文/黃碧龍
新時(shí)代,秉持“兩岸一家親”理念,兩岸關(guān)系和平發(fā)展,兩岸文化教育交流日益密切。而攝影文化藝術(shù)交流無(wú)界限、無(wú)差異化,相較于政治、經(jīng)濟(jì)交流,其敏感度最低;相較于教育交流,其開(kāi)展難度低、限制少,以攝影文化藝術(shù)作為兩岸文化交流的載體更能被兩岸民眾接受;且在數(shù)字媒體時(shí)代下,攝影文化藝術(shù)交流深受兩岸民眾的歡迎與喜愛(ài)。近年來(lái),兩岸攝影文化藝術(shù)交流活動(dòng)層出不窮,如各種影賽、影展、攝影論壇等。
泉州華光職業(yè)學(xué)院自辦學(xué)伊始即注重兩岸文教交流,先行先試,依托自身攝影專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極與臺(tái)灣中華藝術(shù)攝影家學(xué)會(huì)、臺(tái)灣桃園攝影家協(xié)會(huì)、臺(tái)灣玄奘大學(xué)等保持交流,舉辦各級(jí)各類(lèi)攝影交流活動(dòng),如海峽兩岸攝影論壇、海峽兩岸攝影家精品聯(lián)展、海峽兩岸大學(xué)生攝影比賽、郎靜山攝影紀(jì)念獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)等,且創(chuàng)辦發(fā)行CN-Q《海峽影藝》季刊雜志,為兩岸攝影愛(ài)好者提供了攝影交流的平臺(tái)。并建有郎靜山攝影藝術(shù)館,一座以攝影藝術(shù)為主題,集展示、研究、宣傳、教育、交流、收藏為一體的專(zhuān)題性展館。該藝術(shù)館重在展示郎靜山先生的攝影生涯及藝術(shù)成就,開(kāi)館以來(lái),共舉辦兩岸攝影展等攝影文化交流活動(dòng)幾十場(chǎng)。
攝影文化藝術(shù)交流無(wú)界限、無(wú)差異化,在數(shù)字媒體時(shí)代下,攝影文化藝術(shù)交流深受兩岸民眾,尤其是大學(xué)生的歡迎與喜愛(ài)。攝影是傳播兩岸文化的載體,攝影文化藝術(shù)交融在兩岸文教交流中起著重要的積極作用。
一是利于兩岸關(guān)系和平統(tǒng)一。攝影文化藝術(shù)交融具有文化滲透、兼包并容的特點(diǎn),為兩岸民眾構(gòu)筑情感交融的平臺(tái),增進(jìn)彼此之間情誼,連接兩岸同根同源的民族情結(jié),拉近兩岸距離,促使兩岸文教交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng),推進(jìn)兩岸關(guān)系不斷向縱深發(fā)展。
二是利于中華文化傳承與創(chuàng)新。通過(guò)鏡頭展現(xiàn)兩岸良好社會(huì)面貌和人文精神,充分體現(xiàn)中華民族深厚的文化底蘊(yùn)、宏大的歷史背景和多元的民族特色。行攝兩岸人文故事可讓根深葉茂的中華文明在兩岸交織蔓延,進(jìn)一步豐富和延伸中華文化內(nèi)涵,共同塑造中華文化的時(shí)代形象,增強(qiáng)兩岸文化認(rèn)同感。
三是利于兩岸大學(xué)生素質(zhì)教育。通過(guò)兩岸攝影文化藝術(shù)交融,在文化與藝術(shù)的熏陶下,提高兩岸大學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、審美情趣和創(chuàng)新思維能力等,促進(jìn)兩岸大學(xué)生健康成長(zhǎng)。攝影文化藝術(shù)交流既是一種美學(xué)教育,又是一種科技活動(dòng),以它獨(dú)具的藝術(shù)特點(diǎn)為兩岸學(xué)生素質(zhì)教育注入了新的活力。在現(xiàn)代的大學(xué)生素質(zhì)教育中,兩岸攝影藝術(shù)文化交融越來(lái)越彰顯出它獨(dú)特的作用和魅力。
大陸大學(xué)生賀子毅2017年赴臺(tái)采風(fēng)作品
