孫開霞

〔關(guān)鍵詞〕家庭教育；重男輕女；心理陰影

〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2018）12-0077-02

一天中午，一名提前預(yù)約的女生準時來做心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中，女孩講到了自己的情緒困擾、交友困擾，也講到了自己家里復(fù)雜的人際關(guān)系。她講的有關(guān)她和她弟弟的故事，給我留下了非常深刻的印象。

在她家里，有姐弟三人，她排行老二，下面有一個比她小三歲的弟弟。由于父母常年在外打工，他們姐弟三人一直由祖父母代為照顧。女孩說，奶奶有很嚴重的重男輕女思想。只要他們姐弟之間打架、吵嘴，在奶奶那里，錯的都是女孩和她姐姐。這樣的事情發(fā)生了很多次，而女孩只要被奶奶責打一次，心里對弟弟的恨就更增添一分。但是這樣的氣，她無法發(fā)泄在奶奶身上，也不敢發(fā)泄在奶奶身上。于是，女孩會找一些奶奶顧及不上的時機欺負弟弟。而欺負發(fā)生頻率最高的階段，則是在她和弟弟一起上小學的那幾年時間里。上學的路上，她多次毆打弟弟。女孩告訴我，奶奶打她一次、罵她一次，她就毆打弟弟一次，否則自己心里就會憋得慌。而弟弟由于被她恐嚇，也不敢告訴奶奶。

回憶起以往種種，女孩哭著說，盡管那些事情已經(jīng)過去三年多了，但是只要想起，便覺得特別愧疚，特別對不住弟弟。因為重男輕女的并不是弟弟本人，而是奶奶。現(xiàn)在弟弟已經(jīng)上七年級了，她發(fā)現(xiàn)他個性懦弱，缺乏陽剛之氣。女孩思來想去，認為是自己當初的毆打造成了弟弟的性格。每每思慮至此，她心里的愧疚便更加沉重，如一塊石頭壓在心間，無法移走。

女孩嘆息道，當時自己太不懂事了，如果能重來，她絕不會那樣對待弟弟。聽著這個女孩的訴說，我的心情也變得沉重起來。重男輕女是個社會話題，也是長久以來難以撼動的封建思想和行為。當下社會，雖多有改觀，但仍然存在，并一時還做不到徹底消除。在多子女的家庭里面，男孩往往更多地得到來自父母輩或者祖父母輩的關(guān)心、愛護。這種關(guān)心、愛護，不僅有精神層面的，更有物質(zhì)層面的，而且都是建立在損害女孩利益的基礎(chǔ)之上的。因為每個家庭的資源會隨著子女數(shù)量的增加而被逐漸攤薄，具有重男輕女思想的成人們只有通過“剝削”女孩才能使有限的資源更多地集中到男孩身上，以實現(xiàn)他們財富傳承和血脈傳承的愿望。重男輕女這種思想，得益的最終受體是作為成人的父母及其他“重要他人”，因為男孩是滿足他們?nèi)松谕妮d體；而受到傷害的，則不僅僅是女孩，更有那些被千疼萬寵、含在嘴里怕化、捧在手里怕掉的男孩。因為只要是智力正常的、具有良好思維能力的女孩，都會感受到自己的利益、尊嚴、人格在被踐踏，在被用來維護家里的那個男孩。她們自然會起身反擊。這個反擊，絕大多數(shù)是在暗地里進行的，是在成人們看不到的背后進行的。

這個過來找我咨詢的女孩，在上初中之前，便停止了對弟弟的毆打，并且在后續(xù)的時光里還對弟弟產(chǎn)生了愧疚心理?？墒?，不是所有的反擊都會在某個時刻戛然而止，有的甚至還有可能延續(xù)到兄弟姐妹們成年以后的生活。我有一位已經(jīng)過世的親戚，在生了三個女兒后，終于生了兒子。在兒子成長過程中，家里都是盡力滿足兒子的需求，而對于女孩們，則是隨便應(yīng)付。后來，機緣巧合的是，三個姐姐通過表姑奶奶的介紹，都嫁到了上海近郊，且在后來依靠拆遷這一政府行為，實現(xiàn)了家庭財產(chǎn)的增值，家家住上了別墅；而弟弟呢，就沒有姐姐們的好運，經(jīng)濟條件不是很好。因此，他常常受到姐姐們的嘲笑，在遇到困難的時候，姐姐們寧愿冷眼旁觀，也不愿意幫助他。這怕是他們已經(jīng)過世的父母不曾想象得到的。

所以，作為父母，甚至是祖父母，一定要有一個意識，就是平等地對待每一個孩子，無論如何不要重男輕女。因為總有在你們看不見的地方，或者在你們無能為力的地方，女孩們通過一些特殊的方式來發(fā)泄積累已久的憤怒，對男孩進行身體攻擊，或者精神攻擊。

2016年1月1日，中國實施全面二孩政策。這個政策滿足了很多想生育二孩的家庭的愿望。然而，對于兩個孩子的態(tài)度，尤其是對于那些強烈要生育男孩的家庭來說，在生育前，夫妻做好心理建設(shè)，做好親屬中重要他人的思想工作，同等對待兩個孩子，就顯得特別重要。

子女希望得到父母、祖父母的愛，這是人之常情，也是子女們能夠生存下來的重要倚仗。無論哪一個子女，在自我意識上，都會認為自己是家庭的一分子，都會認為自己應(yīng)該得到一份來自他們平等的愛。有了這份愛，他們會活得更有尊嚴，更有價值感。最重要的是，他們能更好地和家庭中的兄弟姐妹友好相處。為人父母者，內(nèi)心最大的愿望，不就是希望自己的孩子們能和睦相處，真誠相待嘛！

（作者單位：江蘇省大港中學，鎮(zhèn)江，212028）

編輯/趙 磊 終校/于 洪