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      對(duì)歷史真相和個(gè)體存在的追問

      2018-09-04 14:08謝莎
      西部論叢 2018年9期
      關(guān)鍵詞:先鋒歷史

      謝莎

      摘 要:余華的首部中篇小說《在細(xì)雨中呼喊》以一個(gè)少年的成長史為主線,寫下了文革時(shí)代一群畸零人的命運(yùn)。在這部有著極端個(gè)人視角的心理化小說中,充斥著無數(shù)絕望的呼喊和反抗聲。作家將先鋒敘事與中國本土生活經(jīng)驗(yàn)緊相融合,以先鋒的形式將我們引領(lǐng)到歷史的通道口,啟示我們自行發(fā)掘歷史深處的真相以及真相背后個(gè)體存在之痛。

      關(guān)鍵詞:先鋒;歷史;呼喊;個(gè)體存在

      上個(gè)世紀(jì)九十年代初,剛過而立之年的余華創(chuàng)作出第一部長篇《呼喊與細(xì)雨》時(shí),曾蔚為大觀的先鋒派早已消然分化。彼時(shí)的文壇,新寫實(shí)潮流正大行其道。對(duì)于這部出版時(shí)易名為《在細(xì)雨中呼喊》的小說,也自然而然地被評(píng)論者視為作家的轉(zhuǎn)型之作,認(rèn)為余華自此從先鋒寫作走向世俗寫真。這部小說以一個(gè)少年的成長史為主線,寫下了文革時(shí)代一群畸零人的命運(yùn)。通過少年家史的演繹對(duì)歷史現(xiàn)場做了想像中的還原。在這部有著極端個(gè)人視角的心理化小說中,余華再次以先鋒的形式考量歷史真相背后個(gè)體存在之痛。

      無庸置疑,在當(dāng)代作家中余華是極其講求寫作技巧的一位,他自覺汲取過眾多文學(xué)大師的藝術(shù)養(yǎng)分,其創(chuàng)作深受西方現(xiàn)代派思潮的影響。同樣,我們看到,《在細(xì)雨中呼喊》走得也不是中國傳統(tǒng)小數(shù)的路數(shù)。先鋒意味著自由,對(duì)余華來說,井然有序的寫作從來就不是他所追求的。而與此前作品的確不同的是,這一次,余華貼近歷史,將先鋒敘事與中國本土生活經(jīng)驗(yàn)相融合,使我們既始終對(duì)小說保持著陌生化的閱讀體驗(yàn),又被貌似碎裂的文本所傳達(dá)的現(xiàn)實(shí)能量所震驚。

      小說的開篇非同凡響,1965年的“我”在飄著細(xì)雨的黑夜中被“一個(gè)女人哭泣般的呼喊聲”驚醒,這個(gè)女人持續(xù)的呼喊,長久的無人應(yīng)答讓“我”恐懼而驚慌。“我”真切地感受到,“再也沒有比孤獨(dú)的無依無靠的呼喊聲更讓人戰(zhàn)栗了,在雨中空曠的黑夜里”。 此后,一個(gè)陌生男人如旗幟般在風(fēng)中作響的衣服聲被“我”當(dāng)作了對(duì)這“呼喊”的回應(yīng)。而第二天,這個(gè)男人死于非命……在這短短幾百字里,作家不僅提煉出了“細(xì)雨”“呼喊”“死亡”三個(gè)籠罩全篇的中心意象,還交替出現(xiàn)了過去、現(xiàn)在和將來的“我”三種不同的敘述聲音。有評(píng)論者指出,“細(xì)雨”與“呼喊”兩個(gè)意象詮釋了人在細(xì)雨般綿密、壓抑的生命狀態(tài)中苦苦掙扎、呼喊的生存圖景?!凹?xì)雨”是一種生命狀態(tài)的本真存在,它包含著生存的苦難和苦難的生存,“細(xì)雨中的呼喊”充滿了試圖逃脫苦難與不幸的努力,然而“曠野的呼告”并沒有等來拯救者,這“呼喊”要么無人應(yīng)答,要么引向死亡?!八劳觥钡慕K極指歸,象征著存在的虛無[1]。這似乎也映證了丹麥存在主義哲學(xué)家克爾凱郭爾的論斷:“孤獨(dú)、絕望和對(duì)死亡的恐懼,是人的存在不可避免的宿命[2](P3)。”而類似“我看到了自己”這樣的表述,讓作家巧妙地在童稚的眼眸與成人的視角之間自由轉(zhuǎn)換,從而使得“全部的敘述里,始終貫穿著‘今天的立場,也就是重新排列記憶的統(tǒng)治者①。”也因此,第一人稱的“我”成了全知全能的敘述者,從容地帶我們走向那些在細(xì)雨里呼喊的人們。于是,我們聽到歷史深處傳來無數(shù)呼喊聲,有女人哭泣般地呼喊,有男人狂暴的喊叫,還有一群孩子細(xì)小的哭喊聲……

