趙瑩瑩

摘 要：統(tǒng)計工作是對高校各項工作質(zhì)量的總結(jié)，對高校未來發(fā)展方向的確定、各項方針政策的制定都具有十分重要的意義。而藝術(shù)類高校的統(tǒng)計工作和普通高校相比有其特殊性，本文針對藝術(shù)類高校統(tǒng)計管理工作的創(chuàng)新展開研究，供大家參考。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類;高校;統(tǒng)計工作;創(chuàng)新

0 前言

隨著人民生活水平的提高，統(tǒng)計工作也開始越來越多地受到人們的重視，大到一個國家，小到個人進行的收支情況的統(tǒng)計，統(tǒng)計體現(xiàn)在人民生活的方方面面。而藝術(shù)類高校統(tǒng)計工作的開展，不僅關(guān)乎學(xué)校工作的順利推進，也關(guān)乎學(xué)校未來的發(fā)展。因此，研究藝術(shù)類高校統(tǒng)計工作的現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出相應(yīng)的解決策略具有十分重要的意義。

1 藝術(shù)類高校統(tǒng)計管理工作存在的問題

第一，統(tǒng)計人員統(tǒng)計觀念落后。現(xiàn)階段，藝術(shù)類高校統(tǒng)計人員的職能主要是搜集學(xué)校工作中的各項數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)進行整理、匯總成報表，上交學(xué)校管理者。[1]其工作雖然都是按照上級的要求來完成，但是，卻忽略了統(tǒng)計工作與高校管理之間的聯(lián)系，沒有對報表的數(shù)據(jù)進行深入的分析，導(dǎo)致藝術(shù)類高校的統(tǒng)計工作流于形式，沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

第二，統(tǒng)計人員專業(yè)素養(yǎng)不高?，F(xiàn)階段，藝術(shù)類高校的統(tǒng)計人員大體可以分為兩類：一類是學(xué)校財務(wù)機構(gòu)設(shè)立的統(tǒng)計員，對全校的財務(wù)收支情況進行統(tǒng)計;另一類是學(xué)校各職能部門分設(shè)的統(tǒng)計員，負責(zé)對本部門工作開展過程中產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。但是，無論是哪一類統(tǒng)計人員，很大一部分都沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，對統(tǒng)計工作的認識浮于表面，處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力都比較弱，嚴重影響了統(tǒng)計工作的質(zhì)量。此外，很多統(tǒng)計人員都是身兼數(shù)職，在本職工作之外兼職統(tǒng)計工作，根本沒有精力提升自己的業(yè)務(wù)水平，這也是藝術(shù)類高校統(tǒng)計人員專業(yè)素養(yǎng)不高的一個重要原因。

第三，統(tǒng)計方法急需更新。雖然國家教育委員會已經(jīng)針對高校統(tǒng)計工作的開展出臺了相關(guān)的規(guī)定，明確了高校的各項統(tǒng)計指標(biāo)，但是，由于藝術(shù)類高校的特殊性，一些統(tǒng)計指標(biāo)并不能完全體現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展情況，嚴重影響了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的準(zhǔn)確性。此外，信息時代，雖然很多高校都是通過計算機實現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、報送，但是，個別藝術(shù)類高校采用的依然是傳統(tǒng)的手工填報的方式，不僅浪費人力物力，也加大了數(shù)據(jù)分析的難度，嚴重影響了藝術(shù)類高校統(tǒng)計工作的效率。

第四，統(tǒng)計人員法制觀念不強。由于個別統(tǒng)計人員法制觀念不強，實際工作中，為了提高學(xué)校的知名度、達成招生目標(biāo)，會出現(xiàn)一些虛報、瞞報數(shù)據(jù)的現(xiàn)象，這樣做不僅會影響學(xué)校管理者決策的準(zhǔn)確性，也會對大眾造成誤導(dǎo)。

2 藝術(shù)類高校統(tǒng)計管理工作策略

2.1 更新統(tǒng)計人員的統(tǒng)計觀念

要想提高藝術(shù)類院校統(tǒng)計工作的質(zhì)量，首先，學(xué)校管理者要更新管理觀念，高度重視學(xué)校的統(tǒng)計工作，狠抓統(tǒng)計工作的質(zhì)量，對統(tǒng)計工作的重要性有充分的認識，充分發(fā)揮自身的榜樣帶頭作用，提升全體教職員工對統(tǒng)計工作的重視度。[2]其次，統(tǒng)計人員也要認識到統(tǒng)計工作之于學(xué)校未來發(fā)展的重要意義，不僅要做好數(shù)據(jù)的整理、匯總工作，也要通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的數(shù)據(jù)分析能力，使統(tǒng)計數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)，進而更好地為領(lǐng)導(dǎo)的決策、學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2.2 加強對統(tǒng)計人員的培訓(xùn)

