吳文春，徐　學(xué)，鄭允佳

(1.韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，潮州 521041；2.廣東金融學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系，廣州 510521)

1　引言

視覺工作記憶(visual working memory)容量是近二十年來工作記憶領(lǐng)域的研究焦點(diǎn)。Luck和Vogel(1997)首先采用變化覺察范式(change detection paradigm)對(duì)視覺工作記憶的容量進(jìn)行考察。實(shí)驗(yàn)的基本程序是，首先給被試快速呈現(xiàn)一組由若干個(gè)客體(如顏色框)組成的樣本刺激，900ms空屏間隔之后呈現(xiàn)檢測(cè)刺激，要求被試判斷檢測(cè)刺激中的客體與樣本刺激中的客體是否發(fā)生變化。結(jié)果表明，被試能在視覺工作記憶中保存約4個(gè)單特征或多特征客體(如單顏色塊、雙色嵌套方塊或顏色-朝向結(jié)合的線段)。進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺工作記憶的容量只受樣本刺激的客體數(shù)量影響，而與客體中所包含的特征數(shù)目無關(guān)(Vogel，Woodman，& Luck，2001)。

對(duì)于視覺工作記憶容量約為4個(gè)客體這一結(jié)論，多數(shù)研究結(jié)果與其基本一致。Trick 和 Pylyshyn(1993)采用追蹤任務(wù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試能夠?qū)?個(gè)項(xiàng)目同時(shí)置于注意范圍之內(nèi)進(jìn)行加工，當(dāng)項(xiàng)目數(shù)量超過 4 個(gè)時(shí)，計(jì)數(shù)過程中就需要轉(zhuǎn)換注意，進(jìn)行序列加工；“多目標(biāo)追蹤”范式的結(jié)果也顯示，被試只能同時(shí)追蹤 4 個(gè)圓點(diǎn)。沈模衛(wèi)等人也采用客體追蹤范式對(duì)動(dòng)態(tài)情境下視覺客體信息的存儲(chǔ)容量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果表明客體運(yùn)動(dòng)速度的工作記憶容量約為3個(gè)(沈模衛(wèi)，李鵬，郎學(xué)明，陳碩，2007)。最近，吳文春和孫悅亮(2013)采用單探測(cè)變化覺察范式，考察了單特征圖形的客體和空間工作記憶容量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在視覺工作記憶中能存儲(chǔ)3～4個(gè)客體信息和4～5個(gè)空間位置，空間工作記憶容量大于客體工作記憶容量；采用兩維雙特征圖形為識(shí)記材料的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也顯示空間工作記憶容量大于客體工作記憶容量，但與單特征圖形相比容量值偏小，為2～3個(gè)項(xiàng)目和3～4個(gè)空間位置(吳文春，2013)。

