張怡菲

如果我不再活潑，我不再開朗，心中只有學(xué)習，腦里只有公式，不再懂得世間人情，你還會再愛我嗎？

如果我有一只鐘，讓我穿梭，我會想變成一個完美小孩。心無旁騖，沉迷學(xué)習，與父母的批評說再見。他們總是在我耳旁提別人家的孩子，“別人家的孩子”像幾只力大無窮的手，把我和父母越扯越遠，把我掐得青一塊紫一塊。

那一天，魔法師幫我變成了“完美小孩”。

上語文課，我把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流，句子分析就跟教材沒兩樣。議論文、說明文、散文等文體樣樣精通;老舍、曹文軒、冰心等作者的寫作特色一應(yīng)俱全;古文、古詩字里字外，分析得面面俱到，更是出口成章。數(shù)學(xué)課上，圓錐、圓柱的體積、表面積，鴿巢問題的解決方案，二次元方程的解決過程，無一不會;英語課上口語、聽力、閱讀就像一年級的生字，信手拈來;科學(xué)課電流、溶解、顯微鏡、阿基米德等等一一精通，老師夸我簡直像個科學(xué)家。

成績再好，卻不會做人！換來的是一雙雙白眼。因為，當我的好朋友在問她同桌，她的新球鞋好不好看時，我卻站在一個“完美小孩”的角度說：“出乎意料地丑?！奔幢阄业撵`魂悄悄說了千千萬萬個“對不起”。當過了一個假期，老師在敘舊：“xx，好久不見又長高了，更精神好看了?！蔽覅s“自以為是”地說：“只是又老了一歲罷了！”不僅是這樣，當老師口誤時，我也會立馬指出，一點兒余地和面子都不留。當親戚家的寶寶滿月時，大家都說：“這娃娃真好看，一定會長命百歲、事事順心的！”即便我的靈魂對我的肉體拼命地說：“不要過去，不要過去搗亂！”但，該來的總會來?！笆侨诉t早會死?！蔽衣唤?jīng)心地說。他們用一種鄙夷的眼神看著我，那個所謂的“完美小孩”又自傲地插道：“我說的是實話?！边^年時吃年夜飯，爺爺奶奶高興地給我夾菜。“無事獻殷勤——非奸即盜！”“完美小孩”不屑地說道。爺爺奶奶失望地望著我，說：“我就是想讓你們晚幾天再走啊?！?/p>

生活中，我除了是個尖酸的挑刺人，也是一個冷漠的機器人。因為我只會說“嗯，哦，啊，不高興……”

漸漸地，我除了好成績，一無所有了。

“??！我……我不是完美小孩！”在周一的鬧鈴中，我慶幸并且希望自己不是完美小孩……