孫利華

摘 要：地圖作為一種非常重要的地理信息傳遞的手段，在地理教學(xué)過程中有著極其重要的地位。教師在備課過程中常需要選用恰當(dāng)?shù)牡貓D作為素材，但卻常較難查找到范圍、主題等滿足需求的地圖。本文給出了多個(gè)精選的使用方便、成圖快速的制作地圖的網(wǎng)站，并介紹了應(yīng)用開發(fā)的方法和價(jià)值?；谶@些制圖網(wǎng)絡(luò)資源，可以省去自主制圖時(shí)數(shù)據(jù)制作耗時(shí)、軟件應(yīng)用上手困難的難題，為地理教師提供良好的地圖制作環(huán)境。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 地圖制作 地理教學(xué)

中圖分類號(hào)：P28 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）02（b）-0141-02

“地圖是地理的第二語言”，在地理教學(xué)的過程中，地圖的使用具有廣泛性和不可替代性。教師在教學(xué)過程中常需借助地圖講解地理知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的空間思維，并通過訓(xùn)練，讓學(xué)生具有一定的使用地圖的能力。教師對(duì)地圖的需求主要存在于準(zhǔn)備教學(xué)素材、為學(xué)生制作讀圖填圖訓(xùn)練題、進(jìn)行教學(xué)研究等多個(gè)環(huán)節(jié)，但查找所需地圖時(shí)常碰到這樣的問題：地圖的制圖范圍和所需范圍不一致、地圖展示的地理要素和想要的不吻合、地圖像素過低不清晰、地圖經(jīng)緯網(wǎng)形式用來展示要講述的問題不恰當(dāng)、地圖的色彩不美觀、地圖上的考察題目不夠典型等。此時(shí)，需要教師自己制作恰當(dāng)?shù)牡貓D。

經(jīng)整理發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的關(guān)于教學(xué)地圖的研究主要集中在教學(xué)地圖的使用[1-4]、教學(xué)地圖的設(shè)計(jì)[4-6]、基于軟件制作并應(yīng)用教學(xué)地圖[7]等幾個(gè)方面，關(guān)于如何利用電子制圖資源制作教學(xué)地圖、可用電子制圖網(wǎng)站的整理研究較少。

教師可以使用專業(yè)軟件自己制作科學(xué)、實(shí)用、美觀的教學(xué)地圖。但是自己制作地圖，常會(huì)碰到一定的難題。難題之一是缺少準(zhǔn)確的制圖圖形數(shù)據(jù)，比如地形、行政區(qū)劃數(shù)據(jù)等，而自己制作數(shù)據(jù)會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。難題之二是專業(yè)制圖軟件的使用也需要一定量的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，基于專業(yè)制圖軟件制作教學(xué)地圖對(duì)于一線教師來說，不容易快速達(dá)到制圖的要求。

本文經(jīng)大量搜集、整理、篩選，推薦幾個(gè)簡單好用的免費(fèi)制作地圖的網(wǎng)站，并將網(wǎng)站資源的開發(fā)應(yīng)用方法做了詳細(xì)介紹。網(wǎng)站均提供常用的制圖圖形數(shù)據(jù)，可以幫助大家在一定程度上避開缺少數(shù)據(jù)的難題，同時(shí)提供多種制圖模版，可以幫助大家在需要時(shí)“三步成圖”，快速的制作出所需的地圖。

1 天地圖

天地圖的網(wǎng)址為http：//www.tianditu.cn。此網(wǎng)站最大優(yōu)勢在于免費(fèi)提供了很多中國各省的數(shù)據(jù)，可以快速生成相關(guān)地圖。

在天地圖“綜合服務(wù)”板塊中提供了很多免費(fèi)的專題數(shù)據(jù)，涉及行政區(qū)劃、人口、國民經(jīng)濟(jì)、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、能源、全球地表覆蓋等19個(gè)專題，且部分專題涵蓋了近十余年數(shù)據(jù)，可以直接生成地圖。比如國民經(jīng)濟(jì)核算專題提供了2004—2014年各省的地區(qū)生產(chǎn)總值、一二三產(chǎn)增加值、住宿餐飲增加值等數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)圖表，這些圖表與地圖相互關(guān)聯(lián)，可以方便查詢，同時(shí)可通過網(wǎng)站提供的時(shí)間軸，使各年份經(jīng)濟(jì)地圖動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，這對(duì)于教學(xué)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其空間差異等知識(shí)點(diǎn)的講解能提供一定的幫助。地圖的底圖可選擇，有地圖、影像、地形三種形式。