      女人的呼喊總在試圖穿透黑夜。小說中重點(diǎn)塑造的三個(gè)女性形象“我”母親、馮玉青和“我”養(yǎng)母都是軟弱無助的,唯其絕望后的喊叫猶如劃過黑夜的閃電,凄厲而鮮亮?!拔摇蹦赣H始終懾于父親的淫威,哪怕在父親和斜對(duì)門的寡婦搞上后,父親“每晚先鉆進(jìn)寡婦的床,然后再鉆到母親的床上”,她也敢怒不敢言。她唯一爆發(fā)的憤怒是在彌留之際的那個(gè)晚上,“這個(gè)一生沉默寡語的女人開始大喊大叫,聲音驚人響亮”,所有的喊叫聲都指向父親,對(duì)自己一生的苦難作了清算;馮玉青曾是“我”眼中青春美的化身,然而先后被兩個(gè)男人拋棄的遭遇讓她的美麗殘酷凋零,命運(yùn)對(duì)她的歧視,逼迫她開始了皮肉生涯。當(dāng)被警察抓捕之后,“這個(gè)話語不多的女人,面對(duì)審訊她的人,開始了平靜的滔滔不絕,‘你們身上的衣服,你們的錢都是國家發(fā)的,你們只要管好國家的事就行了,我身上的東西是自己長出來的,不是國家發(fā)的,我陪誰睡覺是我的事,我的東西自己會(huì)管的,不用你們操心?!甭槟径酀淖晕肄q白令人無比心酸。比起“我”生母和馮玉青,養(yǎng)母李秀英一直生活的生活之外,她疾病纏身,孤獨(dú)地活在自憐自慰的幻想中。而她“有著過于強(qiáng)壯的男人和過于虛弱的女人”的家庭終因男人的婚外情而毀滅。丈夫死后,她凄然地發(fā)出了一聲聲令人毛骨悚然的喊叫,“這是我記憶里李秀英唯一表達(dá)自己悲痛和絕望的方式。她突然而起的喊聲是那樣的鋒利,猶如一塊玻璃片在空中呼嘯而去?!彼詈蟮某鲎咭部梢钥醋魇菍?duì)命運(yùn)的恥辱和生存重壓最大程度的反抗。

      如果說女人的呼喊大多來自男人的背叛和拋棄,那么男人的喊叫呢?如何理解祖父對(duì)著天空的吼叫,如何理解父親響亮的哭喊以及養(yǎng)父王立強(qiáng)的聲淚俱下?更何況,等待這些男人的最終命運(yùn)都是死亡。想解決這些疑問必須跟隨敘述者返回歷史現(xiàn)場,向那個(gè)特定時(shí)代要答案。這部充滿了呼喊聲的小說也無處不滲透著政治歷史的元素。祖父作為一名出色的石匠,曾“滿懷著造橋的雄心大志”,然而他經(jīng)歷最多的卻是饑餓和貧困。祖父臨終時(shí)對(duì)著飛揚(yáng)著雨水的天空喊出了他的憤怒,那詛咒般的吼叫足以震動(dòng)一個(gè)荒涼的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代貧瘠不堪,容不下憐憫,卻又異常地令人想入非非。小說中,弟弟孫光明救人淹死了,“我”的父兄在悲傷還未停息之際便慷慨激昂地將兒子塑造成了英雄,試圖以兒子的死換取一官半職。而空洞的幻想悉數(shù)破滅后,父親孫廣才迅速墮落,他粗鄙、淫亂、偷盜、酗酒,成了徹頭徹尾的無賴。直到母親的死讓他驚覺到“罪”與“死”的恐懼:“這天半夜村里人都聽到了來自村外毛骨悚然的哭聲。我哥哥聽出了那是父親在母親墳前的痛哭。”最終,他在醉酒的夜里跌入糞坑齷齪地死去。與生父相比,養(yǎng)父王立強(qiáng)的命運(yùn)顯得悲涼而悲壯。這個(gè)高大、強(qiáng)壯,明朗、健康的男人,給過“我”短暫的父愛。與妻子長久的病態(tài)生活讓他的身心備受壓抑,他提心掉膽地經(jīng)營著婚外情,可還是被那個(gè)時(shí)代道德的踏實(shí)衛(wèi)士現(xiàn)場捉奸,最終走向毀滅。

