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      大數(shù)據(jù)時(shí)代廣州市中小學(xué)智慧圖書館建設(shè)路徑分析

      2018-08-23 02:07黃靜芹
      中國(guó)信息技術(shù)教育 2018年13期
      關(guān)鍵詞:建設(shè)路徑圖書館大數(shù)據(jù)

      黃靜芹

      摘要:本文分析了智慧圖書館的概念和特征,并提出大數(shù)據(jù)時(shí)代下智慧圖書館建設(shè)的路徑,以期能夠最大限度提升智慧圖書館的建設(shè)水平。

      關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);圖書館;建設(shè)路徑

      中圖分類號(hào):G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 論文編號(hào):1674-2117(2018)13/14-0137-03

      在現(xiàn)代社會(huì)各項(xiàng)技術(shù)快速發(fā)展的背景下,各行各業(yè)都在不斷進(jìn)行創(chuàng)新變革。尤其是在大數(shù)據(jù)發(fā)展的時(shí)代背景下,各種各樣的信息如潮水般涌來,信息量的暴增,為人們提供了海量的豐富資源,同時(shí)也為人們尋找有價(jià)值的信息帶來了困難。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,因特網(wǎng)的發(fā)展也對(duì)圖書館建設(shè)造成了一定的沖擊,所以學(xué)校圖書館應(yīng)準(zhǔn)確分析因特網(wǎng)發(fā)展過程中存在的信息繁多、知識(shí)缺乏等問題,合理構(gòu)建良好的智慧圖書館,為廣大讀者提供方便快捷的信息。

      ● 廣州市中小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀

      中小學(xué)圖書館不但是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“第二課堂”,而且是教師繼續(xù)教育的陣地,它為全面提高教師和學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)揮了極大作用。但目前廣州市中小學(xué)圖書館存在著地區(qū)發(fā)展不平衡、圖書館建設(shè)理念落后、圖書管理員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、圖書館的藏書結(jié)構(gòu)不合理等一系列問題,這直接影響到了圖書館積極作用的充分發(fā)揮。其中,很多地方的中小學(xué)并沒有真正意義上的圖書館,如有的學(xué)校圖書館面積偏小,甚至無固定的場(chǎng)所及基本設(shè)施,多數(shù)圖書館仍舊沿用傳統(tǒng)手工操作,工作速度慢,繁瑣,查找率低;尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一些縣區(qū)和農(nóng)村中小學(xué)校根本就沒有圖書館,這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)重大損失。另外,有些中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足,既不對(duì)當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家大力發(fā)展中小學(xué)圖書館的意義進(jìn)行反思,也不對(duì)圖書館存在的作用和意義進(jìn)行深入探究。這些問題嚴(yán)重影響了廣州市中小學(xué)圖書館的建設(shè)。

      ● 智慧圖書館的概念

      智慧圖書館主要是采用智能化信息技術(shù),堅(jiān)持以人為本和智慧管理的原則,不受任何空間的約束,讀者能夠根據(jù)自己的實(shí)際需求進(jìn)入移動(dòng)的圖書館。智慧圖書館主要包括下列幾種特征:全面感知、互聯(lián)互通、綠色發(fā)展和智慧管理。

      1.全面感知

      智慧圖書館主要是利用豐富的感知設(shè)備,如手機(jī)、電腦和全球定位系統(tǒng),對(duì)實(shí)體信息資料進(jìn)行測(cè)量和收集。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)主要包括內(nèi)在虛擬信息資料和圖書館運(yùn)行與管理狀態(tài),以及相關(guān)用戶的實(shí)際需求等內(nèi)容。另外,系統(tǒng)還能夠進(jìn)行智能化分析,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出合理的解決措施。

      2.互聯(lián)互通

      ①智慧圖書館全天開放,讀者能夠在任何時(shí)間進(jìn)行閱讀,其多種結(jié)合的途徑與展現(xiàn)形式能夠?yàn)閺V大讀者提供便利。

      ②智慧圖書館是將豐富的信息資源整合在一起,具有相同量級(jí)的同質(zhì)化資料和信息資源,在一定程度上降低了圖書館建設(shè)的成本,且能夠最大限度地增強(qiáng)圖書館建設(shè)的效益。

      ③智慧圖書館所建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù)更新速度快,能夠緊跟社會(huì)發(fā)展的潮流趨勢(shì),而且讀者可利用智能化服務(wù)在虛擬的平臺(tái)上與其他讀者溝通與交流。

      3.綠色發(fā)展

      智慧圖書館迎合了綠色、環(huán)保、節(jié)能的要求,因此硬件設(shè)備應(yīng)以先進(jìn)技術(shù)及內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行低能耗建設(shè);至于軟件部分也應(yīng)符合該理念,滿足綠色發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展原則。

      4.智慧管理

      圖書館智慧管理,即針對(duì)信息資源或軟硬件設(shè)施的日常維護(hù)方面的管理。基于智慧圖書館的智慧這一主要特征,其所建立的信息管理系統(tǒng)亦當(dāng)能夠檢測(cè)到各專用傳感節(jié)點(diǎn)與信息收集,之后通過后端系統(tǒng)來處理這些綜合信息,便可達(dá)到智能化管理圖書館的目的。

      ● 大數(shù)據(jù)時(shí)代廣州市中小學(xué)智慧圖書館建設(shè)路徑

      1.運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)構(gòu)建智慧型圖書館

      在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下,數(shù)據(jù)本身的體積與數(shù)量龐大、類型眾多,因此智慧圖書館的建設(shè)應(yīng)包含大量的數(shù)字資源,而且電子資源的儲(chǔ)藏量也應(yīng)隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。下面,以增城中學(xué)智慧圖書館的具體的建設(shè)為例呈現(xiàn)具體的建設(shè)路徑。