不過，對(duì)于容量的影響因素，多數(shù)研究得出的結(jié)果與其并不一致。Olson 和 Jiang(2002)在其實(shí)驗(yàn)中同樣采用雙色嵌套方塊和單色塊(分為大空心單色塊和小單色塊)作為刺激材料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在客體數(shù)量相同的情況下，被試對(duì)記憶雙色嵌套方塊的正確率要顯著低于單色方塊，即同一維度內(nèi)特征數(shù)量的增多會(huì)導(dǎo)致所能存儲(chǔ)的項(xiàng)目數(shù)量的減少；研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)特征數(shù)量相同時(shí)，提高特征種類的異質(zhì)性會(huì)提高記憶準(zhǔn)確率，如記憶三條顏色-朝向線段的記憶成績優(yōu)于記憶六個(gè)顏色(或朝向)。Wheeler和Treisman(2002)也得出與Olson 等(2002)一致的結(jié)果。為此，他們認(rèn)為，記憶容量受制于客體數(shù)量和客體所含特征數(shù)量兩個(gè)因素，當(dāng)客體在同一種類特征上具有不同值時(shí)，記憶容量取決于特征值的數(shù)量而非客體數(shù)量。此外，Xu(2002)還發(fā)現(xiàn)，同一客體內(nèi)部各特征間的綁定關(guān)系影響記憶成績，當(dāng)要求被試記憶由多個(gè)部分構(gòu)成的客體時(shí)，需記憶的特征整合于客體同一部分的記憶成績比其分布于客體不同部分更好，同時(shí)也表明視覺工作記憶容量受客體特征的結(jié)合形式所影響。Alvarez和Cavanagh(2004)的研究發(fā)現(xiàn)，視覺工作記憶容量受客體的信息負(fù)荷影響，記憶容量隨客體在知覺編碼階段加工難度的增大而減小。Eng，Chen和Jiang(2005)采用簡單和復(fù)雜刺激為實(shí)驗(yàn)材料考察其對(duì)視覺工作記憶容量的影響，結(jié)果顯示，被試對(duì)于簡單特征的刺激(顏色方塊、字母)的存儲(chǔ)容量要大于復(fù)雜特征的刺激(立方體、面孔)。沈模衛(wèi)等(沈模衛(wèi)，徐青，高在峰，余喻，尹軍，孫忠強(qiáng)，水仁德，2009)以對(duì)側(cè)延遲活動(dòng)(contralateral delay activity，CDA)的幅值為腦電指標(biāo)，對(duì)視覺工作記憶中可存儲(chǔ)的客體數(shù)目進(jìn)行探討，結(jié)果也證實(shí)視覺工作記憶的容量受客體復(fù)雜度所影響。最近，Brady和Alvarez(2015)的研究還表明，刺激呈現(xiàn)方式也會(huì)影響視覺工作記憶容量，空間集合表征(Spatial ensemble representations)可提高被試對(duì)復(fù)雜客體的工作記憶容量。

綜上所述，盡管不少研究表明視覺工作記憶的容量為3～4個(gè)項(xiàng)目，但它并不是一個(gè)恒定的數(shù)值，其大小受識(shí)記階段的刺激數(shù)量、刺激所含的特征數(shù)量、特征間的綁定關(guān)系及復(fù)雜程度等多種因素所制約。且已有研究基本上采用單維度特征或兩維度特征組成的平面圖形為材料，而生活中我們看到的大多是立體事物。立體事物與平面事物有著不同的形態(tài)，立體事物具有體積感和縱深感，其三維效果較之平面圖形具有更強(qiáng)烈的視覺沖擊力和視覺感受，還具有更多的視覺感知細(xì)節(jié)(陳妍，2012)。本研究者認(rèn)為采用三維立體圖形作為刺激材料來考察視覺工作記憶的容量，將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具普遍性并提高其外部效度。為此，本研究將采用三維幾何圖形為材料，測(cè)定視覺工作記憶的存儲(chǔ)容量，并比較客體工作記憶和空間工作記憶容量的差異。實(shí)驗(yàn)一考察由兩種基本特征組成的三維圖形的客體和空間工作記憶容量；實(shí)驗(yàn)二考察由一種基本特征和一種細(xì)節(jié)特征組成的三維圖形的客體和空間工作記憶容量。

2　實(shí)驗(yàn)1　兩基本特征組成的三維圖形的客體和空間工作記憶容量

2.1　方法

2.1.1被試

28名韓山師范學(xué)院本科生(男10名，女18名)自愿參加實(shí)驗(yàn)，年齡在19～23歲之間，平均20.66歲。他們的視力或矯正視力正常，無色盲和色弱。實(shí)驗(yàn)完成后獲得小禮品一份。

2.1.2儀器與材料

實(shí)驗(yàn)刺激在17英寸電腦顯示器上呈現(xiàn)。屏幕背景色為白色。被試眼睛距離屏幕約60cm。實(shí)驗(yàn)程序用E-prime1.1編制。實(shí)驗(yàn)材料為由不同形狀和顏色組成的規(guī)則立體圖形，采用專業(yè)3-D制圖軟件Sketchup(中文名：草圖大師)8.0版本制作。8種備選形狀為：立方體、四棱柱、四棱臺(tái)、圓柱、三棱錐、六棱柱、圓錐體。7種備選顏色為：紅色(R=241，G=19，B=0)；綠色(R=37，G=241，B=0)；藍(lán)色(R=0，G=121，B=241)；黃色(R=241，G=219，B=0)；青色(R=0，G=221，B=224)；紫色(R=219，G=0，B=241)；褐色(R=167，G=107，B=73)。在同一組記憶項(xiàng)中，每個(gè)圖形的顏色和形狀不重復(fù)出現(xiàn)。每個(gè)圖形的視角約為2.5°×2.5°。