      就這樣,在“我”這個(gè)無限自由的敘述者的導(dǎo)引下,作家向我們講述和顯示了一幕幕幽暗的人生片斷,時(shí)間跨度達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。以孫光林作為小說的核心人物,帶我們走向了一個(gè)與成人相呼應(yīng)又相對(duì)立的少年世界。

      在《活著》自序中,余華說,他曾希望自己能夠成為一名童話作家。在他營造的或冷漠或溫情的文本里,總會(huì)跳出一些讓人無法漠視的孩子形象:《現(xiàn)實(shí)一種》中的皮皮、《鮮血梅花》中的阮海闊、《活著》中的有慶、《許三觀賣血記》中的一樂……這些少年形象構(gòu)成了余華小說中一道鮮明的風(fēng)景,也正是這些虛構(gòu)的孩子,每每觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的部分。初看時(shí),他們仿佛置身一個(gè)熱鬧非凡的孩童世界,然而,他們相繼發(fā)現(xiàn)了自己的不幸。

      譬如,六歲的“我”因?yàn)樨毨П簧笒仐墸娜嘶h下。突如其來的變故讓“我”得以重返家庭,卻無“家”可歸。因?yàn)椤拔摇迸c祖父一樣,成為日益困窘的家庭累贅?!拔摇蹦艿玫降闹挥屑彝コ蓡T的冷漠、疏遠(yuǎn)甚至毆打,盡管“我”的內(nèi)心充滿了對(duì)親情的依戀和對(duì)家庭溫暖的渴望。然而,被渴望的一直存在于渴望之中,“我”再次被拋棄了,“我”同樣生活在細(xì)雨飄揚(yáng)的黑夜,在無人應(yīng)和的呼喊中憂郁地成長著。

      與“我”一樣,上文提到的孩子無不生活在殘缺的家庭里,先后經(jīng)歷被拋棄乃至死亡的命運(yùn)。父親身份的缺席、母親形象的孱弱讓他們?nèi)缤醢矐洝妒迨宓墓适隆防锏摹拔摇卑l(fā)現(xiàn)的那樣——“我一直以為自己是快樂的孩子,卻忽然明白其實(shí)不是”之后,這些原本驕傲、天真、純潔的少年漸漸變得陰郁、虛弱、粗野和放蕩不羈。青春期蓬勃的欲望讓他們生活在恐懼和戰(zhàn)栗中。這群無處藏身的少年,以恐懼的方式體驗(yàn)著歡樂,隨時(shí)有跌進(jìn)罪惡深淵的可能。比如哥哥孫光平,他曾是父親的驕傲,也曾經(jīng)對(duì)父親無比崇拜,然而在發(fā)現(xiàn)生存的丑陋后,哥哥沉悶憂郁、自暴自棄,竟像父親一樣爬上了風(fēng)流寡婦骯臟的床。知識(shí)、暴力、性,究竟什么才能改變命運(yùn)?高中畢業(yè)的哥哥無從知曉,卻在田間勞作的老農(nóng)身上“觸景生情地想到了自己命運(yùn)的最后那部分”。那個(gè)時(shí)代沒有為哥哥提供更好的出路,他的夢想到達(dá)不了彼岸。所以在“我”有幸趕上高考恢復(fù)的時(shí)候,他才會(huì)悄悄代“我”交報(bào)考費(fèi);在“我”上大學(xué)期間寄來一封封空白的信。哥哥的舉動(dòng)仿佛是無聲的呼喊,讓“我”聽到了他痛苦而空洞的心聲。

      小說中,蘇家兄弟與“我”和哥哥是一對(duì)平行線索。蘇宇與哥哥一樣,因?yàn)榧彝サ年幱靶撵`飽受重壓,即便少年無間的情誼也沒法兒驅(qū)除他內(nèi)心的驚慌和壓抑,為尋求解脫,他付出了慘重的代價(jià)。最終,這個(gè)看似幸福的家庭對(duì)他作為個(gè)體存在的疏忽導(dǎo)致了“蘇宇之死”,回光返照的時(shí)刻,“他向弟弟發(fā)出內(nèi)心的呼喊”,而“回答他的是門的關(guān)上”。

      這些孩子對(duì)應(yīng)了開篇出現(xiàn)的喻像“白色羔羊”:脆弱而無人守護(hù),呼喊卻無人應(yīng)和。理應(yīng)作為“牧羊者”的父母以迷失或隱匿等不在場的方式推卸了職責(zé),那么師長呢?他們是否代之做了孩子們精神上的牧羊者?答案是令人遺憾的,牧羊者或無力自保或成了施暴者,精神上的,身體上的,讓這些孩子過早的像成人一樣成為畸零人。

