客體
- 從客體關(guān)系學(xué)派理解心智結(jié)構(gòu)
的解。有一群研究客體關(guān)系理論的臨床心理學(xué)家，對于這些問題用一種“向內(nèi)”方向來解釋，并且進(jìn)而以一種“由內(nèi)而外”的方式，刻畫出了我們的心智情感結(jié)構(gòu)是如何形成，進(jìn)而如何與世界互動(dòng)，繼而如何在與這個(gè)互動(dòng)的過程中不斷構(gòu)建和豐盈我們的心靈的。客體關(guān)系理論的基本圖景客體關(guān)系理論取向的臨床心理學(xué)家們認(rèn)為，客體關(guān)系是我們心理生活的核心，它強(qiáng)調(diào)了我們的心理生活是在社會(huì)環(huán)境或人際關(guān)系的背景中發(fā)展起來的。同時(shí)它也以一種“有組織的、持久的思維模式”作為應(yīng)對生活的方式，在讓我們以自己
北京紀(jì)事 2023年8期2023-08-14
- 數(shù)字空間：互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)
為主體的真實(shí)性和客體的實(shí)在性，也表現(xiàn)為數(shù)字社會(huì)的種種現(xiàn)實(shí)借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了日常生活的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)。數(shù)字設(shè)備存儲(chǔ)著大量社會(huì)關(guān)系和社會(huì)事件，主體的數(shù)字化實(shí)踐，形成了巨大的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，也生產(chǎn)著自身的行為與意識(shí)。數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)是主體數(shù)字實(shí)踐活動(dòng)的對象，是主體活動(dòng)所指向并與主體相互作用的現(xiàn)實(shí)客體。數(shù)字裝置是承載數(shù)字空間關(guān)系的載體，并在與人的不斷交互中取得其社會(huì)規(guī)定性?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字空間? 現(xiàn)實(shí)建構(gòu)? 主體? 客體【中圖分類號(hào)】G206? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2023年10期2023-06-25
- 習(xí)近平新時(shí)代保護(hù)性利用文化遺產(chǎn)觀述論
的、實(shí)施的主體與客體以及科學(xué)方法四個(gè)關(guān)鍵性問題的系統(tǒng)思考，構(gòu)建了完整嚴(yán)密的文化遺產(chǎn)理論邏輯體系與實(shí)踐策略。深刻、全面、準(zhǔn)確地理解與把握習(xí)近平保護(hù)性利用文化遺產(chǎn)的思想與實(shí)踐活動(dòng)，對于做好新時(shí)代文化遺產(chǎn)工作具有極為重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義，有助于中國早日實(shí)現(xiàn)由文化遺產(chǎn)大國向強(qiáng)國的提升。［關(guān)鍵詞］文化遺產(chǎn)；保護(hù)性利用；主體；客體［中圖分類號(hào)］K01 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1671-8372（2023）01-0095-07On Xi Jinpings thou
- 從主客體關(guān)系分析《我是貓》中的人物形象
題。本篇從主體和客體關(guān)系的角度分析作品中具有社會(huì)代表性的人物形象。通過主客體關(guān)系以文學(xué)作品的形式還原那個(gè)時(shí)代的表層現(xiàn)象和深層含義。夏目漱石正是利用主客體的關(guān)系，展示了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)形態(tài)，他秉承自然主義的創(chuàng)作原則利用文學(xué)創(chuàng)作再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，創(chuàng)作是在意識(shí)層面對生活的虛構(gòu)，更是對社會(huì)本質(zhì)的還原。關(guān)鍵詞：夏目漱石 《我是貓》 主體 客體日本學(xué)者對《我是貓》的研究中，大致分為四個(gè)方面：一是從理論視角進(jìn)行研究，如從滑稽的理論對《我是貓》進(jìn)行剖析（中村研示，2006）
文學(xué)教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 語義客體注意的產(chǎn)生條件：客體表征的作用 *
011)1 引言客體是利用自下而上或自上而下的知覺加工將視覺場景中的不同元素進(jìn)行有機(jī)整合而形成的整體（Chen, 2012）。客體能夠?qū)ψ⒁馄鹨龑?dǎo)和促進(jìn)作用，這種現(xiàn)象稱為客體注意（object-based attention）（Song et al., 2021; Zhao et al., 2020）。像漢語雙字詞、漢字等利用自上而下的語義信息所構(gòu)成的整體被稱為語義客體（semantic object），由語義客體所引發(fā)的注意現(xiàn)象稱為語義客體注意（Yuan
心理與行為研究 2022年6期2023-01-29
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育主客體關(guān)系探究
思想政治教育的主客體關(guān)系主要有“主客二分”說和“主體間性”說。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育主客體關(guān)系出現(xiàn)了一些新變化，包括主客體之間關(guān)系模糊、主客體之間對話機(jī)制不暢以及主客體之間和諧程度不高。為促進(jìn)主客體之間和諧發(fā)展，應(yīng)推動(dòng)構(gòu)建雙向互動(dòng)關(guān)系、遵循科學(xué)對話原則及建立優(yōu)化機(jī)制。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;思想政治教育;主體;客體伴隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與思想政治教育的聯(lián)系越來越密切。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育主客體出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)主客體的良性互動(dòng)，妥善處理好二者關(guān)