2.1.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用3(識(shí)記項(xiàng)目數(shù)：3、4、6個(gè))×2(任務(wù)類型：客體工作記憶任務(wù)、空間工作記憶任務(wù))兩因素被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中，客體工作記憶任務(wù)包含顏色變化、形狀變化、顏色-形狀交換變化三種檢測(cè)變化方式，空間工作記憶任務(wù)只包含位置變化檢測(cè)方式。在識(shí)記項(xiàng)目階段，兩種任務(wù)的刺激圖形相同，但實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語不同，且其出現(xiàn)順序隨機(jī)。樣本刺激系列由3個(gè)、4個(gè)或6個(gè)互不相同的三維圖形組成，它們隨機(jī)出現(xiàn)在屏幕上3×4矩陣中的幾個(gè)隱形方格中(吳文春，2013)。每個(gè)方格的大小與刺激圖形相同，相鄰方格的距離不少于1.8°(邊框到邊框計(jì)算)。檢測(cè)項(xiàng)目只呈現(xiàn)一個(gè)圖形，其大小均不變。在客體工作記憶任務(wù)試驗(yàn)中，其位置固定在屏幕的中央，其顏色、形狀或形狀-顏色的結(jié)合方式可能發(fā)生改變，變化的概率為各處理?xiàng)l件下試驗(yàn)次數(shù)的50%。在顏色變化條件下，檢測(cè)項(xiàng)目的形狀與識(shí)記項(xiàng)中的一個(gè)圖形相同，顏色改變?yōu)樽R(shí)記階段未出現(xiàn)的一種；在形狀變化條件下，檢測(cè)項(xiàng)目的顏色與識(shí)記項(xiàng)中的一個(gè)圖形相同，形狀改變?yōu)樽R(shí)記階段未出現(xiàn)的一種；在特征交換條件下，檢測(cè)項(xiàng)目由識(shí)記項(xiàng)中分屬于兩個(gè)不同刺激圖形的顏色和形狀組成。在空間工作記憶任務(wù)試驗(yàn)中，檢測(cè)項(xiàng)目的形狀、顏色均不變，只是其呈現(xiàn)位置有50%的概率發(fā)生改變(吳文春，2013)。當(dāng)位置發(fā)生改變時(shí)，檢測(cè)項(xiàng)目將隨機(jī)呈現(xiàn)在識(shí)記項(xiàng)目階段未出現(xiàn)過圖形的某一方格中。因變量為被試對(duì)檢測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)正確率。

實(shí)驗(yàn)包含客體工作記憶任務(wù)和空間工作記憶任務(wù)2個(gè)區(qū)組，前者共有216個(gè)正式實(shí)驗(yàn)試次(trial)和18個(gè)練習(xí)試次，后者有72個(gè)正式試次和6個(gè)練習(xí)試次。對(duì)2個(gè)區(qū)組的實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行平衡，各區(qū)組條件下的試次隨機(jī)呈現(xiàn)。正式實(shí)驗(yàn)之前先進(jìn)行練習(xí)實(shí)驗(yàn)，直至被試熟悉實(shí)驗(yàn)程序并完全理解實(shí)驗(yàn)要求。完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)約需35分鐘。

