摘要：在英語學(xué)習(xí)乃至人類交往活動(dòng)中，聽是最基本的形式和技能，是理解和吸收口頭信息的交際能力。既然聽力如此重要，那么應(yīng)該如何提高英語聽力能力呢？本文從課外基礎(chǔ)和考試時(shí)的應(yīng)試技能兩大方面闡述了這一問題，探討了一些可行性的提高聽力的措施，以更有效地提高同學(xué)們的英語聽力水平。

關(guān)鍵詞：英語聽力；提高聽力

Abstract：In the English learning and the activities of human beings communication ， listening is the basic form and skill .And it is the social ability of understanding and receiving oral information .Since listening is so important ， how to improve it ？ This essay mainly talks about the problem from two aspects： the basic learning after class and the skill when you are taking examinations ， and discusses some available measures which can effectively improved listening .

Key words：English learning；Listening improvement

一、引言

聽力是指啟動(dòng)聽覺器官，英文hearing，接收語音信息的一種能力。此外，聽力還是英語考試的一項(xiàng)，考察考生對(duì)該語言的聽話能力。聽是積累詞匯、句型以及學(xué)習(xí)語法的最佳途徑，聽是學(xué)習(xí)語言的最原始、最自然、最基本、最有效、最正確的途徑。但是，對(duì)于許多第二語言學(xué)習(xí)者來說，聽力是一門比較困難的課程。要成功的提高聽力，不僅要注重平時(shí)的練習(xí)和積累，了解影響聽力理解的各方面因素，而且要注重文化差異及表達(dá)習(xí)慣的不同，平時(shí)要多注意日常生活基本對(duì)話，盡可能多看多聽些有助于提高英語的材料。

二、提高聽力的方法及技巧

1.擴(kuò)大詞匯量，注意發(fā)音、語速、語調(diào)和重音。

詞匯作為語言構(gòu)成的基本要素，是影響聽力的首要因素。俗話說“巧婦難為無米之炊。”如果沒有掌握一定的詞匯量，無論你精神多集中，你依然什么都聽不到，如同鴨子聽雷，不知所云。所以，要想聽懂聽通，首先必須解決的問題就是詞匯。在掌握詞匯時(shí)，不僅要注重量還要注重質(zhì)。如一詞多義現(xiàn)象，在不同的環(huán)境下用法不同，詞義也就不同。

在影響聽力理解的因素里，語音是影響聽力的直接因素。如果把單詞讀錯(cuò)了，比如說重音錯(cuò)誤；L和R不分；或是連讀、吞音、爆破等不熟悉，諸類問題都會(huì)給聽力制造障礙。要想克服這些障礙，必須對(duì)自己的發(fā)音進(jìn)行糾正，否則聽力問題將會(huì)永遠(yuǎn)存在。然而，糾正的最好方法是進(jìn)行跟讀模仿，并認(rèn)真比較和原始發(fā)音的差異，不斷糾正改善發(fā)音狀況。與此同時(shí)，還得注意語言本身存在的發(fā)音差異現(xiàn)象。語速則往往影響獲取信息的準(zhǔn)確性，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意語速問題。但是，關(guān)于語速，該如何訓(xùn)練呢？選擇用快慢兩種語速講訴同一事件的新聞材料是個(gè)很好的辦法。慢速，發(fā)音清晰，用詞簡(jiǎn)單，語速緩慢，適合初學(xué)者使用；快速，用詞豐富，句子富于變化，語速較快，當(dāng)學(xué)者基本能聽寫下慢速時(shí)，可以試著去聽快速的。語調(diào)，人們?cè)诒磉_(dá)懷疑、肯定、激動(dòng)、感嘆等情感變化時(shí)，都會(huì)用不同的語調(diào)來表達(dá)。比如：I beg your pardon .當(dāng)使用升調(diào)時(shí)，表示你沒有聽清別人的講話，希望對(duì)方重述一下；而當(dāng)它使用降調(diào)時(shí)，則表示道歉的意思。不同的語調(diào)，會(huì)導(dǎo)致不同的意思，所以掌握語調(diào)是提高聽力的重要因素。此外，了解掌握重音也是很重要的。重音不盡影響單詞或句子的意思，而且還起強(qiáng)調(diào)和吸引讀者注意的作用。

