滇南地區(qū)民族體育文化的傳承與發(fā)展

潘俊杰

（紅河州財經(jīng)學校，云南 紅河 661000）

滇南地區(qū)主要指的是云南省，該地區(qū)包含了我國大部分的少數(shù)民族，是我國擁有少數(shù)民族最多的省份。以滇南地區(qū)民族體育文化的傳承和發(fā)展作為研究的核心，其所能夠產(chǎn)生的效果具有較強的代表性，能夠為其他少數(shù)民族地區(qū)體育文化的傳承發(fā)展提供借鑒。

1 滇南地區(qū)民族體育文化的起源與發(fā)展

滇南地區(qū)民族體育文化，通常是伴隨著人們的生產(chǎn)生活客觀需求下得以產(chǎn)生的。尋其起源，可以追溯到刀耕火種的年代，人們?yōu)榱松嫠?，在相互的抗爭中逐漸形成了體育活動的雛形。（1）在當時的歷史時期，受制于條件的限制及生存法則的影響，少數(shù)民族的祖先能夠在與大自然的抗爭中得以存活下來，在摸索出的生存法則中，許多的體育活動的雛形也就由此存在；（2）民族體育活動被傳承到現(xiàn)代，已經(jīng)呈現(xiàn)出新的發(fā)展形態(tài)，其內(nèi)涵并不僅僅是用于生活及生產(chǎn)實踐所需，更滲透到人們的日常健身和娛樂中，成為一種具備健身功能和娛樂競技功能的體育項目。對滇南地區(qū)而言，少數(shù)民族眾多也滋生了不同的宗教信仰，為實現(xiàn)祭祀等民俗活動的開展，一些代表著濃厚地域特色的體育活動出現(xiàn)，這些內(nèi)容在傳承和發(fā)展中就成為了當前民族體育活動內(nèi)容。由此可見，滇南地區(qū)民族體育文化的起源和發(fā)展，是在少數(shù)民族的文化積累中呈現(xiàn)出不斷的變化，賦予了新時代的內(nèi)涵及體育特征，使得當前民族傳統(tǒng)文化在保留傳統(tǒng)民族特色的基礎(chǔ)上，也一定程度上與現(xiàn)代體育文化走向融合發(fā)展，完成了文化價值取向的傾斜與轉(zhuǎn)變，更適用于現(xiàn)代對體育活動的要求?；诖?，滇南地區(qū)民族體育文化的傳承與發(fā)展，已經(jīng)不斷在各類型的運動會和文化活動節(jié)上推陳出新，將地方特色的體育文化品牌充分地展現(xiàn)出來，這為滇南地區(qū)民族體育文化的傳承與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

2 滇南地區(qū)民族體育文化的傳承價值

2.1 有助于滇南地區(qū)精神文明建設(shè)

滇南地區(qū)民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，其價值表現(xiàn)在于對滇南地區(qū)精神文明建設(shè)的效用。（1）任何一個地區(qū)都有其獨特的區(qū)域文化，特別是滇南地區(qū)，作為少數(shù)民族的聚居地，多民族的文化交融使得區(qū)域體育文化呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的態(tài)勢。但體育文化傳承的主體是人，區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境的改變也為體育文化的傳承帶來嚴峻挑戰(zhàn)。對滇南地區(qū)民族體育文化的傳承，有助于激發(fā)強烈的文化自信和思想建設(shè)，將文化內(nèi)涵充分地展現(xiàn)。（2）民族體育文化的傳承能夠明確本地區(qū)文化發(fā)展的出發(fā)點和歸宿，在獨特的民族體育文化傳承中感受到其中的精神文明建設(shè)內(nèi)涵，從精神層面出發(fā)做好民族傳統(tǒng)體育文化的保護。

2.2 有利于拓展我國體育文化領(lǐng)域

全民健身活動的開展，其輻射范圍已經(jīng)逐漸滲透到滇南地區(qū)，少數(shù)民族同樣能夠感受到全面健身所帶來的影響及活動的內(nèi)在價值，達到強身健體、愉悅身心的目的。從文化傳承的角度出發(fā)，民族體育文化的傳承需要少數(shù)民族群眾發(fā)揮作用，在全面推進滇南地區(qū)民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展和傳承中，群眾能夠更好地意識到少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)在價值，將根植于文化傳承本身的內(nèi)在共鳴激發(fā)。同樣，在新時代背景下，人們的傳統(tǒng)思想觀念需要變革，傳統(tǒng)民族體育文化也需要變革，需要解決好民族傳統(tǒng)體育文化與現(xiàn)代體育文化之間的關(guān)系，做好民族傳統(tǒng)體育文化的拓展延伸，向著體育文化的休閑性和娛樂性傾斜，最終拓寬我國體育文化領(lǐng)域。