2.1.4實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)在單被試實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行。具體流程與吳文春(2013)的研究基本相同，如圖1。首先在屏幕中心出現(xiàn)紅色注視點(diǎn)“+”1000毫秒(ms)。緊接著屏幕上出現(xiàn)4個(gè)互不相同的阿拉伯?dāng)?shù)字1000ms，要求被試用正常語速對(duì)其進(jìn)行連續(xù)出聲復(fù)述，直至檢測(cè)項(xiàng)目出現(xiàn)，目的是排除言語復(fù)述的參與。間隔500ms后樣本刺激出現(xiàn)，時(shí)間為500ms。在客體記憶任務(wù)中要求被試努力記住每個(gè)圖形的形狀和顏色，而在空間記憶任務(wù)中則記住其空間位置。間隔900ms后出現(xiàn)一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目，直至被試做出反應(yīng)；此時(shí)，要求被試盡量準(zhǔn)確地判斷：檢測(cè)項(xiàng)目相對(duì)于記憶項(xiàng)目中的圖形是否發(fā)生改變，如未改變按“F”鍵，反之按“J”鍵。對(duì)于客體工作記憶任務(wù)，要求被試判斷檢測(cè)圖形的形狀和顏色是否與樣本刺激中的某個(gè)圖形完全相同；對(duì)于空間工作記憶任務(wù)，要求被試判斷檢測(cè)圖形的位置是否發(fā)生改變。

圖1　單次試驗(yàn)流程圖

2.2　結(jié)果與分析

采用 SPSS16.0軟件對(duì)28名被試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，被試在各實(shí)驗(yàn)條件下的檢測(cè)正確率和標(biāo)準(zhǔn)差如圖2所示。

3×2兩因素被試內(nèi)方差分析顯示，識(shí)記項(xiàng)目數(shù)的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(2，54)=74.59，p<0.001，η2=0.73，客體和空間工作記憶檢測(cè)正確率均隨識(shí)記項(xiàng)目數(shù)的增加而顯著下降；任務(wù)類型的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1，27)=179.97，p<0.001，η2=0.87，空間工作記憶的正確率顯著高于客體工作記憶；識(shí)記項(xiàng)目數(shù)與任務(wù)類型的交互作用也顯著，F(xiàn)(2，54)=5.92，p<0.01，η2=0.18。

圖2　實(shí)驗(yàn)1各條件下被試的平均正確率

采用Pashler(1988)提出的公式對(duì)客體工作記憶和空間工作記憶的容量進(jìn)行測(cè)定，計(jì)算公式為：k=S×[(H-F)÷(1-F)]。其中，k為存儲(chǔ)容量，S為呈現(xiàn)的刺激數(shù)目，H為擊中率，F(xiàn)為虛報(bào)率。以該公式對(duì)每位被試在各記憶數(shù)目條件下的記憶容量進(jìn)行估計(jì)，并計(jì)算其平均記憶容量。其結(jié)果如圖3。

圖3　實(shí)驗(yàn)1不同條件下被試的平均工作記憶容量

由于該公式對(duì)客體呈現(xiàn)數(shù)目有一定的限制，即只在其超過存儲(chǔ)容量時(shí)該公式才有效，否則會(huì)造成對(duì)工作記憶容量的低估。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)記憶項(xiàng)目數(shù)為6個(gè)時(shí)，客體工作記憶的存儲(chǔ)容量為2.62個(gè)客體，空間工作記憶的存儲(chǔ)容量為3.91個(gè)位置。

對(duì)記憶項(xiàng)目數(shù)為3、4、6個(gè)時(shí)的客體和空間工作記憶的容量分別進(jìn)行相關(guān)樣本t檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，空間工作記憶的容量均顯著大于客體工作記憶的容量(t(27)=4.27，t(27)=7.68，t(27)=6.38，ps<0.001)。

3　實(shí)驗(yàn)2　基本特征和細(xì)節(jié)特征組成的三維圖形的客體和空間工作記憶容量

3.1　方法

3.1.1被試

26名韓山師范學(xué)院本科生(男8名，女18名)自愿參加實(shí)驗(yàn)，年齡在19～22歲之間，平均年齡20.54歲；視力或矯正視力正常，無色盲和色弱。實(shí)驗(yàn)完成后獲得小禮品一份。

3.1.2實(shí)驗(yàn)設(shè)備與材料

實(shí)驗(yàn)設(shè)備、環(huán)境及編程軟件同實(shí)驗(yàn)一。電腦屏幕背景為灰色。被試與屏幕的距離約為57cm。實(shí)驗(yàn)材料為由不同側(cè)面顏色和頂部圖案組成的六棱柱，舉例如圖4。7種備選顏色同實(shí)驗(yàn)一。任選一種顏色和圖案可構(gòu)成一個(gè)刺激圖形。在同一組記憶項(xiàng)中，圖形的顏色和圖案均無重復(fù)。每個(gè)圖形的視角約為2.5°×2.5°。

