趙霞

父愛總是內(nèi)斂和深沉的。真正懂得父愛的時(shí)候，往往是這樣的：“……跪倒在地，像個(gè)孩子似的號啕大哭?！薄耙鼓幌?，雨水、淚水一齊從我臉上往下流……”在文章的結(jié)尾，作者才撥開濃濃的愛的迷霧，發(fā)現(xiàn)父愛的厚重與偉岸。

《做父親的老師》懸念迭起，最打動人的地方在于父親的“欺騙”。

一個(gè)脾氣火爆的父親，在聽完老師控訴兒子在學(xué)校的種種頑劣表現(xiàn)后，竟然沒有大動肝火，而是波瀾不驚地請求兒子當(dāng)自己的老師。選擇以“欺騙”的方式教育兒子的父親，他的內(nèi)心得經(jīng)歷多少千回百轉(zhuǎn)？他得用多大的意志力克服自己的壞脾氣？作者統(tǒng)統(tǒng)沒寫。我們只是看到這個(gè)父親在做一個(gè)笨學(xué)生——明明會還要裝成不會。父親以他獨(dú)有的沉靜，讓我們肅然起敬。

《風(fēng)雨中，我理解了父親》欲揚(yáng)先抑，故意制造錯(cuò)覺，用含蓄無言的愛，帶來沖擊人心的力量。

文章開頭寫到的父親是木訥的，甚至有些冷冰冰，是作者有意先抑后揚(yáng)，讓讀者認(rèn)為父親重男輕女，對女兒視若無睹又小氣十足。這不是一個(gè)有教育智慧的父親，他是普通的，是千千萬萬沒有文化的父親的縮影。這樣的父親是一直默默綻放在你身邊的縷縷幽香，可是你若沒有深呼吸，便聞不到。這樣的父親，只會行動，不會表達(dá)。

父愛，它真實(shí)存在于生活中的每一天?？墒?，我們往往感受不到。在某一瞬間，我們會突然懂得父愛。那一刻，我們往往不是發(fā)出會心的微笑，而是潸然淚下……