天地圖“在線地圖”板塊提供了地圖、影像、地形和三維四種形式的底圖，在影像和地形底圖上，地理要素可有選擇的顯示，涉及的要素有地名、境界、水系、鐵路。在此板塊中，可以通過查詢、或者手動(dòng)標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)線、標(biāo)面來制作地圖，但制圖優(yōu)勢不明顯。此板塊還提供了重要地區(qū)的多時(shí)相地圖，比如提供了北京市2013和2015年兩個(gè)時(shí)相的遙感影像，這對(duì)于講解城市發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)有一定的幫助，但是此功能提供的多時(shí)相地區(qū)少、時(shí)間間隔短且影像期數(shù)少，所以幫助不大。

天地圖中“科學(xué)探索”板塊中展現(xiàn)了三個(gè)有趣又實(shí)用的內(nèi)容，其中“全球地表覆蓋”提供了免費(fèi)的全球地表覆蓋數(shù)據(jù)。另外，想獲得更高空間精度的地圖，可以登錄各省的天地圖網(wǎng)站。

2 智圖

智圖的網(wǎng)址為https：//www.geoq.cn。這是一個(gè)非常值得推薦、方便好用的網(wǎng)站，提供了兩個(gè)制圖接口，一個(gè)是“智圖編輯器”，一個(gè)是“智圖交互地圖”。兩者均可以按需制作地圖，但各有優(yōu)勢?？傮w來說，智圖最大優(yōu)勢在于不僅制圖簡單、模版多、制圖的目視效果炫酷，而且底圖可以按需定制，還可以輕松地為地圖添加時(shí)間軸，生成動(dòng)態(tài)地圖。

智圖中底圖可按需定制。除了網(wǎng)站提供的多種底圖可供選擇之外，在“智圖編輯器”中，底圖可進(jìn)行個(gè)性化定制，其中的地理要素（比如行政區(qū)境界線、城市名、河流、交通等）可以按制圖者需求，有選擇地添加或舍棄，其中地圖符號(hào)的顏色、注記的字體字號(hào)都可以由制圖者修改，且操作簡單。在“智圖交互地圖”中，可以對(duì)制圖的區(qū)域邊界做非常簡便的設(shè)置，比如需要做一幅北京市地圖，那么可以在底圖—邊界地圖的配置中，設(shè)置范圍為北京，那么網(wǎng)絡(luò)將根據(jù)制圖者的設(shè)置直接隱藏周邊地區(qū)，只顯示北京市行政區(qū)的范圍。

在“智圖編輯器”板塊，免費(fèi)提供了多種主題數(shù)據(jù)（主要有三大類，分別是人口經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、品牌數(shù)據(jù)、興趣點(diǎn)數(shù)據(jù)，包含人口的多個(gè)屬性、房價(jià)、政府機(jī)構(gòu)、旅游等多個(gè)專題數(shù)據(jù)），制圖者可以使用這些數(shù)據(jù)制圖，也可以自己上傳數(shù)據(jù)快速制圖，或者通過手動(dòng)繪制點(diǎn)、線、面等圖形進(jìn)行制圖。制圖者上傳的數(shù)據(jù)格式除了excel之外，還可以上傳矢量shp圖形數(shù)據(jù)。地圖符號(hào)、注記等修改方便。

在“智圖交互地圖”板塊，提供了很多地圖模版，包括常用的流向圖、分類符號(hào)、分級(jí)符號(hào)、點(diǎn)模版等10種，可供制圖者快速選擇。此模版制圖效果非常炫酷。在此板塊中也可以輕松地添加數(shù)據(jù)、文字、圖片等，也可修改地圖符號(hào)、注記等。

在智圖上，還提供了一些非常有趣的地圖集，可供大家欣賞使用，比如動(dòng)態(tài)的全球風(fēng)向圖，其圖以動(dòng)態(tài)圖標(biāo)發(fā)布每天的風(fēng)向風(fēng)速預(yù)報(bào)，不僅可以縮小查看全球風(fēng)向，還可以放大查看某一城市的風(fēng)向，以及風(fēng)速、氣溫等信息，可以為氣壓帶風(fēng)帶等知識(shí)的講解提供很好的幫助。

3 地圖慧

網(wǎng)址http：//www.dituhui.com。可以通過網(wǎng)站中的鏈接進(jìn)入制圖界面，或者直接進(jìn)入http：//c.dituhui.com/apps制圖頁面。其優(yōu)勢是成圖快速，制圖區(qū)域全面，模版豐富，分享方便。

