謝爾扎提?吐魯洪

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科學技術(shù)的不斷發(fā)展以及教育的不斷改革，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)被廣泛運用到了高校教學中，正在逐漸改變各個高校的思政教育方式。新媒體運用到教學中，對高校思政教育而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)，廣泛的教學資源可以給教學帶來極大方便，但是如果不注意思政教育手段的管理與創(chuàng)新就達不到預期的教育效果，這對新媒體教學來說是一種巨大損失?；诖耍疚闹饕獜乃颊逃l(fā)展現(xiàn)狀、思政教育中存在的問題以及如何在新媒體環(huán)境下加強高校思政教育的手段進行了探析。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境 思政教育手段

隨著社會不斷進步，在互聯(lián)網(wǎng)下的高校新媒體教育面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)思政教育方式的發(fā)展已經(jīng)跟不上時代的腳步了，新媒體的加入給思政教育打開了一扇全新的大門。因此，如何有效地將新媒體融入高校思政教學中是每個業(yè)界人士關(guān)心的問題之一。

一、新媒體環(huán)境下高校思政教育發(fā)展現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)廣泛的運用，互聯(lián)網(wǎng)下的多媒體也運用在了高校思政教育中，但是由于監(jiān)督技術(shù)方面和管理方面存在的一些問題，比如：思政部門控制力不足，新媒體方面的專業(yè)監(jiān)督管理人員專業(yè)水平不足等，導致高校多媒體思政教育取得的成效較低。現(xiàn)階段各高校對思政教育的應用管理要求越來越高，而高校多媒體思政教學仍處在發(fā)展時期，因此各高校思政部門必須加強新媒體教育的有效性管理和應用，為我國教育行業(yè)提供可借鑒的經(jīng)驗。

二、新媒體環(huán)境下高校思政教育中存在的問題

（一）高校思政部門新媒體教育手段管理松散

在我國高校思政教育中比較突出的一個問題是思政部門監(jiān)督技術(shù)的應用和管理不到位，沒有將其落實在新媒體教育的每一個步驟中去。要想解決這種現(xiàn)象，思政部門必須明白教育的發(fā)展要保持有效性和教育的公正性。因此，可以采取營銷監(jiān)督管理這種方法，但是如今高校思政部門監(jiān)督技術(shù)應用以及在思政教學中的管理能力較低，導致運用營銷監(jiān)督管理這種方法取得的成效也較低。造成這種現(xiàn)象最主要的原因還是思政部門監(jiān)管人員工作能力不足、專業(yè)知識技能不扎實。

（二）高校思政部門在思政教學中對監(jiān)督手段的使用不足

思政教學中新媒體教學是一種新型的教學方式，這種教學需要高校思政部門運用監(jiān)督技術(shù)進行管理，進而對整個思政教育工作進行整體控制。但是由于高校傳統(tǒng)的思政教育模式導致思政部門中的監(jiān)督技術(shù)工作人員專業(yè)性不強，對監(jiān)督技術(shù)管理認識不足。因此，在多媒體思政教學的管理上就存在很大的問題。所以，高校的思政部門需要對監(jiān)督技術(shù)進行有效管理，加強對這方面工作人員的培訓，幫助高校充分掌握多媒體思政教學情況，如果思政部門的監(jiān)督技術(shù)應用不到位，就會錯誤估計思政教學工作的進度情況，導致在決策時產(chǎn)生盲目性。

三、新媒體環(huán)境下加強高校思政教育的手段

（一）轉(zhuǎn)變高校思政工作者觀念，樹立新媒體思維模式

在新媒體環(huán)境下，高校思政教師應該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，樹立全新的新媒體思維模式，緊跟教育改革的腳步，以全新的狀態(tài)開展思政教學工作。許多高校教師年齡較大，跟不上教育改革的腳步，在思政教育方面依然采取傳統(tǒng)的填鴨式教育方式，堅守陳舊的教學觀念，導致在學生思想政治方面的培養(yǎng)達不到社會要求，在思政教育這一塊比較薄弱。因此，各個高校應該根據(jù)實際情況，對思政教師進行多媒體知識教學方面的培訓，讓教師熟悉和掌握全新的多媒體教學方法，明白多媒體教學的優(yōu)勢與特點，并在教學中熟練運用各種教學方法引導學生進行高效學習，全面提升學生思想政治水平。

（二）全面優(yōu)化高校思政教育管理機制

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，高校學生的思想也變得十分多元化，在多媒體環(huán)境下進行思政教學，給高校帶來了全新的挑戰(zhàn)。為了更好地開展思政教育工作，高校思政部門監(jiān)督技術(shù)的應用和管理是十分重要的。首先，每一個高校的思政部門都應該有一套健全的、科學的思政教學管理機制，每一個工作者都應該按規(guī)定的規(guī)章制度展開思政教育工作，對高校的思政教學工作進行有效監(jiān)督和管理。同時，思政部門還要加強與其他部門的聯(lián)動，通過各部門的相互合作來促進高校思政教育工作的不斷提升，利用新媒體方便宣傳的優(yōu)勢，選取積極、正能量方面的政治知識向?qū)W生宣傳，讓高校學生在潛移默化中提高自身思想政治水平。

其次，新媒體環(huán)境下，各個高校思政部門構(gòu)建切實可靠的監(jiān)督管理體系對思政教育也起著保駕護航的作用。新媒體這種新的教學方式在高校思政教學中可以說是一把“雙刃劍”，它既給高校思政教育帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。高校中，由于信息的來源渠道和傳播途徑變得不可控，真假信息難辨，很難明辨是非，這就要求思政部門工作人員要擦亮眼睛，運用監(jiān)管技術(shù)對進入學校的信息進行仔細篩選以及對教師教學內(nèi)容進行監(jiān)察，避免不良信息流入學?；蜉斔徒o學生。高校只有加強這方面的監(jiān)管，才能更好的為思政工作開展保駕護航。

（三）運用新媒體技術(shù)，創(chuàng)新高校思政教育方法

隨著素質(zhì)教育不斷推進，傳統(tǒng)的思政教育方法已經(jīng)跟不上時代的腳步了，高校應該運用新媒體技術(shù)開展全新的教育模式，運用新的教學方法，給予學生一個全新的思政教育環(huán)境。高校可以利用新媒體建立一個高效的溝通通道，便于學生積極參與到思政學習活動中來，同時教師也能及時了解和掌握學生學習動態(tài)，便于引導學生，有效提升學生思想政治水平。此外，多媒體的資源是非常豐富的，教師可以為學生挑選一些具有特色的實踐活動，根據(jù)教學要求，將課內(nèi)和課外學習相互結(jié)合，讓學生真正意義上體會思想政治的魅力之處，從而提升學生的政治素養(yǎng)。

結(jié)語

通過上文的分析可知，新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的思政教學方法必將被擯棄，全新的多媒體思政教學手段的創(chuàng)新與改革勢在必行，每一個高校都應該結(jié)合自身的實際情況展開有針對性的思政工作改革和創(chuàng)新，緊跟教育改革的步伐，將多媒體巧妙的運用到思政教學中，加強高校思政方面的監(jiān)察管理，為學生營造一個高效的、積極的教學環(huán)境。

參考文獻

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作者簡介：謝爾扎提·吐魯洪男（1989.12-），碩士研究生，單位：新疆大學，研究方向：思想政治教育。