徐可

高校思想政治工作存在很強(qiáng)的時(shí)代性，工作只有緊跟上時(shí)代發(fā)展步伐，才能夠切實(shí)提高教育效果。文章分析中在簡單分析新時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，提出思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施，希望為高校思想政治教育工作提供參考。

黨的十九大宣告我國進(jìn)入到新時(shí)代。新時(shí)代下人們的需求以及矛盾都出現(xiàn)極大轉(zhuǎn)變，思想也相應(yīng)發(fā)生變化，因此高校思想政治教育工作也需要作出相應(yīng)的改變。教育中應(yīng)堅(jiān)持以人為本，開辟教育新局面。文章研究分析中主要討論新時(shí)代高校思想政治教育工作。

1 高校思想政治教育工作認(rèn)識(shí)

我國思政教育工作開展時(shí)間很長，也給予了高度重視，但是所取得的研究成果并不是很理想。尤其是在新時(shí)代下，很多學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)科的教學(xué)都不以為然，認(rèn)為這個(gè)學(xué)科的教學(xué)完全屬于一種理論性的東西，非常的空泛，學(xué)習(xí)興趣普遍不高。因此教師在開展高校思想政治教育工作中，首先需要明白這個(gè)學(xué)科的價(jià)值和重要性。在現(xiàn)代教育學(xué)對(duì)思想政治教育有著明確的說明，指出思想政治教育是符合社會(huì)需求的實(shí)踐活動(dòng)，在開展中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德水平。

從教育本質(zhì)來分析，思想政治教育同樣屬于一類實(shí)踐活動(dòng)，因此它的基本特征就是實(shí)踐性。高校思想政治教育能夠與其他時(shí)間活動(dòng)相結(jié)合和滲透，表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)效性。從這個(gè)特點(diǎn)來看，在開展思想政治教育中要求能夠從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐角度出發(fā)，也只有通過實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)教育目的。從教學(xué)方法來進(jìn)行分析，思想政治教育教學(xué)活動(dòng)所采用的教學(xué)方法并不固定，需要遵循教育內(nèi)容來進(jìn)行選擇。教學(xué)方法對(duì)于任何一種教育都至關(guān)重要，高校在開展教育活動(dòng)中，應(yīng)配合實(shí)際內(nèi)容提高教學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。當(dāng)然隨著時(shí)間的發(fā)展，教學(xué)方法也需要逐漸調(diào)整，適應(yīng)新形式面臨的挑戰(zhàn)。從教育目的來進(jìn)行分析，思想政治教育的教學(xué)目的是為了提高學(xué)生的品德素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到社會(huì)建設(shè)中。

2 高校思想政治教育面臨挑戰(zhàn)與解決策略

我國高校思想政治教育工作已經(jīng)經(jīng)過多年發(fā)展，也取得一定教育成果，但是新時(shí)代也對(duì)高校思想政治教育工作帶來很多挑戰(zhàn)，下面進(jìn)行具體分析。

2.1 教育面臨的挑戰(zhàn)

新時(shí)代下教育面臨極大的挑戰(zhàn)。我國現(xiàn)有的思想政治教育內(nèi)容主要是三觀教育，強(qiáng)調(diào)集體主義、愛國主義，這些理論一方面保證了教育的先進(jìn)性，另一方面也導(dǎo)致教育與實(shí)際相脫節(jié)，無論是內(nèi)容還是形式方面都沒有出現(xiàn)大的改進(jìn)。在全球化浪潮下，社會(huì)上的問題逐漸變化，現(xiàn)有的思想政治教育知識(shí)能夠起到的教育作用非常有效，無法解決這些問題。另外在真實(shí)的教學(xué)過程中，為保證學(xué)生思想純潔，教師往往不會(huì)討論社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，教學(xué)與社會(huì)實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)生往往會(huì)覺得迷茫，對(duì)教育產(chǎn)生懷疑。

新時(shí)代多元化價(jià)值觀增加了教育難度。在全球化背景下，大學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，雖然占據(jù)主流的仍然是愛國主義、集體主義等，但是西方的很多價(jià)值觀也沖擊著大學(xué)生的思想。在市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，市場經(jīng)濟(jì)道德觀對(duì)傳統(tǒng)道德觀有著重大影響，這些都會(huì)加劇學(xué)生的困惑，增加教育難度。

在新時(shí)代下各類新媒體的發(fā)展為思想政治教育提供了新的教育途徑。傳統(tǒng)思想政治教育工作開展中覆蓋面較窄，信息資源之后，形式相對(duì)單一。新媒體具有新信息、新資源等優(yōu)勢，表現(xiàn)形式多種多樣，教育資源非常豐富，內(nèi)容也更加具有時(shí)代性，完全可以應(yīng)用到高校思想政治教育中，充分提高教與學(xué)的積極性。

2.2 應(yīng)對(duì)措施

改革開放的多元化背景下，高校思想政治教育應(yīng)在工作中不斷反思和探索，促進(jìn)教育的發(fā)展。高校思想教育工作開展中應(yīng)改變傳統(tǒng)灌輸式教育方式，提高教育的針對(duì)性和感染力，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中面臨的問題。在教育工作開展中，應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，將抽象的理論知識(shí)與社會(huì)生活結(jié)合在一起，直接利用思想政治教育理論知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)同感，逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念。

我國傳統(tǒng)思想道德政治教育方法是值得肯定的，但是也需要看到信息時(shí)代下，單純的課堂教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。思想政治教育工作開展中應(yīng)始終堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，掌握學(xué)生思想變化，及時(shí)解決學(xué)生生活中出現(xiàn)的困惑。在新時(shí)代下，學(xué)生的思想意識(shí)以及學(xué)習(xí)環(huán)境都出現(xiàn)極大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不再適應(yīng)需求。在當(dāng)前新形式下，可以考慮將課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)結(jié)合在一起，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。提倡采用對(duì)話示教學(xué)模式，解決學(xué)生提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高教學(xué)的吸引力。教師也需要參與到日常的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等，在實(shí)踐活動(dòng)中，促使大學(xué)生受到教育，增強(qiáng)責(zé)任感。教育中可以充分利用校園文化，營造積極向上的學(xué)術(shù)校風(fēng)，優(yōu)化校園教育環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)將會(huì)逐漸成為教育的新領(lǐng)域，新時(shí)代下思想政治教育工作應(yīng)充分利用新媒體搭建互動(dòng)平臺(tái)，將資源鏈接新媒體，充分發(fā)揮傳播的綜合效應(yīng)。建議高校充分利用校園網(wǎng)建立主題網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容和形式，弘揚(yáng)主旋律。建議高校建立校園web端信息平臺(tái)，建立多層公眾平臺(tái)，涵蓋信息查詢、通訊、服務(wù)等功能，為學(xué)生提供多樣化的信息獲取方式。

3 結(jié)語

綜上所述，文章重點(diǎn)分析了新時(shí)代下高校思想政治教育工作。在新形式下，高校應(yīng)積極建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的工作機(jī)制，充分利用各類新的教育方法和教育手段，對(duì)教學(xué)實(shí)踐作出改進(jìn)，不斷提高思想政治教育工作的教育質(zhì)量。

（作者單位：武漢工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)與商務(wù)外語學(xué)院）