廣西中學(xué)生籃球聯(lián)賽現(xiàn)狀與對(duì)策

關(guān)正

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，全面調(diào)查了廣西中學(xué)籃球聯(lián)賽的現(xiàn)狀，找出其中存在的問題和不足，結(jié)合廣西區(qū)的實(shí)際工作情況，借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提出了建議，以期為廣西中學(xué)生籃球建設(shè)提供有益參考。

關(guān)鍵詞：廣西；中學(xué)生；籃球聯(lián)賽；現(xiàn)狀；對(duì)策

隨著廣西“體教結(jié)合”道路上不斷的深入改革，目前已經(jīng)營(yíng)造出良好的群眾籃球氛圍。本文對(duì)廣西中學(xué)生籃球聯(lián)賽進(jìn)行深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)廣西中學(xué)生籃球聯(lián)賽兩年一屆。每個(gè)區(qū)或縣，縣級(jí)市的第一名到本市參加選拔，每個(gè)市的第一名代表本市參加自治區(qū)比賽層層篩選。但由于聯(lián)賽時(shí)間跨度大，賽程少，體育教師不足等原因?qū)е聦W(xué)生訓(xùn)練嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致廣西籃球水平低，后備人才嚴(yán)重缺乏。

一、研究對(duì)象與研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法。

二、聯(lián)賽現(xiàn)狀

（一）籃球教師現(xiàn)狀。李富榮在全國(guó)籃球教練員培訓(xùn)工作會(huì)議上說：“執(zhí)教籃球不僅僅是一名體育訓(xùn)練者他兼具體育訓(xùn)練和教育者的兩大責(zé)任，籃球教師是籃球訓(xùn)練和比賽過程的核心，不僅僅是技術(shù)的教授還是讓學(xué)生形成正確的三觀的重要影響人物，是體育和德育教育集一身的教育者?！被@球教師不僅要教受學(xué)生具體籃球技術(shù)，突破瓶頸，達(dá)到更高的水平，正確面還要培養(yǎng)他們對(duì)挫折困難的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，勤懇的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照要求執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃?；@球教師是學(xué)生們的標(biāo)桿，他用嚴(yán)格的時(shí)間表來規(guī)劃學(xué)生們的時(shí)間，在訓(xùn)練之前籃球教師提前五到十分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。訓(xùn)練方面，有31.11%的隊(duì)伍的教師能細(xì)致的講解技術(shù)和33.33%的教師做示范動(dòng)作，最可悲的是有20%的教非籃球?qū)I(yè)任教籃球隊(duì)。

（二）籃球教師年齡結(jié)構(gòu)。全國(guó)各年齡階段的參與執(zhí)教籃球人數(shù)比例就是籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)。執(zhí)教人員年齡越大，他自身積累的經(jīng)驗(yàn)就越多[1]。我國(guó)籃球執(zhí)教人員主要有30歲到50歲的中年男性組成50歲以上的執(zhí)教人員所占比重小，隊(duì)伍日趨向年輕化[2]。通過調(diào)查：廣西中學(xué)生籃球聯(lián)賽教師年齡在30歲以下占18%；在30-40歲之間占40%；在40-50歲之間占31%；50歲以上占11%；平均年齡為37.54歲。我國(guó)籃球教師年齡30歲到50歲之間的籃球教師人數(shù)居多。年齡30歲到50歲人數(shù)所占比重和在50歲以上年齡人數(shù)占比重布局符合我國(guó)籃球籃球教師年齡階層的結(jié)構(gòu)。

（三）籃球教師執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)欠缺。籃球教師能否在妥善處理一些突發(fā)事件應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，和賽前準(zhǔn)備提出的一些具有建設(shè)性的意見，與籃球教師執(zhí)教年齡長(zhǎng)短息息相關(guān)。在一個(gè)項(xiàng)目中總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，直接傳授給年輕的中學(xué)生學(xué)生，是學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)的路上減少探索和試誤的過程。通過調(diào)查：參賽籃球教師執(zhí)教年齡在3年或以下的籃球教師占22.67%；在4-8年之間占40%；執(zhí)教年齡在9-14年之間的有占13.33%；在15-10年之間占11.11%；在21年或以上8.89%。

年齡與執(zhí)教年齡對(duì)比發(fā)現(xiàn)，40歲以下的教師僅有48%，執(zhí)教年齡在8年內(nèi)占62.67%，其中有14.67%的教練員在40歲以上，但執(zhí)教年齡卻只有幾年，這部分全是非籃球?qū)I(yè)教師。

訪談得知，廣西地理環(huán)境復(fù)雜，喀斯特地貌，多山丘，交通不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)落后然而崗位設(shè)置較少，招聘條件高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才流失大，一些本土優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員難以進(jìn)入學(xué)校任教。