科學(xué)與財(cái)富 2022年1期2022-05-31
- 算法推薦技術(shù)下的思想政治教育主客體嬗變及其應(yīng)對
的全新轉(zhuǎn)變;教育客體也將在目標(biāo)導(dǎo)向、服務(wù)需求等方面表現(xiàn)得更為自主化、個(gè)性化和差異化。因此，要明晰算法對思想政治教育的雙重影響，并牢牢把握智能算法為思想政治教育轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造的契機(jī)，優(yōu)化思想政治教育基本要素，使其回歸于思想政治教育發(fā)展的基本規(guī)律之中，最終實(shí)現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：算法推薦;思想政治教育;主體;客體;嬗變;優(yōu)化以算法推薦為代表的人工智能正深刻改變著人們的生活，有調(diào)查顯示，基于算法推薦的個(gè)性化內(nèi)容已占整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容發(fā)布的70%左右[1]
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年7期2022-05-30
- “消費(fèi)者”的認(rèn)定若干法律問題分析
從消費(fèi)主體、消費(fèi)客體、消費(fèi)目的三個(gè)方面，對消費(fèi)者的范圍進(jìn)行認(rèn)定，這對切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者具有深遠(yuǎn)的意義。關(guān)鍵詞：消費(fèi)者;主體;客體;行為目的中圖分類號(hào)：D912.29? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2021）11-0073-03我國《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》屬于經(jīng)濟(jì)法的范疇，其立法目的是保護(hù)消費(fèi)者的合法利益以及維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，但理論界和實(shí)務(wù)界對《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二條所規(guī)定的消費(fèi)者概念的爭議一直未曾停止過。法律概念界定的不清晰容易導(dǎo)
學(xué)理論·下 2021年11期2021-11-30
- 人工智能作者資格之證偽
模型中的法律關(guān)系客體，不宜成為作者。 關(guān)鍵詞：人工智能;客體;法律主體資格;擬制主體;作者 中圖分類號(hào)：D923.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.7535/j.issn.1671-1653.2021.02.005Falsification of Artificial Intelligence Author QualificationLIU Chun-lin， LI Yi-fan（School of Law， Hebei University of Ec
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與信息資源共享
發(fā)展使知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體和權(quán)能不斷擴(kuò)張，不僅可能導(dǎo)致將原本應(yīng)屬于公有領(lǐng)域的信息為個(gè)人壟斷，損害正常的市場競爭和社會(huì)整體福利;而且由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)認(rèn)定的復(fù)雜性和不確定性增加，不利于以信息形式存在的知識(shí)產(chǎn)品的創(chuàng)造和傳播，從而阻礙信息資源共享政策的實(shí)現(xiàn)。究其原因，在于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體本質(zhì)上是具有創(chuàng)造性的信息。無論是從勞動(dòng)財(cái)產(chǎn)理論、人格權(quán)理論，還是功利主義理論的角度分析，信息技術(shù)進(jìn)步并未從根本上改變知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的正當(dāng)性基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與信息資源共享，就是
科技與法律 2021年1期2021-08-17
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下思政教育主體的新要求
政治教育;主體;客體中圖分類號(hào)：D9???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.23.056黨的十九大報(bào)告八次提到互聯(lián)網(wǎng)，強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)并高度重視網(wǎng)絡(luò)教育。在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)方面，強(qiáng)調(diào)興國必先強(qiáng)師，重視教育主體隊(duì)伍建設(shè)的總體要求和建設(shè)的重要意義。全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，可見對思政教育改革的重視程度。在思政教育
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年23期2021-08-04
- 網(wǎng)絡(luò)文化管理的要素分析與運(yùn)行機(jī)制
文化管理的主體、客體及其相互關(guān)聯(lián)機(jī)制，有助于促進(jìn)我國網(wǎng)絡(luò)文化管理日趨完善。[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)絡(luò)文化管理; 主體; 客體; 運(yùn)行機(jī)制[中圖分類號(hào)] ?G206 ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? [文章編號(hào)] 1008—1763（2021）03—0155—06Abstract：Nowadays， cyberculture is closely linked to our daily life， deeply making an impact on the economi