在數(shù)字媒體藝術(shù)時(shí)代,以攝影文化藝術(shù)交融為突破口,促進(jìn)兩岸文化教育交流,推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展,既迎合時(shí)代特征且較易開(kāi)展?jié)B透,可行性與推廣性高。基于高校視角,海峽兩岸攝影文化藝術(shù)交融用鏡頭記錄歷史、以交流深化感情、為攝影藝術(shù)和兩岸文化交流培養(yǎng)人才。新時(shí)代,海峽兩岸攝影文化藝術(shù)交融,是潮流趨勢(shì),更具使命擔(dān)當(dāng),應(yīng)有其新模式。
新時(shí)代,兩岸攝影文化藝術(shù)交融活絡(luò)多元、層次豐富。學(xué)校作為兩岸攝影文化交流活動(dòng)的主要實(shí)施者,應(yīng)積極探索開(kāi)展多元化多層次攝影交流。主動(dòng)與政府搭橋,取得相應(yīng)的支持;同時(shí)積極與兩岸相關(guān)攝影交流協(xié)會(huì)等行業(yè)/企業(yè)保持良好互動(dòng),多元參與合作,共同推進(jìn)海峽兩岸攝影文化藝術(shù)交融。政府支持、行業(yè)/企業(yè)參與、學(xué)校主體推進(jìn)多層次兩岸攝影文化藝術(shù)交流活動(dòng)如:影賽、影展、講座、論壇、峰會(huì)等。
一方面打造品牌活動(dòng),凸顯地方特色。著力打造系列性、長(zhǎng)期性的品牌攝影活動(dòng),并注重利用地域鄉(xiāng)土文化資源。如由福建省教育部門(mén)主辦、泉州華光職業(yè)學(xué)院承辦,中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、臺(tái)灣攝影家交流協(xié)會(huì)協(xié)辦的“海峽兩岸大學(xué)生攝影創(chuàng)作大賽”,作為福建省兩岸攝影交流的一個(gè)品牌,迄今已舉辦六屆,吸引了來(lái)自海峽兩岸上千學(xué)子積極參與。每屆影賽主題突出,活動(dòng)豐富,且采用“引進(jìn)走出”的方式進(jìn)行深入攝影交流,臺(tái)灣學(xué)子來(lái)大陸攝影,大陸學(xué)生赴臺(tái)灣采風(fēng)。同時(shí),將優(yōu)秀影賽作品在大陸與臺(tái)灣高校進(jìn)行展覽、并刊登于《人民攝影報(bào)》及《海峽影藝》雜志等,臺(tái)灣新聞網(wǎng)、新浪新聞、網(wǎng)易新聞等多家知名網(wǎng)站及泉州晚報(bào)等多家報(bào)社對(duì)該影賽進(jìn)行了多次報(bào)道,擴(kuò)大宣傳推廣兩岸攝影交融,在海峽兩岸攝影界引起了極大反響與充分肯定。臺(tái)灣攝影家周志剛先生的太太攜家屬向華光捐贈(zèng)了周先生生前的珍貴手稿、相機(jī)以及郎靜山大師的墨寶;臺(tái)灣攝影家林再生先生每年捐資助推學(xué)生赴臺(tái)采風(fēng)交流;臺(tái)灣攝影家交流協(xié)會(huì)為支持華光教育事業(yè),友情捐贈(zèng)50萬(wàn)元新臺(tái)幣及珍貴相機(jī);中國(guó)高教學(xué)會(huì)攝影專(zhuān)委會(huì)在華光設(shè)立“海峽兩岸攝影交流基地”,進(jìn)一步推動(dòng)華光繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特色,開(kāi)展多元化多層次攝影交流。