      然而,面對(duì)這些無助的孩子,余華的心定然是異樣溫和的,否則他不會(huì)以超過四分之一的篇幅頻繁書寫孩子之間的情誼??藸杽P郭爾說過,“在看見一個(gè)人絕對(duì)孤獨(dú)地處在世上時(shí),會(huì)使人最痛苦地被感動(dòng)” [3](P7)。小說中,“我”與蘇宇的友情讓人感受到一種明亮的溫暖。兩個(gè)少年互相分擔(dān)家庭的秘密、身體的秘密,試圖減少對(duì)罪惡的恐懼,他們?cè)谠鹿庀聭n傷而生動(dòng)的微笑,無法不讓人為之動(dòng)容。之后“我”與魯魯?shù)挠颜x仿佛是“我”對(duì)蘇宇生命的延續(xù),“我像蘇宇當(dāng)初對(duì)待我一樣,對(duì)待著魯魯”。因?yàn)椤斑@個(gè)孩子臉上洋溢出來和所有人對(duì)抗的神色,以及他總是孤立無援,讓我觸景生情地想到了自己?!濒旚?,這個(gè)被遺棄的孩子,驕傲、堅(jiān)韌、對(duì)待友情專一而霸道,他對(duì)“我”的重視和疼惜,足讓小說中所有的成人汗顏。

      從某種意義上說,一部作品的魅力來自細(xì)部描刻的勁道和想象力喚起的真實(shí)感。在余華看來,“作家的寫作往往是從一個(gè)微笑、一個(gè)手勢、一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶、一句隨便的談話、一段散落在報(bào)紙夾縫中的消息開始的,這些水珠般微小的細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)勾起漫長的命運(yùn)和波瀾壯闊的場景。”②《細(xì)雨》正是從這樣“記憶”開始書寫,讓我們?cè)诳吹綀鼍暗耐瑫r(shí)諦聽到了命運(yùn)的判決,也明白了何謂“漫長”和“波瀾壯闊”。這個(gè)智慧的作家,帶著狡黠的笑容,以先鋒的形式將我們引到歷史的通道口,啟示我們自行發(fā)掘歷史深處的真相。在無數(shù)微小的細(xì)節(jié)里我們明白無誤地感受到那真相充滿反諷意味,比如父兄“英雄家屬”的夢想,比如曹麗的交待材料(這一筆無法不讓人聯(lián)想到王小波的《黃金時(shí)代》),比如林老師的螳螂捕蟬、張老師的黃雀在后……所有這些人身上顯露的歷史都絕然不同于歷史學(xué)家筆下所寫,因?yàn)楹笳叩臍v史只負(fù)責(zé)記錄強(qiáng)者和時(shí)代的軌跡。而我們清楚地知道,史學(xué)家關(guān)注的只是公眾記憶中的重大事件,小說家則關(guān)注個(gè)人記憶中的生活斷片;史學(xué)家關(guān)注廟堂關(guān)注階級(jí),小說家關(guān)注民間關(guān)注人性;當(dāng)小說貼近歷史,重要的是要真切地傳達(dá)歷史感,而不是換一種修辭言說歷史。還是米蘭·昆德拉說得好:“小說唯一存在的理由是說出唯一小說才能說出東西?!?/p>

      是的,小說的意義來自對(duì)人的存在的發(fā)現(xiàn)和詢問?!都?xì)雨》,一個(gè)優(yōu)秀小說文本,記錄了那個(gè)非常年代中世俗平民作為個(gè)體存在的悲劇命運(yùn),空間化的歷史中氤氳著恐懼和顫栗的生命體驗(yàn)。在歷史的邊緣、生存的邊緣、欲望的邊緣處,“人”們被凌辱、被壓抑、被拋棄,卻不曾停止渴望,他們呼喊,哪怕走不出黑夜與死亡。作為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)存在的個(gè)體,明知沖決不了歷史的羅網(wǎng),依然固執(zhí)地彰顯出沖決羅網(wǎng)的勇氣,難道我們還能向他們要求更多嗎?作為一個(gè)堅(jiān)持為內(nèi)心寫作的作家,余華冷靜地傳達(dá)了對(duì)命運(yùn)的終極追問,以及與絕望和虛無相對(duì)抗的姿態(tài),難道我們還能向他要求更多嗎?

      足矣。

      注釋:

      ① 參見余華:《在細(xì)雨中呼喊》,意大利文版自序,第3頁,南海出版公司,1999年版。

      ② 參見余華:《活著》,英文版自序,第10頁,上海文藝出版社,2004年版。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] 吳寧寧.余華《在細(xì)雨中呼喊》的生命意象[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2005,(11).

      [2][3] (丹麥)克爾凱郭爾.顫栗與不安:克爾凱郭爾個(gè)體偶在集[M].閻嘉等譯.天津:天津人民出版社,2007.

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