- 論文化適應(yīng)的主體、客體及場域
應(yīng)。適應(yīng)的主體、客體與場域就不得不認(rèn)真加以考量，而時(shí)下談到文化適應(yīng)的研究者在這一根本問題上見仁見智，莫衷一是。如此下去，最后的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致人們無法有效地對話與交流，不管是出于主觀意愿，還是客觀需求，都需要對文化適應(yīng)的主體、客體及場域做出基本的澄清，以此避免在這一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的對話流于空談。關(guān)鍵詞：文化適應(yīng);主體;客體;場域中圖分類號(hào)：C95文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674 - 621X（2021）01 - 0008 - 09一、問題的緊迫性達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理
原生態(tài)民族文化學(xué)刊 2021年1期2021-03-30
- 馬克思商品范疇的哲學(xué)意蘊(yùn)
范疇中內(nèi)含的主-客體辯證關(guān)系也逐漸明晰。商品范疇蘊(yùn)含著“人”這一主體以及“商品”本身、“貨幣”、“勞動(dòng)力商品”三個(gè)客體，從三個(gè)客體追溯到商品拜物教、貨幣和勞動(dòng)力商品的資本主義應(yīng)用的相關(guān)思想，可以窺探三個(gè)客體對“人”主體性的削弱。這些哲學(xué)內(nèi)涵既是馬克思青年異化理論的延續(xù)與完善，也是唯物史觀的驗(yàn)證性內(nèi)容。關(guān)鍵詞：馬克思;商品;哲學(xué);主-客體;《資本論》中圖分類號(hào)：F091.91;B0-0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1672-626X（2021）06-0012-06
- 疫情防控政策跟蹤審計(jì)研究
計(jì)的目標(biāo)、依據(jù)、客體等內(nèi)容， 并進(jìn)一步對其存在的問題與原因進(jìn)行分析， 提出相關(guān)政策建議， 旨在以審計(jì)監(jiān)督促進(jìn)疫情防控政策的有效實(shí)施， 為其他突發(fā)公共事件應(yīng)急審計(jì)提供參考和借鑒?！娟P(guān)鍵詞】疫情防控政策;政策跟蹤審計(jì);目標(biāo);客體【中圖分類號(hào)】F239? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? 【文章編號(hào)】1004-0994（2020）22-0098-7一、引言新型冠狀病毒性肺炎疫情來勢兇猛， 作為一項(xiàng)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件， 中央和各級省委省政府高度重視， 強(qiáng)調(diào)要把人
財(cái)會(huì)月刊·下半月 2020年11期2020-12-06
- 以客體為中心的幼兒親社會(huì)行為研究
李寶玉摘要：以客體為中心，是從客體出發(fā)確定與自身、其他客體之間的相互關(guān)系，突破了以自身為中心的空間方位意識(shí)，需要幼兒站在他人角度去思考方位、解決問題。從幼兒親社會(huì)行為長遠(yuǎn)發(fā)展——終身教育來看，客體延伸了空間方位發(fā)展的趨勢，以獨(dú)特的視野形成他律意識(shí)，是開展社會(huì)性教育的重要組成部分。關(guān)鍵詞：客體;他律;親社會(huì)行為中圖分類號(hào)：G610???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）17-0273-03性別角色發(fā)展的自我中心、攻擊性行為、獨(dú)
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 影響高校校企合作的因素分析
作;影響因素;“客體”要素高校校企合作指的是高校與企業(yè)之間具體合作的辦學(xué)模式，這樣的合作模式有助于大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。這不僅縮小學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的人才素質(zhì)之間的差距，同時(shí)也減少企業(yè)為招聘、培養(yǎng)人才所花費(fèi)的成本，同時(shí)提高了高校服務(wù)社會(huì)的效能。但開展校企合作需要高校、企業(yè)、學(xué)生三個(gè)主體的共同參與，因此是否能促成合作受主體的直接影響，另外小氣合作還收到很多客觀因素的制約，
- 濫用職權(quán)罪與玩忽職守罪區(qū)別淺析
罪 區(qū)別 主體 客體作者簡介：郭周賢，河南新林州律師事務(wù)所。中圖分類號(hào)：D924.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.10.009一、 比較兩罪的犯罪構(gòu)成（一） 從客觀方面進(jìn)行分析從客觀方面分析濫用職權(quán)罪，主要是指國家機(jī)關(guān)工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中行使權(quán)力超越自身崗位
法制與社會(huì) 2020年28期2020-10-20
- 關(guān)于哲學(xué)價(jià)值論幾個(gè)問題的再思考
達(dá)成共識(shí)。價(jià)值是客體所具有的對特定主體的屬性或功能，既具有客觀性的一面，又具有主觀性一面;既具有絕對性的一面，又具有相對性的一面。同時(shí)，價(jià)值還具有依附性、層次性和復(fù)雜性?！皟r(jià)值是人”的論斷，取消了主客體的劃分，否定了客體的意義，又不自覺地把主體淪為客體，形式上突出了人的地位，實(shí)質(zhì)上貶低了人的地位。關(guān)鍵詞： 價(jià)值哲學(xué); 價(jià)值; 價(jià)值特征; 主體; 客體價(jià)值哲學(xué)是研究價(jià)值現(xiàn)象和規(guī)律的哲學(xué)學(xué)說。學(xué)界通常認(rèn)為，價(jià)值哲學(xué)形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。但到目前為止，學(xué)界
西部論叢 2020年1期2020-10-13