另一方面著重?cái)z影學(xué)術(shù),深化活動(dòng)內(nèi)涵。在影賽、影展等各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中,應(yīng)注重滲透攝影文化與攝影精神的傳承教育。除開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)各類(lèi)影賽、影展外,還應(yīng)開(kāi)展更具實(shí)質(zhì)性意義的深層次攝影交流活動(dòng),如攝影技法探討、攝影教材研發(fā)等。特別是數(shù)碼技術(shù)的變革和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來(lái)了傳統(tǒng)藝術(shù)攝影的新發(fā)展,前期拍攝技法與后期圖片處理相結(jié)合值得兩岸攝影家進(jìn)行深入交流探討,從而促進(jìn)兩岸攝影藝術(shù)更好的發(fā)展。如:泉州華光職業(yè)學(xué)院攝影學(xué)院副院長(zhǎng)陳建強(qiáng)老師根據(jù)自己多年來(lái)攝影創(chuàng)作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),出版了“Photoshop后期強(qiáng)”數(shù)碼攝影后期教程,同時(shí)推出后期強(qiáng)攝影在線課堂?!癙hotoshop后期強(qiáng)”不是簡(jiǎn)單地將Photoshop作為修圖的工具,而是將其作為攝影數(shù)碼攝影后期創(chuàng)作的手段,使用大量案例講解Photoshop的使用方法,并將自己的創(chuàng)作思路進(jìn)行講解,推動(dòng)兩岸攝影藝術(shù)的學(xué)術(shù)發(fā)展。陳建強(qiáng)老師曾多次受邀赴臺(tái)灣講授后期制作課程。
攝影是一門(mén)技術(shù),更是一種文化。海峽兩岸攝文化藝術(shù)交融應(yīng)注重深挖并講好攝影背后的故事,發(fā)揚(yáng)攝影所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)與精神傳承。特別是現(xiàn)代化的快節(jié)奏感,更應(yīng)保持初心,不忘始終。了解攝影的根、攝影的魂,靜心創(chuàng)作,才能出好作品,推動(dòng)攝影藝術(shù)的不斷創(chuàng)新,推出關(guān)注當(dāng)代精神、注重人文精神和內(nèi)涵的攝影作品,共同推動(dòng)兩岸攝影藝術(shù)邁向新的臺(tái)階。
泉州華光職業(yè)學(xué)院建有郎靜山攝影藝術(shù)館,該館與吳印咸攝影藝術(shù)館并肩而落,相連而建,是一種影像意象上的融合,兩岸同胞同文同種同根,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在開(kāi)展海峽兩岸攝影交流方面,學(xué)校依托自身攝影文化特色,充分整合激活攝影文化資源,高度凝練并大力弘揚(yáng)其攝影藝術(shù)展館及華光攝影名人山莊所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)與攝影大師的精神。
大陸大學(xué)生趙鵬2017年赴臺(tái)采風(fēng)作品
學(xué)校營(yíng)造濃厚的攝影大師文化育人氛圍,并通過(guò)豐富多彩的第二課堂活動(dòng),開(kāi)展攝影大師文化教育主題活動(dòng)。如通過(guò)組織開(kāi)展攝影游學(xué)活動(dòng),安排了解攝影大師背后故事與精神傳承的環(huán)節(jié)等,引導(dǎo)其感悟攝影大師精神文化實(shí)質(zhì),弘揚(yáng)與傳承攝影大師精神文化——巔峰的巨匠境界、執(zhí)著的藝術(shù)追求、極致的專(zhuān)業(yè)功底、卓越的攝影成就、渾厚的人文情懷。一方面充分展示攝影藝術(shù)文化內(nèi)涵,促進(jìn)兩岸同胞合力傳承和弘揚(yáng)攝影文化,乃至中華文化,增強(qiáng)文化認(rèn)同感;另一方面使得兩岸民眾特別是攝影人士從攝影藝術(shù)文化中汲取力量,樹(shù)匠心、練技藝,激發(fā)其追尋藝術(shù)與文化碰撞的創(chuàng)作靈感。