劉陽　賈慧敏

摘要：本文以北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院園藝研究生1支部為例，闡述黨支部建設(shè)的具體實(shí)踐過程、存在的問題和展望進(jìn)行了疏理，對高校農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)實(shí)踐的思路進(jìn)行探索和思考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)科類研究生黨支部；黨支部建設(shè)；具體過程；存在的問題

一、農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)的重要意義

加強(qiáng)高校黨的建設(shè)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證[1]。研究生黨支部主要由同一或相關(guān)專業(yè)及不同年級的研究生黨員組成，在培養(yǎng)新時(shí)代下政治素質(zhì)過硬、專業(yè)能力較強(qiáng)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人中扮演著十分重要的角色[2]。加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，對構(gòu)建保持高校研究生黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制有積極的促進(jìn)作用。一個(gè)先進(jìn)的組織會營造良好的氛圍教育黨員，可極好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用[3]。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出：農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本問題，必須始終把握解決好“三農(nóng)問題”作為全黨工作的重中之重[4]。農(nóng)科類研究生黨支部是高校的基層黨支部，由于專業(yè)的特殊性，如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)與“三農(nóng)問題”的精準(zhǔn)匹配，是每個(gè)農(nóng)科類研究生黨支部值得探索和思考的問題。因此本文以北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院園藝研究生1支部為例，闡述黨支部建設(shè)具體實(shí)踐的過程，同時(shí)也思考工作的不足之處，思考了在新形勢下高校農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)的方向。

二、農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)的實(shí)踐

研究生黨支部要充分發(fā)揮專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢，組織黨員深入開展“服務(wù)先鋒”實(shí)踐活動(dòng)。北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院園藝研究生1支部在不斷豐富和完善校內(nèi)現(xiàn)有黨員志愿服務(wù)的同時(shí)，還積極開拓校外志愿服務(wù)，為學(xué)生黨員開展實(shí)踐活動(dòng)提供支撐。同時(shí)繼續(xù)推進(jìn)黨支部的特色活動(dòng)和建立支部的特色文化，樹立鮮活的支部形象和健全支部的組織制度，帶領(lǐng)全體黨支部黨員共同進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。

1.探索學(xué)習(xí)型黨支部在跨年級和專業(yè)的黨小組建立。

北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生1支部有兩個(gè)專業(yè)和三個(gè)年級研究生組成，包括果樹學(xué)（學(xué)術(shù)型）和園藝（專業(yè)型）兩個(gè)專業(yè)，共計(jì)37名黨員，不同年級、專業(yè)在上課和實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)較為分散，難以找到統(tǒng)一開展黨員活動(dòng)的時(shí)間。如此下來，黨支部的凝聚力受到影響。因此，北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨總支嘗試把黨小組建在跨年級、專業(yè)上，并在2016年試行。首先按照專業(yè)和年級，把支部分為三個(gè)黨小組，每組選出一名小組長。同時(shí)支部書記和委員分別分在三個(gè)黨小組中，以方便指導(dǎo)日常組織生活會中的學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)各黨小組互幫互助，共同完善學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)。

2.黨支部的校內(nèi)外服務(wù)活動(dòng)。

在校內(nèi)服務(wù)中，推進(jìn)黨員“服務(wù)先鋒”行動(dòng)活動(dòng)，黨支部劃定相關(guān)專業(yè)班級作為責(zé)任區(qū)，黨支部、學(xué)生黨員在自己的責(zé)任區(qū)協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生宿舍管理員做好學(xué)生工作，要帶頭學(xué)習(xí)，樹形象，做表率，展示黨員先鋒形象。同時(shí)黨支部為每名學(xué)生黨員劃定一個(gè)宿舍作為責(zé)任區(qū)，主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，為他們提供力所能及的服務(wù)。學(xué)生黨支部繼續(xù)組織開展“助學(xué)零距離”活動(dòng)，組織學(xué)生黨員對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，推廣結(jié)對幫扶，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)建立學(xué)生公寓黨員工作站，在每個(gè)學(xué)生宿舍設(shè)立分站，切實(shí)將宿舍管理落實(shí)到學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員身上，密切了黨支部與團(tuán)支部、班委會、宿舍的聯(lián)系，為完善黨員學(xué)生黨支部、團(tuán)支部和班委會協(xié)同工作機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。