- 評價(jià)理論視域中《生死疲勞》英譯的翻譯批評
活動(dòng)涉及的主體、客體和中介著手分析隱藏在背后的力量，以合規(guī)律性、合目的性為參照，客觀分析翻譯批評活動(dòng)。關(guān)鍵詞：評價(jià)理論 主體 客體 翻譯批評活動(dòng) 《生死疲勞》中圖分類號(hào)：H315.9 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2020）16-0096-03文學(xué)作品一直是體現(xiàn)民族文化底蘊(yùn)的代表之一，是各個(gè)國家在不同社會(huì)和時(shí)代變遷的結(jié)果。由于文學(xué)作品的虛構(gòu)性，文學(xué)文本同現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生了一些距離美，創(chuàng)造出了一個(gè)似真非真的世界，并通過翻譯活動(dòng)，拉近了世界人民
現(xiàn)代交際 2020年16期2020-10-09
- 電視新聞采訪中主體對客體的心理把控
新聞采訪；主體；客體；心理把控中圖分類號(hào)：G212.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）01-0113-02新聞采訪是指記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動(dòng)，是新聞寫作的前提，是一種特殊的調(diào)查研究方式。在采訪過程中，如何充分理解客體的主觀心理意識(shí)，捋順客體的思路，就是現(xiàn)階段記者需要具備的基本能力。一、分析新聞采訪過程中客體的個(gè)性化特點(diǎn)新聞采訪工作是收集素材的一個(gè)過程，在具體工作環(huán)節(jié)中，為了提高采訪的質(zhì)量和效
新聞研究導(dǎo)刊 2020年1期2020-09-10
- 股東知情權(quán)的主客體及行使方式研究
情權(quán)的主體資格、客體范圍以及行使方式進(jìn)行了進(jìn)一步研究。關(guān)鍵詞：股東知情權(quán);主體;客體;行使方式股東知情權(quán)的產(chǎn)生是現(xiàn)代公司經(jīng)營權(quán)、所有權(quán)相分離導(dǎo)致的，其中有些股東只是依靠投資獲取紅利，不參與到公司經(jīng)營管理中，因此會(huì)導(dǎo)致這些股東信息上的不對稱，這些股東尤其中小股東處于弱勢地位。而這些股東只有通過充分行使股東知情權(quán)，才可以獲得所在公司經(jīng)營狀況的相關(guān)信息，從而為其更好地實(shí)現(xiàn)其他法定的股東權(quán)利做好鋪墊。然而我國當(dāng)前關(guān)于股東知情權(quán)的規(guī)定其實(shí)并不完善，依舊存在一些問題有
錦繡·下旬刊 2020年5期2020-08-13
- 從客體角度分析涉及算法流程的權(quán)利要求的撰寫
常常會(huì)面臨不授權(quán)客體的問題，本文對不授權(quán)客體的相關(guān)法條進(jìn)行了分析，結(jié)合具體案例，從客體角度分析涉及算法流程的權(quán)利要求的撰寫方式，給出如何更好地撰寫這類申請的建議，促進(jìn)申請質(zhì)量提升，節(jié)約審查程序的同時(shí)使得申請人所要求的權(quán)利得到更好地保護(hù)。關(guān)鍵詞：算法;權(quán)利要求;撰寫;客體中圖分類號(hào)：D923.42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-5168（2020）09-0043-031 引言一件專利申請從申請到獲得授權(quán)，權(quán)利要求的撰寫方式占據(jù)著極其重要的地位，其不僅影響
河南科技 2020年9期2020-08-04
- 課程思政是教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)容
自由全面發(fā)展以主客體相統(tǒng)一為條件，想要在教育的過程中使學(xué)生在認(rèn)識(shí)層面實(shí)現(xiàn)主客體的統(tǒng)一就必須將課程教育和思政教育結(jié)合起來。二者的融合使知識(shí)以理性范式在客體方向?qū)崿F(xiàn)主客體統(tǒng)一，又通過德性范式在主體方向?qū)崿F(xiàn)主客體統(tǒng)一，所以課程思政是教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：課程思政;自由全面發(fā)展;主體;客體一、人的自由全面發(fā)展的條件是主客體相統(tǒng)一馬克思認(rèn)為自由是人的類本質(zhì)，只有當(dāng)“自己的生命活動(dòng)本身變成自己意志和自己意識(shí)的對象”，才是自由的活動(dòng)，同時(shí)“人是用一種完整的、全面的方式
青年與社會(huì) 2020年14期2020-07-14
- 淺談實(shí)用新型客體及其在汽車領(lǐng)域的審查策略
結(jié)合計(jì)算機(jī)程序的客體問題同時(shí)說明書公開不充分時(shí)的審查策略，意在提高通知書質(zhì)量，節(jié)約審查程序。關(guān)鍵詞：實(shí)用新型;客體;汽車領(lǐng)域;審查策略一、對專利法第二條第三款的理解背景：自1984年3月12日第六屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過《中華人民共和國專利法》，1985年1月19日國務(wù)院審議批準(zhǔn)了《中華人民共和國專利法實(shí)施細(xì)則》，兩者于1985年4月1日起實(shí)施。最初實(shí)用新型的定義在實(shí)施細(xì)則第二條第二款，時(shí)至今日實(shí)用新型的定義從實(shí)施細(xì)則編進(jìn)專利法第二條第三
科學(xué)與財(cái)富 2020年13期2020-07-10
- 浙西南山區(qū)發(fā)展精致農(nóng)業(yè)的策略研究
可行性，從主體、客體和發(fā)展路徑3個(gè)方面探討浙西南山區(qū)精致農(nóng)業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞 精致農(nóng)業(yè);主體;客體;發(fā)展路徑;新型職業(yè)農(nóng)民中圖分類號(hào) S-9 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 0517-6611（2020）10-0234-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2020.10.062Abstract It is the key to speed up the transformation and upgrading of local agric
