劉文雅

幼兒園一日生活是幼兒生命展現(xiàn)與成長(zhǎng)的經(jīng)歷。生活對(duì)于幼兒有獨(dú)特的價(jià)值。他們以自己的生活為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，又以自己的生活為主要學(xué)習(xí)途徑，以更好地適應(yīng)生活為學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)與生活相互交融，學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展三位一體。

一日生活各環(huán)節(jié)中都蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)習(xí)與發(fā)展契機(jī)：午餐時(shí)對(duì)應(yīng)擺碗筷；整理玩具時(shí)分類擺放入玩具柜；拍球時(shí)數(shù)數(shù)看誰(shuí)拍得多；和同伴比一比誰(shuí)最高。兒童在一日生活中建構(gòu)了數(shù)、量、形的知識(shí)，并且在生活中操作和體驗(yàn)更容易真正理解。

尊重幼兒的生活，重視一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓教育自然地融入生活中，珍視幼兒生活的獨(dú)特價(jià)值已經(jīng)成為共識(shí)。一個(gè)兒童的早期保教經(jīng)歷就是他的人生經(jīng)歷，同時(shí)也是面向未來(lái)人生的準(zhǔn)備。保證每一個(gè)生活在當(dāng)下的兒童過(guò)有意義的生活，將使他們未來(lái)的人生充實(shí)而精彩。