提高統(tǒng)計人員專業(yè)素養(yǎng)的一個重要途徑就是定期對統(tǒng)計人員進行培訓(xùn)，進而提升藝術(shù)類高校統(tǒng)計工作的質(zhì)量。對統(tǒng)計人員進行專業(yè)培訓(xùn)，主要可以從以下兩方面入手：首先，要對統(tǒng)計人員進行新技術(shù)的培訓(xùn)。現(xiàn)階段，一些年齡較大的統(tǒng)計人員依然喜歡沿用傳統(tǒng)的統(tǒng)計方式，不愿意花費精力研究新技術(shù)，這會嚴重制約統(tǒng)計工作效率的提升。所以，學(xué)校一定要對統(tǒng)計人員進行新技術(shù)的培訓(xùn)，教會統(tǒng)計人員使用各種統(tǒng)計軟件，提高人機配合度，提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度的同時，也能減輕統(tǒng)計人員的工作壓力。其次，要對統(tǒng)計人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)?，F(xiàn)階段，藝術(shù)類高校的統(tǒng)計人員很多都是非統(tǒng)計專業(yè)出身，出于學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定性的考慮，這樣的情況在短時間內(nèi)很難完全改變，因此，就要對統(tǒng)計人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)，切實提升他們的信息分析能力和信息處理能力，更好地輔助學(xué)校管理者的工作。

2.3 積極更新統(tǒng)計方法

以往藝術(shù)類高校統(tǒng)計人員在統(tǒng)計的時候往往只關(guān)注本學(xué)校內(nèi)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，而忽略了其他同類高校的數(shù)據(jù)情況，致使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在制定決策的時候，經(jīng)常出現(xiàn)考慮不全面的問題，嚴重影響了學(xué)校的發(fā)展。[3]因此，統(tǒng)計人員在工作中，一定要重視數(shù)據(jù)的橫向比較，找準(zhǔn)本校在同類高校中的位置，找到本校與其他同類高校之間的差距，實現(xiàn)學(xué)校更快、更好地發(fā)展。此外，計算機的應(yīng)用不僅能提升統(tǒng)計人員的工作效率，還能大大節(jié)省信息傳送的時間，因此，建立自己的數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)是未來高校統(tǒng)計工作開展的一個大趨勢，藝術(shù)類高校也要緊跟時代，積極提升統(tǒng)計工作的質(zhì)量和效率。

2.4 增強統(tǒng)計人員的法制觀念

統(tǒng)計工作的意義就在于用真實的數(shù)據(jù)反映學(xué)校真實的發(fā)展情況，無論是出于什么目的考慮，統(tǒng)計數(shù)據(jù)造假不僅會影響高校未來的發(fā)展，更是觸犯法律的。所以，藝術(shù)類高校統(tǒng)計人員一定要不斷增強自己的法制意識，堅持實事求是的工作原則，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

3 結(jié)語

藝術(shù)類高校的統(tǒng)計工作關(guān)乎學(xué)校未來的發(fā)展，因此，作為高校統(tǒng)計工作的直接承擔(dān)者，我們一定要不斷學(xué)習(xí)，認真對待學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，掌握統(tǒng)計學(xué)最新的研究成果，將其創(chuàng)造性地應(yīng)用到自己的工作中，提升統(tǒng)計工作的質(zhì)量。此外，要增強責(zé)任意識，杜絕虛報、瞞報數(shù)據(jù)的行為，對學(xué)校的發(fā)展負責(zé)，也是對自己負責(zé)。

參考文獻：

[1] 雷先陽，金紅艷.提高高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的實踐探討[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（46）：36-37+42.

[2] 陳喆.對高校加強科技統(tǒng)計工作與數(shù)據(jù)應(yīng)用的思考[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，2018，37（09）：126-130.

[3] 薛靜.大數(shù)據(jù)時代高校統(tǒng)計工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)[J].科技經(jīng)濟市場，2018（03）：182-184.