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2020年10期2020-06-08
- 微博熱點(diǎn)事件網(wǎng)民評論中客體的泛化研究
民評論，分析評論客體的泛化現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)客體呈現(xiàn)出由新聞事件本身或事件當(dāng)事人逐漸延伸的趨勢?！娟P(guān)鍵詞】熱點(diǎn)事件;網(wǎng)民評論;客體;泛化隨著新媒體時(shí)代的到來，新聞事件以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等傳播媒介為載體，得到廣泛傳播與關(guān)注。微博成為典型的新媒體應(yīng)用，雖然某些熱點(diǎn)事件在網(wǎng)絡(luò)論壇等平臺(tái)上首次曝光，但輿論發(fā)酵的舞臺(tái)傾向于微博。通過微博平臺(tái)，普通民眾也可以簡單地操作電腦或手機(jī)應(yīng)用，針對新聞報(bào)道、社會(huì)現(xiàn)象等表明態(tài)度、發(fā)表意見、提出見解。新聞評論的互動(dòng)性得以增強(qiáng)，網(wǎng)站評論、專家評論
新聞世界 2019年12期2019-12-20
- 電視記者新聞采訪工作中提問的方法與技巧分析
500電視記者對客體對象進(jìn)行的一系列詢問、走訪和獲取具有新聞價(jià)值的活動(dòng)就是新聞采訪。電視記者想要報(bào)道出真實(shí)有價(jià)值的新聞，和新聞采訪環(huán)節(jié)的好壞緊密相關(guān)，也與電視記者在采訪中使用采訪方法和技巧密不可分。新聞采訪更是新聞報(bào)道必不可少的環(huán)節(jié)。因此，在采訪工作中提問的方法和技巧對提高電視記者的新聞采訪是非常必要的。一、電視記者在采訪中提問要注意的問題（一）更全面的了解被采訪對象為了保證新聞采訪能夠順利進(jìn)行，獲取更有價(jià)值的新聞資料。首先就要記者在采訪前，盡所能全面的去
新生代 2019年13期2019-11-13
- 關(guān)于算法可專利性的思考
是否屬于專利保護(hù)客體的方法，而隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，領(lǐng)域的不斷變化，在判斷時(shí)還需要結(jié)合具體的案例進(jìn)行實(shí)際分析給出客觀判斷結(jié)果。關(guān)鍵詞：算法 可專利性 客體中圖分類號(hào)：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）09-000-01引言算法（Algorithm，或稱邏輯算法）是指解題方法的精確描述，是對被組織在一定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行的一串處理和操作，以解決一定問題的方法和過程[1]?！比欢?，什么樣的算法是屬于專利保護(hù)的客體，怎么具體判斷算
中文信息 2019年9期2019-10-23
- 涉及GUI界面布局的發(fā)明專利客體判斷方法研究
容，不宜簡單的以客體問題排除其獲得專利權(quán)的可能性。需要對權(quán)利要求中的特征部分進(jìn)行判斷，如果其包含人機(jī)交互特征，則其方案屬于專利權(quán)保護(hù)的客體。關(guān)鍵詞：圖形用戶界面;界面布局;客體;人機(jī)交互特征近年來，隨著移動(dòng)終端技術(shù)的快速發(fā)展，如何在面積有限的屏幕上提供用戶體驗(yàn)更好的圖形用戶界面成為各大廠商競爭的焦點(diǎn)。為了更好的獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，圖形用戶界面開發(fā)者越來越期望獲得發(fā)明專利的保護(hù)，涉及圖形用戶界面的發(fā)明專利申請量也逐年攀升。目前，在審查實(shí)踐中對涉及圖形用戶界面的
科技風(fēng) 2019年24期2019-10-21
- 通信領(lǐng)域不授予專利權(quán)客體的判斷
關(guān)于不授予專利權(quán)客體的解讀，結(jié)合通信領(lǐng)域的實(shí)際案例，分析了審查不授權(quán)客體時(shí)應(yīng)從技術(shù)問題、技術(shù)手段、技術(shù)效果整體考量，并分析了專利法第二條第二款以及第二十五條第一款第（二）項(xiàng)的法律適用，給出了申請及審查過程中的建議。關(guān)鍵詞：客體;技術(shù)問題;法條適用一、引言隨著科技的進(jìn)步以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展，社會(huì)公眾對知識(shí)產(chǎn)權(quán)也越來越重視。專利權(quán)作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)最重要的組成部分，在社會(huì)中起到了至關(guān)重要的作用。對于專利申請，存在可授予專利權(quán)的客體，也存在不授予專利權(quán)的客體?！秾＠ā?/div>
科學(xué)與財(cái)富 2019年29期2019-10-21
- 涉及計(jì)算機(jī)程序的診療方法的專利保護(hù)探討
才屬于專利保護(hù)的客體，一直是醫(yī)療軟件研究人員關(guān)心的問題。本文在分析我國涉及計(jì)算機(jī)程序的診療方法的相關(guān)審查規(guī)定的基礎(chǔ)上，分析這類申請的專利審查判斷標(biāo)準(zhǔn)，并且對這類申請的撰寫和修改進(jìn)行分析，以提供醫(yī)療軟件研究人員一些參考。關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)程序;診療方法;客體;專利保護(hù)中圖分類號(hào)： TP391 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A ? ?DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2019.08.043本文著錄格式：陳淑珍. 涉及計(jì)算機(jī)程序的診療方法的專利保護(hù)探軟件 2019年8期2019-10-08
- 淺議犯罪客體
袁祥境犯罪客體的概念及分類“客體”一詞并非專門的法律術(shù)語，而是嚴(yán)格意義上的哲學(xué)概念。通常，客體和對象具有同一、同義性。1875年沙俄時(shí)代學(xué)者季斯甲科夫斯基第一次將犯罪客體引入刑法領(lǐng)域，并將其與犯罪對象做同義詞進(jìn)行使用。在塔甘采夫的著作中也將二者做同一含義使用。根據(jù)刑法理論通說認(rèn)為，犯罪客體的概念通常被定義為“我國刑法所保護(hù)的，為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系?！睋?jù)查證，將社會(huì)關(guān)系界定為犯罪客體，最早源自1928年前蘇聯(lián)刑法學(xué)者皮昂特科夫斯基的著作——《蘇維埃刑法時(shí)代人物 2019年10期2019-09-18