2.注重課后的練習(xí)、積累及聽力材料的選擇。

要想提高聽力，平時(shí)的訓(xùn)練是必不可少的。作為英語學(xué)習(xí)者，我們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，每?-6次，每次不少于半個(gè)小時(shí)，這樣堅(jiān)持下去，聽力才能夠更好的得于提高。此外，積累相當(dāng)?shù)闹R(shí)和聽力材料的選擇也是很重要的。對(duì)于一些常考的基本的單詞、句型、句子等我們要牢記，這對(duì)我們的聽力理解很重要，也是做題的前提。至于材料的選取，初學(xué)者可以選擇一些有具體內(nèi)容的趣味性短文，或者短小的故事，如《伊索寓言》、《英語笑話集錦》等。學(xué)唱一些英文歌曲和聽些優(yōu)美的短文也是提高英語的一個(gè)很好的方法。日常生活基礎(chǔ)對(duì)話，和一些電臺(tái)、電視、電影節(jié)目都是很好的材料。初學(xué)者的話可以先嘗試一下語速較慢的英語新聞。在進(jìn)行新聞材料的選擇時(shí)，要注意美式英語和英式英語兩種不同的語音。在中級(jí)階段，除了聽新聞外，學(xué)習(xí)者還要訓(xùn)練自己能聽懂電影、戲劇的能力。然而，對(duì)于高級(jí)階段的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該盡可能選取與專業(yè)有關(guān)的材料來訓(xùn)練自己的聽力。當(dāng)然，為了擴(kuò)寬自己的視野和英語知識(shí)面，廣泛地選擇材料進(jìn)行練習(xí)也是很有必要的。這方面的材料主要包括專欄評(píng)論、報(bào)道、英語的學(xué)術(shù)討論、語言學(xué)、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等問題的講座、科普?qǐng)?bào)道、一些會(huì)議發(fā)言的同期翻譯等，這些都是很好的專業(yè)素材。

3.注重習(xí)慣性表達(dá)和背景知識(shí)，注意文化差異帶來的影響。

作為一名英語學(xué)習(xí)者，我們都知道往往因?yàn)椴欢恍┝?xí)慣性的表達(dá)，和不了解一些相關(guān)的背景知識(shí)而加大了做題的難度，同時(shí)，常常由于文化差異的影響而理解錯(cuò)題意。因此，記住一些常用的表達(dá)，了解一些背景知識(shí)和各國(guó)的文化差異（尤其是英語國(guó)家）對(duì)于提高聽力就顯得很重要。

三、考試時(shí)的一些應(yīng)試技巧

1.調(diào)整好心態(tài)。

首先，心態(tài)是很重要的。我們都知道，在做聽力的時(shí)候我們的注意力要相當(dāng)?shù)募胁拍馨l(fā)揮最好的水平。如果心態(tài)沒調(diào)整好就開始測(cè)試，精神不集中、心不平靜又怎能做得好呢？所以，在測(cè)試開始前，一定要先確保你的頭腦清醒。

2.聽力應(yīng)試技巧。

在做聽力時(shí)，具體應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

（1）首先要做好心理準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)有節(jié)奏的呼吸，讓自己很快進(jìn)入聽力狀態(tài)。

（2）注意所聽對(duì)話的語境以及交流的主要信息。例如：在醫(yī)院，病人和醫(yī)生護(hù)士之間的對(duì)話一般會(huì)提到病狀、時(shí)間、藥物等。聽者需要了解對(duì)話環(huán)境，抓住主要話題，才能比較準(zhǔn)確的選出正確答案。

（3）學(xué)會(huì)判斷對(duì)話者的意圖。我們?cè)诼犅犃r(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到反映一方對(duì)某件事表示同意、拒絕、高興等的語句，聽者能判斷對(duì)話者的真正意圖，就能很好的完成選項(xiàng)。

（4）注意5W1H（what、 when、where、 who 、why、 how）。多數(shù)對(duì)話及短文的提問都是以5W1H 提問的，它包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及原因等。因此，聽者必須注意問句的特殊疑問詞。

（5）逐步培養(yǎng)預(yù)測(cè)問題的能力。一般情況下，聽力都會(huì)提供三至四個(gè)選項(xiàng)，這樣的聽力為聽者縮小聽力范圍，所以，在聽對(duì)話及短文前，聽者應(yīng)該快速的瀏覽下選項(xiàng)，并嘗試著預(yù)測(cè)下對(duì)話及短文的主題和可能提出的問題等，這有利于選出正確答案。

（6）掌握好答題時(shí)間。一般情況下，兩個(gè)題之間有13到20秒的答題時(shí)間，掌握好這段時(shí)間是很重要的。如果因?yàn)闆]有聽清某句話或某個(gè)單詞，而無法完成答題，為了不影響接下來的作答，考生應(yīng)該懂得舍棄，千萬不要使自己處于煩惱和困惑之際，不要是自己亂了陣腳。

（7）靈活的采取排除法答題。當(dāng)聽者基本聽懂對(duì)話及短文，但不能直接做出選擇，可以采用排除法。通常從最不可能的答案開始排除，依次將剩下的選項(xiàng)與所聽懂的內(nèi)容作比較，最終確定正確的答案。

（8）簡(jiǎn)要的作必要的記錄。在聽對(duì)話和短文時(shí)，可以做些必要的記錄，以便做出正確的選擇。比如說人名、時(shí)間、地點(diǎn)等。

（9）做聽寫填空或聽寫短文時(shí)，第一遍都不要急著答題，要邊聽錄音邊讀試題，盡可能理解短文的主要內(nèi)容。等到第二遍時(shí)，就充分利用停頓空檔，將需要填寫的內(nèi)容以全拼或縮寫形式寫下來。聽第三遍時(shí)，仔細(xì)核對(duì)已填好的詞語，檢查拼寫是否有誤。

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作者簡(jiǎn)介：梁友，女，漢族，畢業(yè)于贛南師范學(xué)院，文學(xué)學(xué)士，現(xiàn)就職于贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院（贛州衛(wèi)生學(xué)校）。