寧紅梅

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境的變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了很多特殊家庭，這直接影響了孩子的健康成長。教育特殊家庭的孩子是一項(xiàng)長期、細(xì)致、復(fù)雜的工作，不能操之過急，需要父母和教師共同盡心盡力，既要有愛心去融化學(xué)生的心靈，又要有耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，坦誠地和他們交流。更要有恒心，持之以恒，堅(jiān)持不懈地教育他們，讓他們得到及時(shí)關(guān)懷、幫助和引導(dǎo)，讓他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤得以改正。

關(guān)鍵詞：特殊家庭 教育 愛心恒心 耐心

中國是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭是由千千萬萬個(gè)小家庭構(gòu)成的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，總想著脫離社會(huì)規(guī)范的束縛，追求自由的生活，所以離婚率大幅度上升，由之而來的是許多離異家庭的出現(xiàn)；另一種家庭是單親家庭，孩子的父母其中一方死亡，孩子只跟隨其父（或母）生活，或孩子的父母均已死亡，孩子隨其祖父（或祖母和其他親屬）生活；還有一種家庭是父母親之間由于各種原因經(jīng)常打架，矛盾加劇，造成家庭不和諧，這些都直接影響了孩子的學(xué)習(xí)和成長。這些家庭在農(nóng)村越來越多，尤其是離異家庭，所以這些特殊家庭子女的教育問題也日益凸顯出來。作為一名農(nóng)村中學(xué)教師，怎樣才能做好這些孩子的教育工作呢？我認(rèn)為，對于這樣的學(xué)生我們首先要做到有愛心，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育。”可見，愛在教育中的重要性，愛是教育的真諦。其次還要有耐心，父母離異給孩子造成各種傷害，有的孩子性格發(fā)生了很大變化。有的孩子抑郁寡歡、心事重重；有的孩子容易被激怒，與同齡孩子關(guān)系緊張，作為他們的班主任老師，我們要多和這些學(xué)生談心，耐心細(xì)致地做他們的思想工作。另外，還要有恒心，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注這些孩子，不能松懈。而作為他們的父母一方，也要做到對孩子有愛心、有耐心、有恒心，要抽出時(shí)間多陪伴孩子，更要多與孩子溝通，讓他們感受到家人的關(guān)愛。教育單親家庭的孩子，除了老師要有愛心、耐心、恒心之外，家長同樣需要有愛心、耐心、恒心。有些單親家庭的孩子在家和在學(xué)校的表現(xiàn)完全不一樣，因此家長還要多和老師溝通，了解孩子的在校情況，讓孩子健康快樂地成長。

一、教育這些特殊家庭的孩子要有愛心

父母一方的死亡讓孩子變得很可憐，這也是孩子不得不接受的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，父母親都愛自己的孩子。在學(xué)校，孩子接觸最多也最容易取得孩子信任的班主任老師就是一個(gè)最重要的角色，作為一名教師要充分認(rèn)識到愛的重要作用和豐富內(nèi)涵。我們班有一個(gè)男生李歡迎，我從七年級下學(xué)期開始教他，兩周下來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子課堂上愛說話、搞小動(dòng)作，不能認(rèn)真聽課。我把他單獨(dú)叫到辦公室問他為什么上課時(shí)不能精力集中，家里是否有什么事情影響他學(xué)習(xí)。一開始他說沒什么事，后來聊著聊著他也感覺到老師關(guān)愛他，和我說起他的家庭情況，他的父親由于觸電剛?cè)ナ啦痪?，他的母親為了生計(jì)問題，早出晚歸給別人打工，和他溝通很少。我了解情況后，告訴他：母親出于愛他，為了給他創(chuàng)造好的生活條件拼命打工，要理解母親的不容易。作為孩子，唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)母親。最后，他表示一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，他也確實(shí)這樣做了。這種好的現(xiàn)象維持了大約一周多，我和其它學(xué)科老師發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)又和周圍同學(xué)說話，老師提醒也不聽，甚至影響了老師上課。我又找他談心，并與他姐姐溝通，要給他更多的關(guān)愛，讓他感受到老師和家長都關(guān)愛他。通過多次交談和溝通，這個(gè)孩子在漸漸地發(fā)生改變，他變得比較陽光、自信，上課時(shí)也能專心聽講，學(xué)習(xí)成績提高到班級前幾名。所以，我們要相信，愛能夠融化學(xué)生的心靈。

二、教育這些特殊家庭的孩子要有耐心

教育學(xué)生要有耐心，就如水滴在石頭上，只要一點(diǎn)一滴堅(jiān)持不斷，再硬的石頭也會(huì)有痕跡的。

（一）作為單親家庭的父親或母親，要多和孩子談心，家長要有耐心，要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態(tài)以及性格特征可能產(chǎn)生的巨大影響，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，父母是孩子塑造自我的鏡子，不要在孩子面前表現(xiàn)出不耐煩、失言。父母要對自己的孩子有耐心，多和孩子溝通，告訴他們，父母的離異不是因?yàn)樗麄?，而且由于一些原因，父母不能在一起了，但他們同樣愛他。?dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要用博大的胸懷去包容他們，以十足的耐心去教育他們，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他們。