2.3 有助于弘揚本民族體育文化魅力

滇南地區(qū)的少數(shù)民族眾多，也使得本地區(qū)所能夠呈現(xiàn)出的民族傳統(tǒng)體育文化具有較強的獨特性。對該地區(qū)的傳統(tǒng)民族體育文化的傳承與發(fā)展探究，作為一種全新的探索與實踐模式，一旦成功能夠展現(xiàn)出較強的應(yīng)用價值，從而展現(xiàn)出我國民族體育文化的內(nèi)在魅力?，F(xiàn)階段，為尋求少數(shù)民族體育文化的可拓展空間，已經(jīng)相繼出臺多項政策，為滇南少數(shù)民族地區(qū)帶來全新的發(fā)展契機與發(fā)展模式。積極尋求體育教育的發(fā)展模式，需要將民族體育文化更好地進行傳承?？傮w來說，滇南地區(qū)民族體育文化的傳承，能夠?qū)⑽幕械膬?nèi)涵充分呈現(xiàn)，達到弘揚體育文化魅力的目標。

3 滇南地區(qū)民族體育文化的傳承與發(fā)展途徑

3.1 以國家政策和法律體系的保障為核心

滇南地區(qū)民族體育文化的傳承和發(fā)展，需要以國家政策和法律體系的保障為核心。當然，滇南地區(qū)也需要充分發(fā)揮出獨特民族體育文化的內(nèi)涵，以旅游業(yè)的發(fā)展來帶動少數(shù)民族體育旅游品牌。需要堅持《民族區(qū)域自治法》《體育法》《全民健身條例》以及滇南地區(qū)的相關(guān)法律法規(guī)，為民族體育文化的傳承和發(fā)展提供法律保障。目前，滇南地區(qū)的旅游業(yè)在快速發(fā)展，以民族體育文化的特色為核心的體育旅游產(chǎn)業(yè)也在逐漸完善，想要走出一條體育旅游品牌，則需要做好旅游資源的有效配置和系統(tǒng)開發(fā)，充分挖掘滇南地區(qū)各民族傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容。在各項政策條件的支撐下，滇南地區(qū)體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一定程度上對民族體育文化的傳承與發(fā)展具有積極意義，拓寬民族體育文化的輻射范圍，影響力更強。

3.2 強化滇南地區(qū)民族體育文化宣傳力度

伴隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，少數(shù)民族旅游資源成為當前熱門內(nèi)容。而民族體育文化作為體育旅游的重要構(gòu)成要素，通過體育旅游所能夠帶來的宣傳效用明顯。但不容忽視的問題是，現(xiàn)階段由于對民族體育文化的認知度不足，導(dǎo)致在進行宣傳的過程中顯然不夠系統(tǒng)，內(nèi)容也同樣不夠全面。傳統(tǒng)的民族體育活動，是表現(xiàn)在各民族群眾的生產(chǎn)和生活當中的，需要通過身體運動的方式來呈現(xiàn)出這種健康的生活情趣、運動審美及價值取向。因此，滇南地區(qū)民族體育文化的傳承和發(fā)展，要探索多元化的媒介傳播形式，以信息的傳播來帶動文化內(nèi)涵的傳播，真正促進民族體育文化的快速發(fā)展，從而做到體育文化層面的強烈認同感，達到文化內(nèi)涵的強烈認同。例如，在少數(shù)民族開展的各類別活動中，對民族體育活動內(nèi)容的呈現(xiàn)效用顯著，加大宣傳力度，既能夠讓本民族的人們感受到民族自豪感，體會民族體育文化內(nèi)涵，也能夠讓更多的人看到滇南地區(qū)獨特的體育文化魅力。