- 淺議犯罪客體
院第一分院）犯罪客體的概念及分類“客體”一詞并非專門的法律術(shù)語，而是嚴(yán)格意義上的哲學(xué)概念。通常，客體和對象具有同一、同義性。1875年沙俄時(shí)代學(xué)者季斯甲科夫斯基第一次將犯罪客體引入刑法領(lǐng)域，并將其與犯罪對象做同義詞進(jìn)行使用。在塔甘采夫的著作中也將二者做同一含義使用。根據(jù)刑法理論通說認(rèn)為，犯罪客體的概念通常被定義為“我國刑法所保護(hù)的，為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。”據(jù)查證，將社會(huì)關(guān)系界定為犯罪客體，最早源自1928年前蘇聯(lián)刑法學(xué)者皮昂特科夫斯基的著作——《蘇維時(shí)代人物 2019年25期2019-09-13
- 從公共關(guān)系主體與客體分析看公共關(guān)系的重要作用
的社會(huì)組織、作為客體的公眾和將主體與客體聯(lián)系起來的交流、溝通、勸說過程。主體和客體作為具有主觀能動(dòng)性的人的群體，極大地影響了公共關(guān)系的走向、性質(zhì)及結(jié)果，因此，通過分析公共關(guān)系的主體、客體，可以正確、科學(xué)、有效地把握公共關(guān)系的重要作用?！娟P(guān)鍵詞】：公共關(guān)系? 主體? 客體? 作用英國作家狄更斯在《雙城記》中說過這樣一句話“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代”，細(xì)細(xì)想來，這句話似乎適合人類出現(xiàn)以后的每一個(gè)歷史階段。這個(gè)時(shí)代是不斷發(fā)展的，這個(gè)社會(huì)是瞬息萬變的青年生活 2019年7期2019-09-10
- 摭談?wù)Z文學(xué)科思想教育之優(yōu)勢
“道”的和諧統(tǒng)一客體，無形中減少了或減弱了說教式“傳道”而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，很自然地讓他們在潛移默化中“因文悟道”，顯示了語文教育的主動(dòng)和優(yōu)勢?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科優(yōu)勢 客體 主體 潛移默化中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.01.205語文課天高地闊、包羅萬象，非其他學(xué)科所能肩比，尤其在思想教育方面，語文課得天獨(dú)厚融知識(shí)、技能、思想、形象于一體，成為特殊的“潛隱課”，具有明顯的教南北橋 2019年1期2019-09-10
- 淺談思想政治教育客體的能動(dòng)性
想政治教育對于主客體難題的解決，歸根到底在于是否能發(fā)揮主體對客體的引導(dǎo)，使其引申出能動(dòng)屬性。由于受傳統(tǒng)教育的影響，使我們對客體觀念的僵化，只能把客體主體化，然后從主體概念中引申能動(dòng)性，這樣對問題的解決雖有一定的意義，因此，解決思政教育主客體難題，也要對客體內(nèi)涵的多重揭示，并且把能動(dòng)性植入其中。關(guān)鍵詞：思想政治教育;客體;能動(dòng)性思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所新教育論壇 2019年32期2019-09-10
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)ESP智慧化教學(xué)生態(tài)環(huán)境構(gòu)建
生態(tài)學(xué) 大數(shù)據(jù) 客體 主體中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.09.004Keywords ecology; big data; object; subject1 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的ESP課程大數(shù)據(jù)時(shí)代的外語教育發(fā)生了巨大變化，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，現(xiàn)代信息技術(shù)與語言學(xué)習(xí)的深度融合已經(jīng)成為當(dāng)今世界技術(shù)促進(jìn)語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域科教導(dǎo)刊 2019年27期2019-09-10
- 淺析包含技術(shù)特征與非技術(shù)特征權(quán)利要求的客體判斷方法
審查實(shí)踐中遇到的客體判斷難點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)我國《專利法》以及《專利審查指南》對于發(fā)明、技術(shù)方案的定義，并結(jié)合對美國、歐洲等國家的典型不授權(quán)客體判斷案例的分析總結(jié)，試圖歸納出一種操作性較強(qiáng)、說理較充分的客體判斷方法。關(guān)鍵詞：客體;技術(shù)特征;非技術(shù)特征;技術(shù)方案;深度結(jié)合一、前言在專利審查中，對于一件專利申請首先應(yīng)判斷其是否屬于可專利保護(hù)的客體，然后再進(jìn)行三性評判或其他非三性條款的評判。對于客體問題的判斷涉及較多的法條通常是專利法第二十五條第一款第（二）項(xiàng)智力活動(dòng)職工法律天地·下半月 2019年5期2019-08-18
- 從實(shí)審案例看不授權(quán)客體的認(rèn)定和說理
討論了在對不授權(quán)客體進(jìn)行審查和說理時(shí)，應(yīng)當(dāng)著重對技術(shù)手段、自然規(guī)律、技術(shù)問題等進(jìn)行把握，并給出了建議的審查方式。關(guān)鍵詞：G09B;客體;技術(shù)問題;技術(shù)手段;自然規(guī)律引言國際分類號(hào)G09B的內(nèi)容主要涉及的知識(shí)領(lǐng)域相對較寬，包括了各類學(xué)科，如建筑、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)以及其他的工業(yè)類學(xué)科等，而對于模型類發(fā)明申請，與一般的工業(yè)應(yīng)用不同，其解決方案是要解決演示和教學(xué)中的相關(guān)問題，相對會(huì)在一定程度上涉及到社會(huì)科學(xué)的層面，因此難免會(huì)遇到有關(guān)專利保護(hù)客體判斷的情況。 此外，教學(xué)系發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年4期2019-08-01
