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院、廣東第二師范學院、韶關學院、嘉應學院、惠州學院、肇慶學院、廣州大學、深圳大學11所高校頒發(fā)廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)牌匾。據(jù)悉，11個“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”將與全省21個地級市進行合作共建。