2021年12期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評論
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計
- 傳統(tǒng)木營造文化在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)施中的設(shè)計研究*
- 基于敘事邏輯的信息可視化設(shè)計探討
- 皮格馬利翁效應(yīng)對藝術(shù)鑒賞與批評的影響
- 五邑名人“陳白沙”游戲角色設(shè)計研究與實踐*
- 抗戰(zhàn)時期木刻版畫的抗戰(zhàn)宣傳
- 淺析“好繪本”創(chuàng)作的畫面聯(lián)動法則
- 甘南扎尕那油畫寫生創(chuàng)作中色彩關(guān)系思考
- 論如何正確地運用色彩（系列）之色彩的補色對比與同時對比*
- 城鄉(xiāng)發(fā)展視域下鄉(xiāng)村人居環(huán)境優(yōu)化設(shè)計研究*
——以金華市金東區(qū)雅里村為例 - 繪畫與攝影圖像
——基于身體的模糊關(guān)聯(lián) - 淺談絞胎陶瓷藝術(shù)語言與情感表達
- 現(xiàn)代公共藝術(shù)中的纖維藝術(shù)創(chuàng)作研究
- 新媒體移動終端在美術(shù)館展覽展示中的應(yīng)用分析
- 論熊秉明《鐵條鶴》雕塑的藝術(shù)內(nèi)涵
音樂理論
舞臺藝術(shù)
影視傳媒
語言與寫作研究
文史哲研究
文化教育
- 高中音樂拓展課即興演奏教學(xué)的實踐與探索
- 基于傳統(tǒng)“工匠精神”的羌族多聲部民歌演唱人才培養(yǎng)研究*
- 普通高校音樂教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)評價指標體系研究*
- 淺談如何在鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力
- 淺析少兒舞蹈教育的重要性與教學(xué)策略
- 中華美學(xué)精神涵育大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑探索*
- 書院制對思想政治教育研究方法的啟示
- 新形勢下提升大學(xué)生思想道德教育有效性策略初探
- 俞峰指揮教學(xué)法述評
- 淺談省編特殊教育教材編寫中存在的問題及對策
- 從體裁分析理論看商務(wù)英語教材編寫
- 淺析當代大學(xué)生文明禮儀
- 試論公共藝術(shù)專業(yè)中國畫技法與創(chuàng)作課程教學(xué)的方向
- 營造意境教學(xué) 培養(yǎng)自信演唱
- 新時代背景下高等美術(shù)院校的美育創(chuàng)新
——以美術(shù)史教學(xué)為例 - 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程化建設(shè)研究與實踐*
——以廣西高校為例 - 地方紅色資源在高校思想政治理論課實踐教學(xué)中的有效運用*
- 構(gòu)建高職院校音樂傳播專業(yè)課程體系*
- 薩克斯管演奏教學(xué)改革芻議
- “三全育人”理念下高校美育的重要性與實施路徑
- 分層教學(xué)法在高校鋼琴教學(xué)中的作用分析
- 論視唱教學(xué)中正確把握音色的必要性
- 人工智能對高職藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式的影響*
- “互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”融入高校思想政治教育工作的三重維度*
- 教育心理學(xué)下的高?！半p實踐”學(xué)生管理模式研究
——探索藝術(shù)實踐與社會實踐的特色結(jié)合 - 核心素養(yǎng)下的高中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)探究
- 混合式教學(xué)模式下《展示設(shè)計》在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用*
- 淺析藝術(shù)類研究生思想政治教育的工作方法
- 小學(xué)美術(shù)教育中泥塑課程存在的意義
- 新媒體時代高校音樂理論課程教育改革對策
- 高中音樂鑒賞課的教與學(xué)
- 1+X證書與游戲設(shè)計專業(yè)“課證融通”人才培養(yǎng)實踐探索
——以廣東文藝職業(yè)學(xué)院為例 - 以教學(xué)實踐能力為核心的師范生鋼琴課程改革實踐*
- 街舞在高校美育中的價值探析