- 教師網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)踐中存在的問題及策略研究
行調(diào)研，從主體、客體和研修空間三個(gè)方面梳理出教師網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)踐中存在的一些問題，并進(jìn)行了相應(yīng)的思考，以期為實(shí)現(xiàn)其良性發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)研修;主體;客體;研修空間中圖分類號(hào)：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2019）12-0092-03● 引言從2005年11月“中國教師研修網(wǎng)系統(tǒng)”通過中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)組織的專家鑒定，到2013年1月18日由教育部教師工作司牽頭的“教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目”在京啟動(dòng)，再到2013年5月《中國信息技術(shù)教育 2019年12期2019-07-19
- 噻吩紫精與六元瓜環(huán)及其環(huán)己基取代衍生物的主客體相互作用
子研究范疇中，主客體化學(xué)是其中的核心內(nèi)容之一。瓜環(huán)[2]是超分子化學(xué)中繼冠醚、環(huán)糊精[3]、杯芳烴[4]之后又一類新型的籠狀超分子大環(huán)主體化合物，其上下端口有著與其結(jié)構(gòu)單元相同的極性羰基氧原子，內(nèi)部是一個(gè)有一定尺寸的剛性疏水空腔。因此，瓜環(huán)很易和部分有機(jī)客體分子作用。一方面，普通瓜環(huán)Q[n]衍生物腰部取代基的給電子效應(yīng)增強(qiáng)了主體和客體之間的離子-偶極相互作用；另一方面，普通瓜環(huán)Q[n]衍生物多樣與芳香環(huán)類客體分子在空腔構(gòu)型上的互補(bǔ)性影響主體和客體之間的范德- CFL_BLP模型
。c)在t時(shí)刻的客體集合中添加一個(gè)客體，并且給該客體安全級賦值。②release:a)從t時(shí)刻BLP模型主體中刪除一個(gè)主體。b)從t時(shí)刻BLP模型客體中刪除一個(gè)客體。③give:擴(kuò)充Mt某點(diǎn)集合的元素。④rescind:刪減Mt某點(diǎn)集合的元素。⑤change:更改BLP模型客體安全級，或更改BLP模型主體當(dāng)前安全級。⑥create:創(chuàng)建一個(gè)新客體添加到當(dāng)前的樹型結(jié)構(gòu)，并給BLP權(quán)限賦值。⑦delete:從樹型結(jié)構(gòu)中刪除一個(gè)客體。（4）A［14-21］A＝｛泰山學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年6期2018-12-18
- 論偵查客體中犯罪嫌疑人的地位
律所具有的主體、客體、對象等要素。一、犯罪嫌疑人在偵查活動(dòng)中的地位（一）偵查客體分為偵查對象和待判事實(shí)關(guān)于偵查客體爭論，有的學(xué)者持觀點(diǎn)是偵查主體以外的客觀事物存在說，有的學(xué)者持刑事案件說，然而，兩種學(xué)說爭論最重要的問題之一就是都沒能很好的處理偵查客體中犯罪嫌疑人的地位問題，于是又有的學(xué)者提出來犯罪嫌疑人是偵查訊問的客體，還有的學(xué)者提出犯罪行為是偵查學(xué)的邏輯起點(diǎn)，也的學(xué)者批駁某些觀點(diǎn)在混淆偵查對象與偵查客體的區(qū)別，認(rèn)為犯罪嫌疑人不是偵查客體而是偵查對象，于是職工法律天地 2018年16期2018-01-23
- 權(quán)利客體的概念構(gòu)造與理論統(tǒng)一
本制度研究】權(quán)利客體的概念構(gòu)造與理論統(tǒng)一曹相見(華東政法大學(xué) 法律學(xué)院，上海 200042)民法上的客體有法律關(guān)系和權(quán)利兩個(gè)語境，存在顛倒概念種屬等邏輯矛盾。民法上的客體語境應(yīng)限于權(quán)利，法律關(guān)系主、客體理論受前蘇聯(lián)的不當(dāng)影響。客體概念源自哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)主體的支配作用，客體理論由此烙上哲學(xué)印痕。客體概念應(yīng)回歸法學(xué)，為權(quán)利的形成機(jī)制。權(quán)利具有規(guī)范和事實(shí)的二元屬性，應(yīng)區(qū)分其客體與對象，使前者表征權(quán)利的規(guī)范性；后者表征權(quán)利的事實(shí)性。客體多元論導(dǎo)致了權(quán)利二象性的錯(cuò)位，權(quán)法學(xué)論壇 2017年5期2017-09-22
- 受賄罪客體的再認(rèn)識(shí) ——對一個(gè)基本理論問題的“老調(diào)新彈”
0013)受賄罪客體的再認(rèn)識(shí) ——對一個(gè)基本理論問題的“老調(diào)新彈”鄒開亮1，彭潔璇2(1.2.華東交通大學(xué) 人文學(xué)院，江西 南昌 330013)受賄罪客體屬于犯罪直接客體的范疇。對公共權(quán)力含義與特征的正確理解是準(zhǔn)確判斷受賄罪客體的邏輯前提?，F(xiàn)有受賄罪客體的大量論說皆存在或多或少不周延性。將受賄罪客體界定為“公共權(quán)力的不可交易性”，更符合受賄犯罪的實(shí)際情況，更能夠反映受賄罪的本質(zhì)屬性，更契合受賄罪犯罪對象范圍不斷拓展的趨勢，也更符合犯罪客體的基本原理。受賄罪梧州學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年4期2017-03-11
- 淺談知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體