（二）作為孩子的老師，教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，坦誠地和他們交流。我教過的一名女生王瑤，這個(gè)學(xué)生性格開朗、自信，她下課時(shí)經(jīng)常和我在一起聊天，通過多次交談我了解到：她父母在她小時(shí)候就離了婚，她和母親生活在一起，放假時(shí)也去父親家里。平時(shí)有什么不開心的事她總是和我談?wù)?，每次我們都以朋友的方式來溝通，我耐心地開導(dǎo)她，幫她排解煩惱。我記得是五一放假回來，她對我說心里非常難受，我猜想可能是去她父親那里發(fā)生了不愉快的事情，我作為她的傾訴對象聽完她的訴說，告訴她父母親之間的矛盾由他們自己解決，孩子在中間起到調(diào)和的作用，我和她談了大約一個(gè)多小時(shí)，她的心情平復(fù)了許多，這個(gè)孩子平時(shí)性格開朗，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，所以她父母的離異對她沒有造成不良的影響，最主要的是，她心里有什么苦惱能及時(shí)和家長或老師溝通。初中畢業(yè)以后，王瑤還經(jīng)?；貙W(xué)校來看我，有什么開心和不開心的事情，還是愿意和我談?wù)劇?h3>三、教育這些特殊家庭的孩子要有恒心

在離婚的人群中，有不少人認(rèn)為離婚是大人的事，與孩子關(guān)系不大，然而這種想法導(dǎo)致的結(jié)果恰恰是忽視了孩子的感覺，要做好離異家庭的父母，必須堅(jiān)持一個(gè)重要的原則：夫妻雖然離婚了，但是，孩子永遠(yuǎn)是夫妻雙方共同擁有的，教育孩子要有恒心。不管孩子歸誰撫養(yǎng)，都不能割舍母子或父子親情，孩子是無辜的，離婚后的父母更應(yīng)該給他們更多的愛，更多的關(guān)懷，不要讓孩子因離婚而受到傷害。

“十年樹木，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個(gè)周期性較長的工作。然而有些孩子受到社會(huì)生活不良現(xiàn)象的影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲和錯(cuò)位，在這部分人中，單親家庭子女占很大比例，單親家庭子女是最容易出現(xiàn)問題的，所以關(guān)注這部分人群，就要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地教育他們，讓他們得到及時(shí)關(guān)懷、幫助和引導(dǎo)，讓他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤得以改正。

我們班有一個(gè)離異家庭的學(xué)生叫袁浩，他下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去，就是嘴巴說個(gè)不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談，次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。后來他基本能做到和老師積極配合上好課了，學(xué)習(xí)成績也有了較大的提高。我們相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈地做思想工作，問題學(xué)生了改變許多，這就是我們長期教育的結(jié)果。

教師是我們的職業(yè)，但我們的職業(yè)面對的對象是各種家庭的孩子。學(xué)校教育是培養(yǎng)品德、預(yù)防矯正不良品德和向?qū)W生傳授文化知識的主要陣地，作為教師，我們不能急功近利，盡可能在幫助這些特殊家庭的學(xué)生學(xué)業(yè)有所進(jìn)步的前提下，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，這就需要教師有足夠的愛心與耐心，不斷地引導(dǎo)學(xué)生朝著我們期望的方向發(fā)展；而這些特殊家庭的學(xué)生反復(fù)變化是一種常態(tài)，時(shí)而進(jìn)步，時(shí)而退步，時(shí)而情緒高漲，時(shí)而低落，都是正常的事情，這個(gè)時(shí)候，則需要我們教師要有恒心，去幫助那些值得我們?nèi)椭膶W(xué)生，那些我們希望幫助的學(xué)生。

教育特殊家庭的孩子是一項(xiàng)長期、細(xì)致、復(fù)雜的工作，不能操之過急，需要父母和教師共同盡心盡力，既要有愛心，又要有耐心，更要有恒心。作為孩子的父母，既然生育了孩子，就要為孩子負(fù)責(zé)，尤其是正在成長的青少年；作為教師，我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就不要吝惜自己的情感，要用愛心、耐心和恒心，給學(xué)生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。盡管這些特殊家庭的學(xué)生需要我們花很多的時(shí)間、精力、心思，只要我們將愛心、耐心、恒心具體運(yùn)用到自己的日常教育教學(xué)工作中去，這些孩子必定健康快樂地成長。

（責(zé)任編輯：冰冰）