3.3 將滇南地區(qū)民族體育與學校教育有效融合

滇南地區(qū)民族體育文化的傳承與發(fā)展，不能夠僅僅依賴于本民族傳承人的傳承和發(fā)展，還應(yīng)該去有效挖掘?qū)W校教育能夠發(fā)揮出的文化功能。想要實現(xiàn)民族體育文化的傳承，學校教育所能夠產(chǎn)生的價值十分深遠。滇南地區(qū)少數(shù)民族眾多，從而產(chǎn)生的各類型的民族體育活動較多，在全民健身運動下，傳統(tǒng)體育活動得到推崇，成為人們?nèi)粘⑴c健身與娛樂的主要方式，但這種單一的活動模式無法有效的為民族體育文化的發(fā)展展現(xiàn)出持續(xù)性價值。這就需要在學校體育教育中融入傳統(tǒng)民族體育文化的內(nèi)容。對滇南地區(qū)而言，傳統(tǒng)民族活動進校園的探索與實踐尚處于初期的探索階段，可以充分借鑒其他少數(shù)民族地區(qū)的開展效果以及實施策略，更好地在學校體育教學中將民族體育活動引入其中，尋求兩者的融合發(fā)展空間。在開展體育教學過程中，讓少數(shù)民族的孩子能夠感受到本地區(qū)民族體育活動所能夠產(chǎn)生的價值以及影響，凸顯民族體育的魅力，樹立本民族的文化自信。只有以學校教育為載體，才能夠?qū)崿F(xiàn)民族體育文化的更有效傳承和發(fā)展。

3.4 探索滇南地區(qū)民族體育文化創(chuàng)新繼承之路

滇南地區(qū)民族體育文化的創(chuàng)新繼承之路，要真正做到以“創(chuàng)新”二字為核心，將創(chuàng)新作為推進民族體育文化發(fā)展的不竭動力。優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，要做到以文化繁榮為前提條件。滇南地區(qū)本就具備得天獨厚的少數(shù)民族體育資源，并成為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對其進行保護和集成十分必要。尋求創(chuàng)新發(fā)展的整體空間，要保證傳承與發(fā)展兩個問題得到有效解決，協(xié)調(diào)并重?；诖?，在進行滇南地區(qū)少數(shù)民族體育文化傳承的過程中，需要尋求一條創(chuàng)新繼承的發(fā)展之路。一方面，以滇南地區(qū)民族體育文化的發(fā)展情況為前提，確定前進方向和前進目標，為民族體育文化的發(fā)展提供便捷條件；另一方面，也需要積極探索多途徑，使民族體育文化可以貼近實際、貼近群眾和貼近生活。在全民健身快速推進的今天，要不斷探索民族體育文化新的傳承模式，做好更好地傳承與發(fā)展，尋求新的發(fā)展空間。由此可見，做到滇南地區(qū)民族體育文化創(chuàng)新繼承之路，是傳承和發(fā)展的核心。

3.5 做好滇南民族體育文化的資源配置

滇南地區(qū)民族體育文化傳承與發(fā)展，要保證以科學性為前提，做到對資源的優(yōu)化配置，從而展現(xiàn)出民族體育文化傳承的內(nèi)在價值，這對豐富本地區(qū)民族文化生活具有積極意義，尋求文化發(fā)展空間，要做到對資源的綜合利用。（1）從學校體育教育著手，培養(yǎng)專業(yè)從事民族體育教學的教師，對現(xiàn)有教師也需要做好引導(dǎo)和培訓(xùn)，對民族體育文化有一個相對清楚地認知，從而在進行學校體育教學的過程中可以更好的將民族體育活動融入其中，并尋求多種教學模式；（2）地區(qū)少數(shù)民族應(yīng)形成一個有效的融合途徑，各地區(qū)加強民族體育文化的建設(shè)，開辦以不同民族地區(qū)體育內(nèi)容為重心的交流活動，并且在各個村落可以舉辦民族體育競賽，結(jié)合優(yōu)質(zhì)項目使其成為本民族的體育品牌，更好地在傳播當中展現(xiàn)出體育文化的內(nèi)在價值，打造體育旅游品牌。只有這樣，做好滇南地區(qū)民族體育文化的資源優(yōu)化配置，才能夠?qū)崿F(xiàn)本地區(qū)民族體育文化的更好傳承和可持續(xù)發(fā)展。