00淺談知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體吳智榮池州學(xué)院，安徽 池州 247000現(xiàn)階段，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)界低于知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體問題還未能形成統(tǒng)一的觀點(diǎn)。在本次研究中，筆者主要以知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體為研究對象，首先介紹了關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體的爭論，然后分析了知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體不同學(xué)說尚未統(tǒng)一的具體原因，接下來對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體進(jìn)行了討論，最后探討了知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體概念的重要性以及發(fā)展前景。知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體；爭論；概念；發(fā)展前景一、關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體的爭論(一)客體與對象之爭就知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體是否等同于知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一問題法制博覽 2017年34期2017-01-27
- 行動(dòng)語義、客體背景和判斷任務(wù)對客體動(dòng)作承載性的影響*
016)1 引言客體動(dòng)作承載性(object affordance), 即客體自身蘊(yùn)含的能夠與知覺同時(shí)被激活的動(dòng)作信息,是知覺和行動(dòng)關(guān)系研究中逐漸發(fā)展出的概念, 也是近年來客體觀察領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究問題(Bach,Fenton-Adams, & Tipper, 2014; Natraj, Pella, Borghi,& Wheaton, 2015; Netelenbos & Gonzalez, 2015;Till, Masson, Bub, & Driesse心理科學(xué)進(jìn)展 2016年11期2016-02-28
- 多個(gè)客體氣體與水反應(yīng)生成氣體水合物的方法
多個(gè)客體氣體與水反應(yīng)生成氣體水合物的方法該專利公開了一種多個(gè)客體氣體與水反應(yīng)生成氣體水合物的方法，其中，第一種客體氣體的水溶性高于第二種客體氣體；生成第二種客體氣體水合物的壓力低于第一種客體氣體。傳統(tǒng)的氣體水合物制備方法采用單一的客體氣體與水反應(yīng)，不能滿足低成本和高生產(chǎn)效率的要求。該專利提供的方法提高了生產(chǎn)效率，且可在較低壓力下生成水合物。（Korea Institute of Industrial Technology）/US 20150203773 A石油化工 2015年9期2015-08-15
- 舊客體抑制和新客體捕獲視角下預(yù)覽效應(yīng)的機(jī)制*
人們傾向注意新客體, 而不是視野中已經(jīng)呈現(xiàn)的舊客體(Donk & Theeuwes, 2001;Watson & Humphreys, 1997)。Watson和Humphreys(1997)最早提出, 人們可以在已經(jīng)存在的多個(gè)舊客體中優(yōu)先選擇多個(gè)新客體, 并將這種對新客體的優(yōu)先加工的優(yōu)勢稱為預(yù)覽效應(yīng)(preview benefit)。在生活中也經(jīng)常會(huì)有這樣的情景：你和朋友約定在某個(gè)地方見面, 你先到達(dá)了見面的地點(diǎn), 此時(shí)你并不會(huì)注意當(dāng)前出現(xiàn)在這里的人,心理科學(xué)進(jìn)展 2015年5期2015-02-26
- 犯罪客體作為構(gòu)成要件的合理性
6000對于犯罪客體作為構(gòu)成要件的合理性的問題，經(jīng)過國內(nèi)外眾多學(xué)者對此的探討和研究，在理論上得到了科學(xué)的論證。犯罪客體是犯罪構(gòu)成要件中的主要因素，只要有犯罪行為，就一定會(huì)存在犯罪客體。它能夠在犯罪構(gòu)成中起到價(jià)值判斷的功用，揭示了犯罪的本質(zhì)，能夠分清犯罪的類型，建立刑法分則的科學(xué)體系，能夠區(qū)分罪與非罪，此罪與彼罪，對犯罪行為的社會(huì)危害程度加以評估，確保犯罪量刑得到正確的裁定。一、犯罪客體的概述(一)犯罪客體的定義犯罪客體本質(zhì)上是一種特殊的社會(huì)關(guān)系。這種社會(huì)關(guān)法制博覽 2015年33期2015-02-06
- 概述奧地利普通術(shù)語學(xué)中的對象客體
為六個(gè)部分：對象客體學(xué)、概念理論、符號(hào)學(xué)、有關(guān)對象客體—概念—符號(hào)對應(yīng)的學(xué)說（赫爾穆特·費(fèi)爾伯的發(fā)展，1990年）、信息科學(xué)、知識(shí)理論和知識(shí)技術(shù)（赫爾穆特·費(fèi)爾伯的發(fā)展，2000年）。在普通術(shù)語學(xué)中，存在著三個(gè)世界：對象客體世界、思想世界和符號(hào)世界。這三個(gè)世界相互之間存在著對應(yīng)關(guān)系。這也導(dǎo)致了普通術(shù)語學(xué)中存在著三種對應(yīng)物：對象客體、概念和符號(hào)。在知識(shí)理論中，也就相應(yīng)出現(xiàn)了另三種對應(yīng)物：事態(tài)（對象客體關(guān)系）、邏輯句子（概念復(fù)合體）和符號(hào)復(fù)合體（符號(hào)結(jié)構(gòu)）。本中國科技術(shù)語 2013年1期2013-03-29
- “凡客體”之不凡處
“凡客體”？是什么東東?。?！看到這個(gè)題目，也許很多人心里會(huì)打一個(gè)大大的問號(hào)。這也難怪，因?yàn)樗?010年7月以后才在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)并迅速躥紅的新興文體。凡客體，源自凡客誠品（VANCL）近期推出的一則廣告。廣告最早出現(xiàn)在公交站牌上，畫面簡潔，純白背景加上代言人韓寒、王珞丹或耍酷不羈或清純無限的身影，配上 “愛網(wǎng)絡(luò)，愛自由，愛晚起，愛夜間大排檔，愛賽車，也愛29塊的T-SHIRT，我不是旗手，不是誰的代言，我是韓寒，我只代表我自己。我和你一樣，我是凡客”這樣高調(diào)電影評介 2010年19期2010-11-16
- 涉及計(jì)算機(jī)程序的診療方法的專利保護(hù)探討