何紅春

現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)，一提起算法教學(xué)很多教師就認(rèn)為是框圖教學(xué)，事實(shí)上框圖僅是表達(dá)算法或程序設(shè)計(jì)的一種形式，對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)算法的主要目的是進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以數(shù)學(xué)算法工具應(yīng)選擇數(shù)學(xué)軟件，既能進(jìn)行算法設(shè)計(jì)，也能應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件直接進(jìn)行計(jì)算，學(xué)生一旦學(xué)會(huì)使用軟件，將擁有比計(jì)算器更強(qiáng)大的能力，尤其可以進(jìn)行較復(fù)雜的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，而不是停留在框圖設(shè)計(jì)的階段。