單斯茉

【中圖分類號(hào)】G78 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）30-0264-01

還記的在很小的時(shí)候，我們都有過自己的夢(mèng)想，但是不知從何時(shí)起，我們的生活都被學(xué)習(xí)、工作、照顧家……等等各種各樣的事情填滿，而夢(mèng)想，也最終變成了夢(mèng)。有人說是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)不允許你有夢(mèng)想；有人說夢(mèng)想太遠(yuǎn)追也追不上，因此放棄了；也有人說夢(mèng)想都是那些命運(yùn)的幸運(yùn)兒才能追逐的東西，普通人就安安穩(wěn)穩(wěn)本本分分的生活就好啊。但我覺得，這些都不是真正的原因。

今天帶著六歲的侄女與同事和她上高二的女兒一起共進(jìn)晚餐。餐桌上小侄女異常健談，纏著朋友的女兒聊起來沒完。一口一個(gè)姐姐，兩人簡(jiǎn)直是忘年交一樣。

中見我聽到侄女對(duì)同事的女兒說，她的夢(mèng)想是長大以后當(dāng)國母，然后又問道同事女兒夢(mèng)想是什么，只見她滿眼的茫然，搖了搖頭說“我沒有什么夢(mèng)想“。我很納悶的問她，那你上學(xué)讀書為什么啊？她看了看我同事說，媽媽讓我好好學(xué)習(xí)考大學(xué)啊。這時(shí)候我的同事大概覺得有些尷尬，就接過話說，你怎么沒有夢(mèng)想呢？你的夢(mèng)想不是考上西安交大么？然后孩子看了看我，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)我很想繼續(xù)問下去，那上大學(xué)之后呢？但我沒有那么做，因?yàn)榇鸢复蟾盼乙呀?jīng)猜到了。無非是同事接過去說，找工作啊，考公務(wù)員啊，進(jìn)外企，留學(xué)。但我敢肯定，這不是那孩子心里想的。那她是從何時(shí)起，失去了對(duì)夢(mèng)想的追求呢？甚至是連想都不會(huì)想了呢？

很多人都說我們的應(yīng)試教育讓孩子失去了創(chuàng)造力，但同樣是接受應(yīng)試教育，也有很多孩子把人生走的很精彩，這又是為何？回想一下，當(dāng)我們的孩子三歲左右，剛進(jìn)入幼兒園，我們每天接他回家后，是先問問他這一天過的怎么樣，有沒有有趣的事情，和小朋友相處如何。但隨著孩子年紀(jì)增長，好像我們變得越來越不耐煩了，因?yàn)?年在幼兒園經(jīng)歷幾乎都一樣。但其實(shí)我們最開始的時(shí)候，就是知道幼兒園里是什么樣子的。那為什么我們后來又失去了耐性呢？

每當(dāng)送走一屆幼兒園的畢業(yè)生的時(shí)候，我其實(shí)又欣喜，又惆悵。欣喜的是又一批小家伙們要開始接受教育，開始他們的求學(xué)之路了；而惆悵的是，也許每天跟家長談?wù)撝惶扉_心的事請(qǐng)的日子就要結(jié)束了，取而代之的是對(duì)孩子成績的要求，對(duì)作業(yè)的要求。

一直以來，我們都過于依賴在幼兒園、小學(xué)、初中、高中的教育，而忽略了對(duì)孩子影響最大的恰恰是家庭教育。有多少父母因?yàn)槊?，為了給孩子更好的物質(zhì)生活，而忽略了孩子的精神需求，在最需要被引導(dǎo)的年齡，被應(yīng)試教育磨滅了創(chuàng)造力。這不是學(xué)校的問題，也不是老師的問題，更不是教育模式的問題，而是我們?yōu)槿烁改笡]有用心去引導(dǎo)我們的孩子一步一步走向成熟。

當(dāng)他們不厭其煩的詢問我們那些無知、幼稚的問題時(shí)，我們何時(shí)開始變得不耐煩？當(dāng)他們不厭其煩的和我們說起校園生活時(shí)，我們從何時(shí)開始變得只關(guān)注成績，而不在意其他？當(dāng)他們想要從繁重的課業(yè)中解脫時(shí)，我們又是從何時(shí)開始變得不近人情，而對(duì)他們重復(fù)著那句“好好學(xué)習(xí)“！這個(gè)時(shí)候，我們有沒有想過，他們兒時(shí)的夢(mèng)想，應(yīng)該有誰來鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持？

所以，請(qǐng)耐心些吧，人生的機(jī)遇有很多，但人生的夢(mèng)想沒了，就再也找不回了。不要讓他們?cè)诔瘹馀畈哪挲g里，失去了對(duì)世界的探知欲，也是去了對(duì)自己的傲氣，更不要讓他們的生活被各種各樣文化課的分?jǐn)?shù)所主宰。

其實(shí)靜下心，我們真正想要的是什么？我們社會(huì)需要的是什么？我想絕不應(yīng)該是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)，毫無夢(mèng)想又對(duì)生活失去熱情的書蟲。所以多些耐心吧，如果我們已經(jīng)被生活壓榨的失去了夢(mèng)想，就不要再讓下一代的孩子們也向我們一樣了。

想想吧，當(dāng)一代人，絕大多數(shù)都不知道夢(mèng)想為何物，那我們的世界，將變得如何單調(diào)死板；當(dāng)這一代人接管國家，我們又談何能強(qiáng)國利民；當(dāng)這一代人為人父母，他們的孩子又將如何。所以請(qǐng)多些耐心吧，教育從來不是一朝一夕的事情。

師者傳道授業(yè)解惑，每一個(gè)父母其實(shí)都是對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的老師。所以請(qǐng)多些耐心吧，不要然他們放棄了夢(mèng)想，給世界留下希望。