      首先,加強(qiáng)對(duì)自身圖書館的硬件設(shè)施建設(shè)。目前,國(guó)內(nèi)圖書館雖然已全面實(shí)現(xiàn)了開架閱覽,且其書本收錄量呈幾何式的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),但當(dāng)讀者面對(duì)大量同類型書籍時(shí),反而容易陷入選擇困難?;谶@種情況,智慧圖書館的建設(shè)應(yīng)首先從信息處理技術(shù)入手,將紙質(zhì)圖書與電子書收錄至同一個(gè)查詢系統(tǒng),并在系統(tǒng)上標(biāo)注,如此一來,方可滿足讀者需求,并減少讀者找書的時(shí)間。

      其次,建立讀者閱覽記錄。當(dāng)讀者查找或閱覽某本書籍后,系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相關(guān)記錄,管理員通過對(duì)讀者閱覽記錄的分析,能夠了解讀者需求,繼而以此進(jìn)行分類或?qū)⒆x者感興趣的書推薦給讀者。這樣,既能讓圖書館更加智能,也能最大限度滿足讀者需求。為追蹤師生的閱讀傾向,2014年增城中學(xué)再次升級(jí)了圖書管理軟件,增加了讀者的借閱記錄查詢功能、特定時(shí)段特定讀者的借閱排行榜查詢功能、特定讀者查閱圖書記錄功能。另外,管理員會(huì)結(jié)合數(shù)據(jù)將新書、好書推薦給師生。

      2.培養(yǎng)高素質(zhì)的智慧圖書館員

      在英國(guó),任何“智慧圖書館”的建設(shè)均離不開“智慧的圖書館員”,而要想成為“智慧的圖書館員”必須具備以下幾個(gè)基本條件,即本身資質(zhì)滿足一定水準(zhǔn)、思想開放、能積極參與公共活動(dòng)且致力于終身學(xué)習(xí)等。筆者認(rèn)為,在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,要想成為“智慧型的圖書館員”,應(yīng)具備能準(zhǔn)確分析并把握大數(shù)據(jù)的能力,包括預(yù)測(cè)大數(shù)據(jù)的范疇、價(jià)值、狀態(tài)以及周期等,能夠熟練使用人工、商業(yè)等智能設(shè)備,并具備良好的信息技術(shù)與語言理解能力。因此,增城中學(xué)非常重視圖書管理員的“再提升自身圖書專業(yè)知識(shí)價(jià)值”的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)圖書管理員積極參加省級(jí)和市級(jí)的各項(xiàng)圖書館專業(yè)技能培訓(xùn)班,與時(shí)俱進(jìn),勝任信息化時(shí)代下的圖書館管理工作。

      3.加速支撐平臺(tái)建設(shè),推進(jìn)大數(shù)據(jù)在圖書館的應(yīng)用

      基于大數(shù)據(jù)的支撐,要想切實(shí)建設(shè)能為讀者提供多樣化服務(wù)的智慧圖書館,需加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè),并拓展信息化運(yùn)用。同時(shí),嵌入物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及傳感器等技術(shù),逐步形成移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái),強(qiáng)化圖書館的數(shù)據(jù)收集能力,提高圖書館的感知水平。增城中學(xué)注重與大數(shù)據(jù)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,推行了圖書館網(wǎng)上辦事業(yè)務(wù),深入挖掘師生更深層次的需求,繼而在凸顯圖書館服務(wù)個(gè)性化與決策智能化的同時(shí)提升智慧圖書館的建設(shè)水平。

      4.完善法規(guī)制度,建立安全機(jī)制

      雖然物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算為人們工作與生活提供了便利,但其面臨的法律法規(guī)問題也更為復(fù)雜。因此筆者認(rèn)為,為解決大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下智慧圖書館建設(shè)的安全問題,首先在市級(jí)層面應(yīng)建立基于全國(guó)信息的網(wǎng)絡(luò)安全審查評(píng)估機(jī)制,而后制訂適宜的周期,定期發(fā)布有關(guān)國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)的安全評(píng)估報(bào)告。其次針對(duì)圖書館,建設(shè)安全、完善的網(wǎng)絡(luò)入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng),一來確保網(wǎng)絡(luò)安全,二來保護(hù)讀者的個(gè)人隱私。最后,在推進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品的同時(shí),建設(shè)相應(yīng)的資質(zhì)認(rèn)定與采購(gòu)備案制度,防止網(wǎng)絡(luò)間諜入侵。

      大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,既給圖書館提供了絕佳的發(fā)展契機(jī),也對(duì)圖書館的建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。廣州市中小學(xué)圖書館要想切實(shí)滿足社會(huì)發(fā)展要求,就必須引進(jìn)各類先進(jìn)的信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)自身的變革,實(shí)現(xiàn)突破與轉(zhuǎn)型,為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃輝.基于物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)體系的智慧圖書館建設(shè)研究[J].圖書館工作與研究,2014(8):41-44.

      [2]徐銳,靳國(guó)艷,劉偉.面向應(yīng)用型地方高校學(xué)科需求的智慧圖書館建設(shè)研究[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào),2015(5):144-146.

      [3]趙艷萍,趙曉紅.西藏地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)思考——基于智慧圖書館建設(shè)[J].新西部:理論版,2014(9):31-31.

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