摘 要:吳冠中的《繪畫的形式美》是一篇非常有價(jià)值的觀點(diǎn)性論文,它主要論證了繪畫到底需不需要體現(xiàn)形式美,到底需不需要意境,然而無論選擇哪種繪畫形式,都要強(qiáng)調(diào)突破傳統(tǒng)繪畫的方程式框架,才能創(chuàng)作出好的作品。
關(guān)鍵詞:形式;創(chuàng)作;美
一、背景分析
王主要在于美術(shù)界籠罩于蘇聯(lián)的教條主義和極左意識的形態(tài)之下;受文革影響,全國美術(shù)創(chuàng)作處于一種空洞的政治口號和政治主題之下,并對所謂的“具有資產(chǎn)階級情調(diào)的文藝創(chuàng)作進(jìn)行理論清算。吳冠中自法國留學(xué)教育開始,就一直接受西方方式美術(shù)教育,并對中國傳統(tǒng)的美術(shù)觀進(jìn)行理論反思和批判。
二、美與漂亮的分析
王首先我個人認(rèn)為吳冠中對美與漂亮的定義過于局限化;比如德國詩人萊辛在他的一本以《拉奧孔》著作中說到,拉奧孔所表現(xiàn)的苦痛并不如人們根據(jù)這痛苦的強(qiáng)度所應(yīng)期待的表情那么強(qiáng)烈,正是這樣,在古希臘,美就是古代藝術(shù)家的法律,他們?yōu)榱吮苊庠诒憩F(xiàn)痛苦中顯示丑,不得不把身體的苦痛沖淡,把哀嚎化為輕微的嘆息,并不是因?yàn)榘Ш繒@示出心靈的不高貴,而是因?yàn)榘Ш繒姑婵着で?,令人惡心。有人認(rèn)為,單從面部表情及渲染的氣氛評價(jià)該雕像群很美,但不漂亮,也有人認(rèn)為這座雕像群刻畫得肌體骨骼非常細(xì)膩生動,是一件既美又漂亮的作品。另外,我認(rèn)為我們完全可以在不改變物體本質(zhì)的條件下,通過改變周圍環(huán)境的氣氛,也可以把原本丑卻不美的東西渲染到極致的美。美與漂亮本就是一個感性的概念,無法從理性的角度機(jī)械化的區(qū)分,因?yàn)槊總€人的感受皆不相同。
三、創(chuàng)作與習(xí)作的分析
我同意吳冠中的觀點(diǎn),藝術(shù)勞動本就是一個整體,比如莫奈的《睡蓮》并不是一氣呵成,而是通過光線隨著時(shí)間的推移,睡蓮上面的顏色也會隨之改變,無論白天還是夜晚,莫奈總是在池塘邊上,仔細(xì)觀察和記錄,感受光線微弱的變化,他對畫作,傾注了自己的感情,是在用寫生的方式進(jìn)行創(chuàng)作。還有書法的習(xí)作,大都是以臨摹古代碑帖,有規(guī)模的永字八法,歐陽詢大字結(jié)構(gòu)三十六法等標(biāo)準(zhǔn)化來進(jìn)行的,這些都是啟蒙教育所必學(xué)的,只有通過學(xué)習(xí)前人的佳作,在學(xué)習(xí)中思考,日積月累,必然會創(chuàng)作出屬于自己的作品。
四.個人的感受與風(fēng)格
個人的風(fēng)格是在長期傾入自我真實(shí)感受的實(shí)踐中形成的,每個人對萬物的感受皆不相同,可能同一個物象,不同的人會有不同的立場及不同的表達(dá)方式。比如懷素的《自敘帖》和顏真卿的楷書,兩個人皆是同一時(shí)期的文人大家,懷素草書筆法瘦勁,飛動自然,隨手萬變。顏真卿的書法多以楷書,兼有行草,他的書法號稱顏體。兩個人對書法的認(rèn)識持有不同的感受,在創(chuàng)作時(shí)的情緒表達(dá)也不同,這就導(dǎo)致了他們的風(fēng)格也不盡相同。
五.當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展
現(xiàn)代的繪畫作品,從畫“像”工作的桎梏中解放出來,盡情發(fā)揮和創(chuàng)造美的領(lǐng)域,這是繪畫發(fā)展中的飛躍。從前的繪畫形式受統(tǒng)治階級的影響,繪畫題材以及材料表達(dá)方式比較局限,近代的中國繪畫藝術(shù)是服務(wù)于政治的,是一種政府統(tǒng)一思想,全面武裝斗爭的宣傳工具,現(xiàn)代的繪畫更具有多樣性,作品題材廣泛,材料也具有自由性,但卻苦于突破不了前人的傳統(tǒng)繪畫形式,無法推陳出新,幾乎沒有重大的改革創(chuàng)新。中國當(dāng)代藝術(shù)的帶頭人蔡國強(qiáng)先生,他的藝術(shù)表現(xiàn)橫跨繪畫、裝置、錄像及表演藝術(shù)等數(shù)種媒材。曾居住于日本,在此期間他持續(xù)探索以火藥為創(chuàng)作繪畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式,創(chuàng)作出了大量的具有爆破形式的優(yōu)秀作品,他以東方哲學(xué)和當(dāng)代社會問題作為作品觀念的根基,因地制宜,闡釋和回應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕瘹v史。他以藝術(shù)的力量和強(qiáng)悍的作品視覺漫步全球,他著名的火藥爆破藝術(shù)和大型裝置充滿活力和爆發(fā)力,超越平面,從室內(nèi)空間走入社會和自然。
六.結(jié)論
“形式美是美術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容,描畫對象的能力只是繪畫手法之一,它始終是輔助捕捉對象美感的手段,居于從屬地位”。在我們學(xué)習(xí)過程中,時(shí)常被一些形式體制所局限,比如繪畫,因自我對藝術(shù)認(rèn)知很是薄弱,以為畫像、畫真便是最終目標(biāo),卻不知在創(chuàng)作的時(shí)候應(yīng)該傾入自己真實(shí)的情感,而不是蒼白的描繪和刻畫,這樣做確實(shí)是毫無意義的。真正的藝術(shù)是美的,美是藝術(shù)的目的,如果放棄了美,藝術(shù)可以提供知識,宣揚(yáng)道德,服務(wù)于實(shí)際的某一目的,但就不是藝術(shù)了。
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作者簡介
王偉,1994年07月13日出生,男,漢族,山西省汾陽縣人,現(xiàn)就讀于魯東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2017級美術(shù)學(xué)專業(yè)。主要研究方向:綜合藝術(shù)研究方向。
(作者單位:魯東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院)