葉慧華

從教二十多年，教過很多學(xué)生，其間也發(fā)生過很多故事，但有一件事，至今想起，仍讓我愧疚不已。

那是一個下著小雨的下午，上課鈴響了，我像往常一樣健步走進(jìn)教室，剛要上課，學(xué)生李強(qiáng)突然站起來說：“老師，老師，我前兩天新買的手表不見了，剛才我還放在桌面上呢?！蔽乙宦?，心想，肯定又是哪個搗蛋鬼趁人不注意拿走了?？删驮谧蛱?，才發(fā)生過這樣的事，當(dāng)時我把隨便拿別人東西的王明狠狠地批評了一頓，并在班上一再強(qiáng)調(diào)：“如果誰還敢隨便拿別人的東西，我將嚴(yán)肅處理！”沒想到今天居然還會發(fā)生這樣的事，我有些惱火，大聲詢問：“誰拿了李強(qiáng)的手表，快點(diǎn)還給他，現(xiàn)在還來得及！”教室里鴉雀無聲，沒有一個人承認(rèn)。

我就不信查不出來！正當(dāng)我想辦法時，王明、謝東兩個人滿頭大汗地出現(xiàn)在教室門口。“報告老師，我們遲到了！”王明氣喘吁吁地說。我循聲望去，看到王明手上正拿著一塊手表，這時，學(xué)生們的目光也都集中到他手上拿著的表上。李強(qiáng)猛地站起來，大聲說：“老師，王明手上的那塊手表是我的！”

又是王明！看來這次不嚴(yán)肅處理，他是不會悔改的。于是，我快步走到王明身邊，一把奪過他手里的手表，嚴(yán)厲地說：“昨天剛批評了你，今天你怎么又拿別人的東西了呢？”聽著我一通數(shù)落，王明的臉漲得通紅，很快，淚水奪眶而出?？吹剿蘖?，我想應(yīng)該是知錯了吧，于是便說：“知錯就改，還是好孩子，以后不要這樣了，快去向李強(qiáng)道歉?！睕]想到他突然像一頭發(fā)怒的獅子，大聲地吼道：“我沒錯！我沒錯！我沒有偷李強(qiáng)的手表！”說完，他哭著沖出教室。

這時，站在一旁的謝東連忙拉住我的手，著急地說：“老師，您誤會王明了，您沒有給他解釋的機(jī)會。這手表是他在衛(wèi)生間撿到的，他說要拾金不昧，親自把手表交給您，讓您看到他的進(jìn)步。”

什么？我腦子突然嗡嗡作響，整個人都呆住了。這時，李強(qiáng)站起來，有些不好意思地說：“老師，我想起來了，這手表是我剛才上衛(wèi)生間的時候忘記拿了……”

我真的冤枉了王明。愧疚不停撞擊著我的心，在沒有調(diào)查清楚的情況下，我就武斷下結(jié)論，這對一個孩子來說，是多么大的傷害！想到這，我連忙沖出教室，找到王明后，誠心誠意地向他道了歉，并拉著他的手回到教室，當(dāng)著全班學(xué)生的面再次向他鄭重道歉，并作了一番深刻的自我檢討。

慶幸的是，王明在此后的日子里不斷進(jìn)步，并愿意繼續(xù)信任和親近我。如今很多年過去了，我對他仍心存愧疚。這件事時刻提醒著我，遇事千萬別著急發(fā)火，更不能妄下結(jié)論，要信任自己的學(xué)生，因為，每一個孩子都值得被信任。

（責(zé)編 蔣海蘭）