在校外服務(wù)中，以黨支部為單位，組織黨員定期參加北農(nóng)科技園和亭自莊校外志愿服務(wù)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，自學(xué)生黨員先鋒工程活動(dòng)開展以來，園藝研究生1支部黨員積極響應(yīng)，在夏季炎熱的高溫下，對科技園的葡萄園、種植園進(jìn)行了綁枝、拔草和鋤地等工作。大家分工井然有序，個(gè)個(gè)干勁十足，將“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、專業(yè)”的學(xué)院精神融入黨員的實(shí)踐活動(dòng)中，讓為每位黨員深刻的了解到服務(wù)于基層，服務(wù)于社會的精髓和本質(zhì)，在奉獻(xiàn)中成長，并獲得快樂，完善自己。

同時(shí)為了進(jìn)一步培養(yǎng)合格黨員和黨員的發(fā)展，組織黨員和入黨積極分子定期參加愛國主義教育活動(dòng)，如延慶區(qū)大莊科鄉(xiāng)紅色體驗(yàn)基地、房山區(qū)“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國紀(jì)念館”和北京市“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展等。切身感受到紅色文化和廉政文化，接受愛國主義教育，繼承和弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，優(yōu)良作風(fēng)，做好新時(shí)代的接班人，為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。不忘初心，牢記使命。

3.黨支部特色活動(dòng)的開展。

綠色RECYCLE志愿活動(dòng)一直是園藝研究生1支部的特色活動(dòng)，活動(dòng)主要目的是宣傳生態(tài)意識和綠色環(huán)保理念。在志愿活動(dòng)中，組織黨員和入黨積極分子定期把生活中可以回收的物品收集起來，將回收的物品換成綠植返回到同學(xué)們手中，以加強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)環(huán)保理念。同時(shí)黨支部在綠色RECYCLE志愿活動(dòng)進(jìn)行了拓展，如支部黨員將綠色帶到小學(xué)，在課堂中，黨員們給大家講解了多肉植物的種類、搭配形式以及養(yǎng)護(hù)等的知識。這充分調(diào)動(dòng)了支部黨員的積極性，發(fā)揮黨員服務(wù)、奉獻(xiàn)的精神，更重要的是向小學(xué)的學(xué)生宣傳科技綠色的理念，豐富了小同學(xué)們的想象力、審美能力以及動(dòng)手能力，有著很大的積極意義。另外也將綠色帶到敬老院，將生態(tài)文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，以敬老院愛心活動(dòng)為載體，為老年同志們送上關(guān)愛和溫暖，同時(shí)宣傳支部的生態(tài)文化建設(shè)，把專業(yè)知識與老年同志們分享，交流心得。同時(shí)也聆聽老人年輕時(shí)代的往事和工作經(jīng)驗(yàn)，以此增加黨員同志的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會服務(wù)意識。通過支部的特色活動(dòng)，促進(jìn)黨支部的建設(shè)，同時(shí)也為培養(yǎng)合格黨員和黨員發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，提供很好的平臺。

三、農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)的思考

研究生黨支部是高校研究生的基層集體，在探索研究生黨支部的建設(shè)中，如何把專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮到最大，是每個(gè)黨支部共同思考的問題。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，健全自治、法制、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍[4]。農(nóng)科類研究生黨支部作為基層黨支部，應(yīng)該深入鄉(xiāng)村開展志愿幫扶服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員志愿幫扶工作的常態(tài)化、規(guī)范化。同時(shí)應(yīng)該協(xié)調(diào)好農(nóng)科類研究生黨支部與“三農(nóng)問題”的精準(zhǔn)匹配，以更好的解決農(nóng)村問題，使農(nóng)民受益。另外農(nóng)科類研究生黨支部開展“紅色1+1”活動(dòng)，搭建研究生黨支部與服務(wù)單位之間的對接平臺，不僅服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校和社會，也為黨員個(gè)人成長鍛煉提供好的機(jī)會和平臺[1]。這也是園藝研究生1支部的不足之處，也是新形勢下高校農(nóng)科類研究生黨支部建設(shè)的重要方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊雪峰，黃薇，陳來榮. 高校研究生黨支部建設(shè)的實(shí)踐探索[J]. 中國林業(yè)教育，2016，34（06）： 47-49.

[2]陳志剛，龍夢晴，劉林艷. “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下高校“三型”研究生黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考[J]. 教育觀察（上半月），2017，6（15）：11-13.

[3]賈慧敏，王紹輝，趙宇昕. 高校研究生黨員先進(jìn)性狀況調(diào)查與分析——以北京農(nóng)學(xué)院為例[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2016，18（03）：108-111.

[4]習(xí)近平：決勝全面建成小康社會 奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告，人民出版社，2017.

作者簡介：劉陽（1991-），男，山西大同人，碩士研究生。

通訊作者：賈慧敏，助理研究員。