杜伯雄
突然,一聲尖厲的哨聲響起,比賽結(jié)束了。
就這樣,我們以一分之差輸?shù)袅吮荣悺N业纳袂橄褚粋€(gè)要離開世界的老人,只希望時(shí)間能再多一點(diǎn)兒……
那是一個(gè)下午,年級籃球聯(lián)賽的半決賽,我們班迎戰(zhàn)勁旅A班。在之前的比賽中,A班十分厲害,屢戰(zhàn)屢勝。比賽一開始他們就發(fā)起了瘋狂的進(jìn)攻,連續(xù)得分,上半場比分就拉開了不小的差距。
“保持冷靜!注意節(jié)奏!”隊(duì)長的提醒讓緊張的我們意識(shí)到自己的問題,經(jīng)過中場休息,我們調(diào)整心態(tài),重新上場。組織進(jìn)攻、傳球、突破、投籃,得分了!我與甲同學(xué)的出色配合給我們隊(duì)鼓舞了士氣。場下的同學(xué)一陣歡呼。
一球一球地追吧,還有時(shí)間。我想。這時(shí),乙同學(xué)一個(gè)漂亮的三分遠(yuǎn)投又讓我們班的觀眾沸騰起來。“最后的勝利一定是屬于我們的!”我與乙交換了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,又連忙奔跑回防。
就這樣,一來一往,雙方都拼搶得很兇。進(jìn)攻、斷球、犯規(guī)、罰球、得分……
“最后一分鐘!”裁判提醒。我回頭看一眼記分牌,比A班還差一分。再進(jìn)一球,一定要再進(jìn)一球。我在不停地默念著。而此時(shí)球場上的主動(dòng)權(quán)在對方手里,他們進(jìn)攻、投籃,我感覺整個(gè)心臟就要跳出胸膛……
還好,球沒進(jìn)……
“籃板!”我拿到球了!
“30秒!”啦啦隊(duì)隊(duì)員們也緊張得忘記了加油。
我奔跑起來?!皶r(shí)間不要走,不要走……”我的眼里只有籃筐,心里的喊聲越來越大:“時(shí)間不要走,不要走……”
突然,刺耳的哨聲響起來,比賽結(jié)束了。
我像一尊雕像一樣呆立在那里。我們輸了。A班同學(xué)的歡呼聲回蕩在耳畔,我手中的籃球無力地墜落在地上……
如果時(shí)間能再多一點(diǎn)兒,我們就能多一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)……每次當(dāng)我想起那個(gè)下午,不甘與遺憾就涌上心頭。但是,我知道沒有如果。我需要更努力地練習(xí)球技。能抓住的只有現(xiàn)在,下一次,一定能贏!
教師點(diǎn)評
“如果時(shí)間再多一點(diǎn)兒”能干什么呢?能干的事情很多,但小作者沒有俗套地開頭,說“如果時(shí)間再多一點(diǎn)兒”可以做這件事,也可以做那件事,而是直接采用倒敘的方式切入對一場籃球賽的描寫。文章中間部分緊緊圍繞“時(shí)間”來寫,情節(jié)跌宕起伏。最妙的是結(jié)尾,用“但是”一轉(zhuǎn),其后的文字很好地升華了文章主旨。
(黃偲奇)