圖4　實(shí)驗(yàn)2中采用的8種頂部圖案舉例

3.1.3實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與程序

Alvarez等(2004)的研究表明，被試對(duì)細(xì)節(jié)特征的記憶正確率更低，因此本實(shí)驗(yàn)將記憶項(xiàng)的最大數(shù)目減小至5個(gè)。采用3(識(shí)記項(xiàng)目數(shù)：3、4、5個(gè))×2(任務(wù)類型：客體工作記憶任務(wù)、空間工作記憶任務(wù))兩因素被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中，客體工作記憶任務(wù)包含顏色變化、圖案變化、顏色-圖案交換變化三種檢測(cè)變化方式，空間工作記憶任務(wù)仍然只包含位置變化檢測(cè)方式。其它條件同實(shí)驗(yàn)一。實(shí)驗(yàn)程序方面，考慮到刺激圖形的頂部圖案為細(xì)節(jié)特征，知覺難度比基本特征大，因此，將識(shí)記項(xiàng)目的呈現(xiàn)時(shí)間延長至800ms。其它程序設(shè)置同實(shí)驗(yàn)一。

3.2　結(jié)果與分析

采用 SPSS16.0軟件對(duì)26名被試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，被試在各實(shí)驗(yàn)條件下的檢測(cè)正確率和標(biāo)準(zhǔn)差如圖5所示。

圖5　實(shí)驗(yàn)2各條件下被試的平均正確率

3×2兩因素被試內(nèi)方差分析顯示，識(shí)記項(xiàng)目數(shù)的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(2，50)=64.63，p<0.001，η2=0.72，客體和空間工作記憶檢測(cè)正確率均隨識(shí)記項(xiàng)目數(shù)的增加而顯著下降；任務(wù)類型的主效應(yīng)也顯著，F(xiàn)(1，25)=33.20，p<0.001，η2=0.57，空間工作記憶的正確率顯著高于客體工作記憶；識(shí)記項(xiàng)目數(shù)與任務(wù)類型的交互作用也顯著，F(xiàn)(2，50)=4.51，p<0.05，η2=0.15。

采用Pashler(1988)提出的公式對(duì)視覺工作記憶容量進(jìn)行測(cè)定，計(jì)算公式為：k=S×[(H-F)÷(1-F)]。其結(jié)果如圖6。

圖6　實(shí)驗(yàn)2不同條件下被試的平均工作記憶容量

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)記憶項(xiàng)目數(shù)為3個(gè)時(shí)，客體工作記憶的存儲(chǔ)容量達(dá)到最大值，為2.01個(gè)客體，而空間工作記憶的存儲(chǔ)容量在記憶項(xiàng)目數(shù)為5個(gè)時(shí)達(dá)到最大值，為3.34個(gè)位置。

對(duì)記憶項(xiàng)目數(shù)為3、4、5個(gè)時(shí)的客體和空間工作記憶的容量分別進(jìn)行相關(guān)樣本t檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，空間工作記憶的容量均顯著大于客體工作記憶的容量(t(25)=6.00，t(25)=4.26，t(25)=4.90，ps<0.001)。

為檢驗(yàn)三維圖形的特征類型是否影響其客體和空間工作記憶容量，對(duì)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中識(shí)記項(xiàng)目數(shù)為3個(gè)和4個(gè)兩種條件下的平均容量分別進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)1中的客體工作記憶容量均顯著大于實(shí)驗(yàn)2(t(52)=3.40，p=0.001；t(52)=3.55，p=0.001)，而實(shí)驗(yàn)1中的空間工作記憶容量僅在識(shí)記項(xiàng)目數(shù)為4個(gè)時(shí)顯著大于實(shí)驗(yàn)2(t(52)=2.92，p<0.01)，當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目數(shù)為3時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的空間工作記憶容量無差異(t(52)=1.31，p=0.19)。這表明，總體而言，被試對(duì)由兩個(gè)異質(zhì)基本特征組成的三維圖形的視空間工作記憶存儲(chǔ)數(shù)量要大于由一個(gè)基本特征和一個(gè)細(xì)節(jié)特征組成的三維圖形，即特征類型影響視覺工作記憶容量。

