早年，在校園的東邊和西邊，各有一家牙醫(yī)：東邊的李牙醫(yī)和西邊的張牙醫(yī)。李牙醫(yī)高中畢業(yè)、年紀輕、經驗不足，病人少，但他態(tài)度好、人緣好，所以維持下去沒有問題。張牙醫(yī)小學畢業(yè)、年紀大、經驗足、技術也好，所以常常門庭若市，鑲牙補齒大多要排隊，包括校園的師生。

兩家相距不足五百米，病人心知肚明。兩個牙醫(yī)也暗暗較勁，希望自家能夠蓋過對方。

病人趙老師左上唇的智齒突然崩掉了一角，很不舒服。又不是下餐館，人多食材就新鮮，有了這樣的想法，趙老師就直接去找東邊的李牙醫(yī)?！斑@個要拔掉。”李牙醫(yī)邊說邊上麻藥，接著就拔牙?？墒?，鉗子用力一夾，“嘎嘣”一聲，上半截的牙齒居然碎了，下半截的牙根無處受力，鼓搗了半天也沒拔出來。最后，李牙醫(yī)無奈地說：“不好意思，過幾天再來吧?！?/p>

趙老師擦掉了嘴角的血跡，轉身去找西邊的張牙醫(yī)?！白笊洗降难例X最不好拔，你的又蛀得厲害。”張牙醫(yī)并沒有埋怨李牙醫(yī)的不是，只是說，“我來試試吧?！币粫汗Ψ?，張牙醫(yī)就把趙老師的半截牙齒拔掉了，壓在趙老師心上的石頭也落了地。

后來，據(jù)說主管部門要求牙醫(yī)要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，李牙醫(yī)就致力于讀書、考證，并辦理了營業(yè)執(zhí)照。張牙醫(yī)病人多沒時間讀書，理論水平也不夠，一直沒去考證。年底的時候，縣衛(wèi)生局組織檢查，張牙醫(yī)鑲牙補齒的主要器材都被收走了。

張牙醫(yī)交了一千多元的罰款，要回了牙科器材，繼續(xù)營業(yè)了。但衛(wèi)生局的檢查和罰款越來越頻繁，張牙醫(yī)經營不下去了。

“到我這兒來吧，你有技術，我有執(zhí)照，我們合作如何？”李牙醫(yī)主動邀請張牙醫(yī)說，“讓我們合作雙贏吧。”

見張牙醫(yī)猶豫不決，李牙醫(yī)拿出擬好的《協(xié)議書》給張牙醫(yī)看，主動讓張牙醫(yī)占百分五十一的股份，誠懇地說張牙醫(yī)的技術和工匠精神更值錢。張牙醫(yī)被深深感動了，堅持只要百分之四十九的股份。從此，校園旁的兩家牙醫(yī)合二為一，生意依然興隆。