周甜

遭班主任猥褻的第二天，高中女生李奕奕就去了學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，見到了一位年輕女老師，她第一次將自己難以啟齒的遭遇向這位老師傾訴。父親李軍明認(rèn)為，女兒當(dāng)時一定是極其信任學(xué)校的，覺得學(xué)校能幫助她。

我們了解到，那位女老師此后在跟李奕奕溝通時，提及了“小題大做”以及“又沒有造成多大的傷害”這些話，校方解釋說這是老師安慰她的方式，這讓李奕奕不解甚至氣憤，她覺得自己從受害者變成了過錯方，開始對學(xué)校失去信任。此后，多位校領(lǐng)導(dǎo)都曾和她有過溝通，校長曾和她有過一次長達三小時的談話，她起初是抱有極大希望的，結(jié)果依然失望。

校方?jīng)]能幫到她，父親帶著她開始求醫(yī)。從慶陽到西安，從上海到北京，去了多家醫(yī)院，見了多位醫(yī)生，在藥物的幫助下，她能一覺睡到第二天中午，離開藥物，她繼續(xù)陷入失眠。夜里她不敢關(guān)燈，經(jīng)常半夜突然驚醒，大喊大叫，蜷縮在被子里。醫(yī)生和藥物也沒能幫到她。而父親李軍明能做的，似乎只有陪伴。

李奕奕14歲時父母離婚，她和正在讀小學(xué)的弟弟跟隨父親生活，母親在外打工。和大多數(shù)中國家庭的父女關(guān)系一樣，李奕奕和父親極少聊心事。事發(fā)一個月后學(xué)校沒能給予她幫助，她才告訴了父親。帶著她找學(xué)校要說法，帶著她看病，似乎是父親能給她的全部幫助。悲痛之余，李軍明深感自責(zé)。

兩年間李奕奕曾十幾次自殺未遂。最后一次，她坐上了那棟位于市中心最繁華地段的百貨大樓，在眾人的圍觀中一躍而下。“放開我，我活得很痛苦?！彼龎嫎乔耙恢睂ο绬T重復(fù)這句話。

遭班主任猥褻，此后兩年她一次次陷入恐慌，沒有人能帶她走出來。在北京安定醫(yī)院，她被確診為“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”。這是一種對創(chuàng)傷事件反復(fù)的闖入性回憶，經(jīng)歷嚴(yán)重創(chuàng)傷事件會使當(dāng)事人陷入極度恐懼、無助或驚駭?shù)那榫w中，即便在事件結(jié)束后這種情緒也會長期存在。

采訪結(jié)束后，我在想，或許，對這個19歲的女孩來說，比遭猥褻更可怕的，是此后長達兩年的恐慌和無助吧。