4　討論

本研究通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)考察了三維圖形的視空間工作記憶容量，實(shí)驗(yàn)一結(jié)果顯示，被試能在視覺工作記憶中存儲(chǔ)約3個(gè)由兩個(gè)異質(zhì)基本特征組成的客體和4個(gè)空間位置，實(shí)驗(yàn)二結(jié)果顯示，被試能存儲(chǔ)約2個(gè)由一基本特征和一細(xì)節(jié)特征組成的客體和4個(gè)空間位置。這一結(jié)果與靜態(tài)條件下視覺工作記憶容量的研究結(jié)果基本一致(Luck & Vogel，1997；Vogel et al.，2001；Fencsik，2003；吳文春，2013)。對(duì)于客體和空間工作記憶存儲(chǔ)容量有限這一結(jié)果，我們認(rèn)為其主要受制于個(gè)體短時(shí)間內(nèi)可用的注意資源是有限的。這里所說的“短時(shí)間內(nèi)可用的注意資源”即Cowan(2001)提出的“注意焦點(diǎn)的容量”；Cowan(2001)認(rèn)為它一次只能容納少量的信息，為3～5個(gè)組塊，這與本研究在排除言語復(fù)述條件下得出視覺工作記憶的存儲(chǔ)容量約為3個(gè)三維圖形和4個(gè)空間位置的結(jié)果基本一致。

另外，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均表明，空間工作記憶容量顯著大于客體工作記憶容量。這一結(jié)果提示，人類的視空間工作記憶可分為客體記憶和空間記憶，與神經(jīng)心理學(xué)、潛變量、雙分離、發(fā)展以及腦機(jī)制的研究提供的大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致(羅良，劉兆敏，林崇德，2007)。這兩種視覺工作記憶容量的差異，可能與其不同的編碼方式有關(guān)。Poster等(Poster，D’esposito，& Corkin，2005)認(rèn)為，語音編碼對(duì)于客體工作記憶的表征是至關(guān)重要的，而空間工作記憶的表征則不需要言語編碼，其雙分離的N-back實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)，言語分心物對(duì)客體工作記憶成績的影響大于對(duì)空間工作記憶的影響。就本研究而言，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均在視覺工作記憶過程中增加了言語負(fù)載任務(wù)，這一言語負(fù)載很可能阻礙了被試在客體工作記憶過程中起重要作用的言語編碼，降低了其記憶成績，但并不妨礙在空間工作記憶過程中起重要作用的視覺編碼。因此，客體工作記憶的檢測(cè)正確率顯著低于空間工作記憶，其容量也更小。

對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的視空間工作記憶容量進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)一的客體工作記憶容量顯著大于實(shí)驗(yàn)二的客體工作記憶容量。即被試對(duì)由兩個(gè)基本特征組成的三維圖形的存儲(chǔ)數(shù)量要大于對(duì)由一個(gè)基本特征和一個(gè)細(xì)節(jié)特征組成的三維圖形存儲(chǔ)數(shù)量。這表明，特征類型影響視覺客體工作記憶的存儲(chǔ)容量。而對(duì)于空間工作記憶容量的比較，結(jié)果只發(fā)現(xiàn)當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目數(shù)為4個(gè)時(shí)實(shí)驗(yàn)一的容量顯著大于實(shí)驗(yàn)二。對(duì)此，我們認(rèn)為其主要原因在于，本研究的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均已證實(shí)，空間工作記憶容量要顯著大于客體工作記憶容量，且其容量估計(jì)值分別為2～3個(gè)客體和3～4個(gè)空間位置。因此，在有效的空間工作記憶容量值大于3的情況下，樣本刺激的識(shí)記項(xiàng)目數(shù)為3個(gè)時(shí)的比較結(jié)果不具代表性。這表明，特征類型對(duì)視覺空間工作記憶的存儲(chǔ)容量也有顯著影響，但其效力比對(duì)客體工作記憶容量的影響相對(duì)更小。