（四）參賽學(xué)生現(xiàn)狀。籃球運(yùn)動(dòng)朝著戰(zhàn)術(shù)多樣化，球員機(jī)智化，身高體壯化，學(xué)習(xí)積極成長(zhǎng)快速化等方向發(fā)展[1]?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求越來越高，身高和體重、速度就成為衡量學(xué)生素質(zhì)之一。技術(shù)的表現(xiàn)，在快速、強(qiáng)對(duì)抗、多回合的專項(xiàng)耐力中完成高質(zhì)量的動(dòng)作。從聯(lián)賽學(xué)生特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，隨著身高越高，BMI指數(shù)越低，速度越慢，專項(xiàng)耐力越差，身高達(dá)到190cm以上速度，耐力、BMI指數(shù)劣勢(shì)尤為明顯。

（五）聯(lián)賽裁判員現(xiàn)狀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我省籃球裁判隊(duì)伍學(xué)歷層次較低，具有本科學(xué)歷的占65%，達(dá)到碩士學(xué)歷的占5%，說明廣西籃球裁判隊(duì)伍文化素質(zhì)基礎(chǔ)低，并學(xué)員結(jié)構(gòu)單一，90%來自于廣西的學(xué)校，這樣較為單一的學(xué)緣結(jié)構(gòu)不利于裁判員之間的互相學(xué)習(xí)，一定程度上阻礙了與其他地區(qū)、省份裁判員之間的溝通，這就很難在裁判工作上具有滯后性，發(fā)展速度慢。此外據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有同時(shí)擔(dān)任聯(lián)賽球隊(duì)和教練員的情況出現(xiàn)，了解得知，因?yàn)閺V西少數(shù)民族的一些比賽與聯(lián)賽同時(shí)進(jìn)行，有部分裁判員任務(wù)沖突，在裁判員不足的時(shí)，聯(lián)賽把較弱的隊(duì)伍的教練員臨時(shí)充當(dāng)裁判員進(jìn)行執(zhí)法。

三、廣西中學(xué)生籃球聯(lián)賽對(duì)策研究

（一）重視籃球教師的招聘和培養(yǎng)。學(xué)校要完善籃球教師的招聘制度。對(duì)于有二級(jí)籃球?qū)W生證書，參加省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，Cuba比賽經(jīng)歷的應(yīng)聘者優(yōu)先錄用。同時(shí)要重視籃球教師的培養(yǎng)，建議每年派籃球教師到校園籃球教練員培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后對(duì)籃球教師培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)再次進(jìn)行考核。

（二）籃球教師積極參與各種比賽。積極組織友誼賽和參加各種地方性參賽，增加籃球教師臨場(chǎng)指揮參賽經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行賽后總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。通過觀看籃球比賽錄像，對(duì)錄像進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)自己不足，再請(qǐng)教其他優(yōu)秀籃球教師，找出問題，在訓(xùn)練中解決現(xiàn)有的問題。

（三）加強(qiáng)身體技術(shù)及素質(zhì)訓(xùn)練，建立梯隊(duì)。首先教師對(duì)學(xué)生技術(shù)訓(xùn)練手段上進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)不同身高的隊(duì)員進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。其次加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，如專項(xiàng)身體素質(zhì)，速度，耐力，核心力量。最后建立梯隊(duì)，在梯隊(duì)選拔人才的時(shí)候先了解父母身高，預(yù)判學(xué)生未來身高，對(duì)這些有身高的球員加強(qiáng)核心力量及速度、技術(shù)訓(xùn)練。

（四）加強(qiáng)裁判隊(duì)伍的建設(shè)。優(yōu)化裁判隊(duì)伍建設(shè)，保證裁判人數(shù)，避免再次出現(xiàn)即是教練又是裁判的情況出現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)裁判的培養(yǎng)和考核，提高裁判理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，最大限度上保證聯(lián)賽的公平公正。

四、結(jié)論

（1）籃球教師年齡結(jié)構(gòu)合理；執(zhí)教年齡短；非籃球?qū)I(yè)籃球教師較多；對(duì)籃球技戰(zhàn)術(shù)認(rèn)識(shí)較薄弱；具備較好技戰(zhàn)術(shù)人員難以進(jìn)入崗位任教，導(dǎo)致人才流失。

（2）學(xué)生隨著身高越高，BMI指數(shù)越低，速度越慢，專項(xiàng)耐力越差，身高達(dá)到190cm以上速度、專項(xiàng)耐力、BIM指數(shù)劣勢(shì)尤為明顯；教師沒有針對(duì)有身高條件的球員應(yīng)當(dāng)采取措施進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

（3）廣西籃球裁判隊(duì)伍的組織管理薄弱，選派、任用機(jī)制比較混亂，應(yīng)從完善、健全管理體制和制度，加強(qiáng)裁判員培養(yǎng)和宣傳等方面入手，推動(dòng)我省籃球裁判隊(duì)伍建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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