我的奶奶是一個不折不扣的“快遞達(dá)人”。每天最大的樂趣就是上網(wǎng)購物。從鍋碗瓢盆到柴米油鹽,可以說凡是奶奶買的東西,十個里九個半都是快遞送來的。每天,奶奶總要充滿期待地問:“我的快遞來了沒有?”這就是她老人家的口頭禪。
反觀我爺爺,他還沒正式融入這個新時代。他對快遞反感得不得了。每當(dāng)奶奶問爺爺時,爺爺總會一臉不耐煩地回敬一句口頭禪:“又是快遞?!苯又€會說一大堆快遞的壞處。奶奶問一次,爺爺就嘮叨一回,聽得我耳朵都要起繭了。總的來說爺爺?shù)睦碛捎幸韵聨讞l:網(wǎng)上不少騙子,騙走你的財產(chǎn);網(wǎng)上只能看到圖片,寄過來的東西跟圖片不符怎么辦?雖然奶奶的快遞每次都沒什么問題,但爺爺還會強詞奪理說:“你退啊換啊還要寄回去,麻煩得要死,還不如像我一樣老老實實地去市場上買?!?/p>
我爺爺去市場買什么呢?其實啊,他買的最多的就是書。家里的五六個大書架,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝麧M了爺爺東奔西跑淘回的“寶貝”。買書,可謂爺爺?shù)囊淮缶裣硎堋?/p>
有一次,爺爺想買高陽的著作《明朝的皇帝》。他跑遍了附近大大小小的書店,仍是一無所獲。對于爺爺這種愛書如命的人來說,這真是“一日無書,百事荒蕪”。我看在眼里,記在心上。我偷偷和奶奶商量了一條計策。
我倆打開手機,登錄“淘寶”。搜索《明朝的皇帝》,然后下單。我們還自作主張在收件人那里填上爺爺?shù)拇竺碗娫?。接下來的日子,我一心盼著快遞快點兒再快點兒到。
終于那天下午,我剛放學(xué)回家,只聽一陣清脆的電話鈴聲響起?!肮?!是爺爺?shù)碾娫挘y道是快遞來了?”我高興又緊張地望著爺爺。只見爺爺習(xí)慣性地打開免提。電話那頭說:“喂,請問是金先生嗎?您的快遞到了?!蔽翌D時一陣狂喜,暗想:總算來了。爺爺卻聽得一頭霧水:“什么?我的快遞?”話音未落,奶奶一把搶過電話,大聲說道:“對的,是我的快遞。麻煩你送上來?!?/p>
簽收以后,望著滿面笑容的奶奶和我,爺爺一邊嘟囔著“搞什么名堂”,一邊猶猶豫豫地拆包裹。拆著拆著,書露了出來。爺爺推了推眼鏡腿兒,再定睛一看書名,欣喜若狂地叫道:“這是《明朝的皇帝》??!你們是怎么找到的?”奶奶笑瞇瞇地解釋道:“這要感謝咱們的乖孫女小雨,是她要我?guī)湍阌喌摹!睜敔斈墙幸粋€開心,緊緊地?fù)ё×宋摇N页脽岽蜩F地問:“爺爺,你現(xiàn)在還不喜歡快遞嗎?”爺爺大笑著搖頭:“不不不,爺爺喜歡快遞。寶貝快教教爺爺怎么網(wǎng)上訂書。”
這真是科技改變生活。爺爺變了。他不僅變得和奶奶一樣喜歡網(wǎng)購了,而且還多了那句口頭禪——“我的快遞來了沒有?”
我練筆已有兩三年了。目前已經(jīng)從最初擠牙膏連怎么完篇都是個問題的小菜鳥,蛻變成了文思泉涌提筆就能洋洋灑灑幾千字的小作家了。
這要感謝韌性和堅持這兩個好朋友。三年級,我完成了厚厚四本整整365篇一日一篇的日課!這讓我留心生活,仔細(xì)觀察身邊的每一件小事,加深了自我的積累。當(dāng)時我想做到的僅僅是寫清楚,寫通順。什么作文上報、得獎根本就是癡心妄想。
三年級,我有幸遇到了現(xiàn)在的班主任向珺老師。她勉勵我們與好書相伴,做最好的自己。她孜孜不倦地教導(dǎo)我們怎樣寫好作文。我們的每一篇作文她都細(xì)心修改,每一單元都開設(shè)作文專題講座。老師的很多提點讓我茅塞頓開——題好一半文,選材要新穎,注重細(xì)節(jié)描寫,要通過摘抄來積累好詞好句,要仿寫好句好段多動筆。
名師出高徒!不久,我告別了啞巴作文,外貌、細(xì)節(jié)、心理、神態(tài)描寫一個不落,比喻、擬人、夸張、排比這些手法運用自如。我的文章開始邁向生動有趣了,有幸發(fā)表并得了一些獎。(金艾雨)