發(fā)揮大學(xué)攝影的創(chuàng)新先鋒作用,引領(lǐng)攝影新潮流,注重情感和理性相結(jié)合的思考、形式和內(nèi)涵相融合的表達(dá),注意克服攝影內(nèi)容空虛、無(wú)病呻吟、片面追求形式?jīng)_擊力的弊病。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,作為現(xiàn)代媒體傳播的重要手段之一,攝影數(shù)字影像開(kāi)始通過(guò)微信、博客、論壇等方式被廣泛地傳播到網(wǎng)絡(luò)上。數(shù)字媒介在當(dāng)代文化的生產(chǎn)與傳播過(guò)程中占據(jù)了十分重要的位置,兩岸攝影藝術(shù)文化交融也應(yīng)與現(xiàn)代傳播手段相結(jié)合,拓展交流空間。海峽兩岸攝影交融要順應(yīng)時(shí)代潮流,必須以新媒體為抓手,充分利用好現(xiàn)代信息技術(shù)。
華光人秉承“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神,成立“華光在線”教育有限公司。以華光沉淀30年的攝影文化資源為底蘊(yùn),整合大揚(yáng)影像視覺(jué)傳媒公司現(xiàn)有資源,首期以“在線攝影學(xué)院”為突破口,建設(shè)攝影APP平臺(tái),模塊內(nèi)容多元化、表現(xiàn)形式多樣化。注重?cái)z影交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的創(chuàng)新性,深度開(kāi)發(fā)線上資源,推送線上《海峽影藝雜志》、攝影在線直播、攝影教學(xué)視頻、攝影大師背后故事等等,凸顯“短平快”節(jié)奏,內(nèi)容豐富多彩、形式喜聞樂(lè)見(jiàn),為兩岸攝影文化藝術(shù)交融提供極大的便利,同時(shí)提高了攝影交流的廣泛性與互動(dòng)性。
傳播技術(shù)日新月異,兩岸民眾獲取信息的方式也日趨多元。新媒體即時(shí)、互動(dòng)、精準(zhǔn)的傳播方式,讓兩岸攝影藝術(shù)文化交融“活”起來(lái)。兩岸攝影文化交融應(yīng)把握媒體融合發(fā)展機(jī)遇,發(fā)揮媒體傳播優(yōu)勢(shì),利用新媒體傳播平臺(tái)。圍繞海峽兩岸攝影交融主題,制定合適的新媒體傳播方案,進(jìn)一步創(chuàng)新傳播交流手段,除網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播外,應(yīng)注重手機(jī)客戶(hù)端推廣與應(yīng)用,同時(shí)也可充分利用VR、AR等新媒體技術(shù),讓攝影文化藝術(shù)以多種形態(tài)呈現(xiàn)給不同受眾群體。在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)上,攝影文化藝術(shù)交流不僅能夠得到兩岸民眾的喜愛(ài),還可成為凝聚民心的精神力量。
綜述,在數(shù)字媒體藝術(shù)時(shí)代,兩岸攝影文化藝術(shù)交融要有新理念、新轉(zhuǎn)變。應(yīng)注重多元化與多層次化,并充分整合激活攝影文化資源,且力爭(zhēng)切中時(shí)代脈搏,開(kāi)展具有深度和廣度的攝影交流活動(dòng),從而推動(dòng)海峽兩岸攝影文化藝術(shù)交融實(shí)現(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量、從形式到內(nèi)涵的轉(zhuǎn)化。新時(shí)代,海峽兩岸充滿生機(jī)與活力的攝影藝術(shù)交融,將進(jìn)一步發(fā)揮好其在海峽兩岸文化教育交流,推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展,促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程中的獨(dú)特作用。