制圖區(qū)域可隨意設(shè)定?；诖司W(wǎng)站制作地圖，可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)行政區(qū)劃將制圖區(qū)域設(shè)置為世界、中國、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等，也可以根據(jù)需求對(duì)行政區(qū)劃進(jìn)行重組，比如將中國劃分為八大經(jīng)濟(jì)區(qū)，就可以通過鼠標(biāo)簡單操作，將網(wǎng)站提供的中國各省行政區(qū)劃分為八大板塊。此網(wǎng)站還可以通過鼠標(biāo)繪制，自由劃分區(qū)域。

制圖模版非常豐富。網(wǎng)站提供了便于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制圖的分段設(shè)色、餅狀圖、柱狀圖模版，也提供了具有展示地理要素隨時(shí)間發(fā)展演變的動(dòng)態(tài)地圖模版。除此之外，如果網(wǎng)站提供的圖形數(shù)據(jù)不足以支撐制圖需求，制圖者還可以選擇業(yè)務(wù)地圖模版，包括點(diǎn)標(biāo)記模版、線路標(biāo)繪模版、業(yè)務(wù)區(qū)劃管理模版、點(diǎn)標(biāo)記區(qū)劃模版和眾包地圖。其中的眾包地圖模版是適合多人參與共同制圖的模版。在這些模版上，制圖者可以結(jié)合網(wǎng)站提供數(shù)據(jù)，在地圖上標(biāo)點(diǎn)、畫線、添加面，可以編輯符號(hào)的屬性信息，也對(duì)地圖符號(hào)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)。

當(dāng)然，網(wǎng)站也提供一些高級(jí)地圖，比如物流分單、路線規(guī)劃、選址分析、車輛監(jiān)控。這些功能在設(shè)計(jì)學(xué)生自主探究活動(dòng)時(shí)可以幫助學(xué)生分析問題，理解問題的實(shí)質(zhì)。

地圖慧網(wǎng)站提供的還有一個(gè)非常好的功能，可以將基于此網(wǎng)站制作的分段設(shè)色地圖插入ppt或者word文檔，并且保留其動(dòng)態(tài)效果，可以鼠標(biāo)查詢各統(tǒng)計(jì)單元的屬性信息，這個(gè)功能在教學(xué)過程中非常有用。

4 其他網(wǎng)站

經(jīng)查找篩選，方便好用的制圖網(wǎng)站還有很多，比如高德開放平臺(tái)（網(wǎng)址：http：//lbs.amap.com）、地圖無憂（網(wǎng)址：https：//www.dituwuyou.com）、地圖者（網(wǎng)址：http：//www.dituzhe.com）、發(fā)現(xiàn)中國（網(wǎng)址：https：//www.ageeye.cn）、OpenStreetMap（網(wǎng)址：http：//www.openstreetmap.org）等，此處關(guān)于每個(gè)網(wǎng)站的特點(diǎn)不再做詳細(xì)的介紹。

5 結(jié)語

基于以上推薦的網(wǎng)站制作地圖，有很多優(yōu)勢，總結(jié)如下：（1）制圖簡單快捷，尤其是基于標(biāo)準(zhǔn)行政區(qū)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作地圖，在大多數(shù)網(wǎng)站上可以做到“三步成圖”，即打開網(wǎng)站、選擇模版、上傳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（比如人口、GDP、旅游收入等），然后，網(wǎng)站就會(huì)反饋回美觀的地圖。（2）網(wǎng)站能夠免費(fèi)提供制作地圖所需的圖形數(shù)據(jù)，為制圖者省去了大量的數(shù)據(jù)處理的時(shí)間。同時(shí)，也無需制圖者接受專門的制圖訓(xùn)練和積累大量的制圖理論知識(shí)。（3）這些地圖制作網(wǎng)站，均能在一定程度上滿足地圖定制的需求，在地圖要素的自定義選擇、符號(hào)設(shè)置等方面，均可以實(shí)現(xiàn)一定程度上的“按需制作”。我們有充分的理由相信，這對(duì)于教師制作教學(xué)地圖會(huì)有不小的幫助。同時(shí)，制圖網(wǎng)站也能夠?yàn)榻虒W(xué)過程中的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

當(dāng)然，基于網(wǎng)絡(luò)制作地圖的優(yōu)勢很多，但也存在一定的缺陷。比如成圖往往相對(duì)簡單，如果需要多個(gè)專題信息，尤其是多個(gè)較為復(fù)雜的專題信息，則需要后期再加工處理。另外，多數(shù)網(wǎng)站地圖的投影方式為設(shè)定好的模式，難以由制圖者自由改動(dòng)。這些問題，需要在制圖者開始制作地圖之前，做好地圖設(shè)計(jì)，選擇恰當(dāng)?shù)闹茍D方法，從而制作出更加符合需求的地圖。

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