黃平

擇校是一門學(xué)問，看似獨(dú)出心裁的“擇校經(jīng)”背后，又隱藏著怎樣的玄機(jī)呢？

歐金岷在幸福小區(qū)門口擺了一個(gè)修車攤，閑暇時(shí)就支起棋局，跟別人下上幾盤。

這天，歐金岷和小區(qū)里的沈源老師殺得正歡，沈源的手機(jī)忽然響了，他接完電話，對(duì)歐金岷說：“歐師傅，別下了，咱回家吧！”

此時(shí)，歐金岷已經(jīng)勝券在握，哪里肯讓他走，非吵著要下完這一局。沈源笑嘻嘻地說：“告訴你一個(gè)好消息，中考成績(jī)出來了，你兒子歐鵬和我兒子沈楠并列考了全縣第一名！”

一聽兒子考了第一名，歐金岷激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來，哪還顧得上下棋，連忙說：“好！不下了，回家慶祝去！”

暑假里，招生大戰(zhàn)開始了。歐金岷所在的縣很窮，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)也差，自然留不住人才，每年的尖子生都會(huì)被外地名校挖走。歐鵬自然是各校眼中的香餑餑，這些天找上門來的學(xué)校一撥接一撥，開出的優(yōu)惠條件一家賽一家。

歐金岷尋思著自己文化水平低，修了半輩子的車，嘗盡了生活的艱辛。如今兒子爭(zhēng)氣，一定要讓他接受最好的教育，無(wú)論如何也不能留在縣里，但到底去哪所學(xué)校，他心里也沒底，拿不定主意。老婆見他不停地在眼前晃悠，就提醒他說：“你不會(huì)去找沈老師呀？”

歐金岷一拍大腿，心想，是呀！沈楠也是中考狀元，找他的學(xué)校同樣也很多。沈源是個(gè)老師，信息靈通，熟悉情況，肯定會(huì)為沈楠選擇一所好學(xué)校的。

想到這，歐金岷就對(duì)老婆說：“干脆別想了，沈楠去哪兒歐鵬就跟著去哪兒，肯定錯(cuò)不了！”

晚上，歐金岷提著禮物，興沖沖地來找沈源。歐金岷把來意一說，沈源卻告訴他，自己不想讓沈楠去外地上高中，就留在縣里。

歐金岷奇怪地問：“沈老師，我們縣的教學(xué)質(zhì)量你不是不知道，這么多年了，一個(gè)考上清華北大的都沒有，留下來有什么前途？”

沈源卻說：“外地的學(xué)校離家遠(yuǎn)，平時(shí)沒人管，孩子容易學(xué)壞……”

歐金岷不以為然：“不會(huì)的！好的學(xué)校管理肯定嚴(yán)格，不然為什么能出那么多人才？再說要是兩個(gè)孩子一起去，可以相互監(jiān)督，想學(xué)壞也不容易?！?/p>

沈源還是搖搖頭：“名校尖子生多得是，誰(shuí)還在乎他們兩個(gè)？但留在縣里的話，他們就是寶貝！”

歐金岷說了半天也沒用，沈源自有一套一套的理論反駁他。既然人各有志，歐金岷也沒辦法，只好離開了。他心里很窩火，一路上都在罵罵咧咧：“沈源呀沈源，你真是枉為老師，竟然鼠目寸光，拿自己兒子的前程開玩笑！”

既然沈源靠不住，歐金岷決定自己拿主意。經(jīng)過精挑細(xì)選，歐鵬最終去了一所鄰市的重點(diǎn)高中。

這之后，歐金岷再和沈源一起下棋時(shí)，總會(huì)談起兩個(gè)孩子。沈楠比上初中時(shí)更勤奮，成績(jī)?cè)诳h里也是一枝獨(dú)秀。而歐鵬呢，雖然也努力，但成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，不太穩(wěn)定。歐金岷心里七上八下的，總感到底氣不足。倒是沈源，常安慰他說瘦死的駱駝比馬大，兩個(gè)學(xué)校不是一個(gè)級(jí)別的，沒有什么可比性。

三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，高考時(shí)歐鵬發(fā)揮不太理想，只考取了普通的一本，而沈楠卻超水平發(fā)揮，一舉考取了清華大學(xué)，創(chuàng)造了縣里的歷史。

一時(shí)間，沈家門庭若市，熱鬧非凡。領(lǐng)導(dǎo)看望、媒體采訪、大會(huì)表彰、企業(yè)贊助……真是風(fēng)光無(wú)限，好事連連。

這一切歐金岷看在眼里，痛在心里：同樣是中考狀元，現(xiàn)在差距咋這么大？看來是我眼光有問題……

這天下午，歐金岷正在修車攤前長(zhǎng)吁短嘆，沈源來找他下棋。

歐金岷心煩意亂，連輸三局，就把棋盤一推：“今天不下了！”

沈源見狀，問道：“歐師傅，心里有事？”

歐金岷也不隱瞞，說道：“沈老師，當(dāng)初你把沈楠留下來是對(duì)的，還是你這個(gè)老師眼光好！”

沈源淡淡地說：“我有什么眼光？沈楠這次就是運(yùn)氣好點(diǎn)。說實(shí)話，我這三年來一直擔(dān)心會(huì)耽誤沈楠，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)后怕?！?/p>

歐金岷奇怪了：“那你當(dāng)初怎么那么堅(jiān)決？”

沈源嘆了口氣，道：“我那是沒有辦法，嘴硬而已?！?/p>

歐金岷一愣，追問道：“這究竟是怎么回事？”

“當(dāng)初我是不好意思說，不過現(xiàn)在無(wú)所謂了，”沈源緩緩說道，“我們縣里教學(xué)質(zhì)量差，優(yōu)生流失多，這你是知道的，但是你不知道，為了留住學(xué)生，我們教育系統(tǒng)內(nèi)部有一條潛規(guī)則：教師必須把自己的子女留在本縣讀高中，否則就要被調(diào)到偏遠(yuǎn)山區(qū)去。那年中考后，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次找到我，軟硬兼施，一定要我把沈楠留下。我非常矛盾，左右為難。我父母年紀(jì)大了，體弱多病，老婆又沒有工作，如果我被調(diào)到山區(qū)，家里怎么辦？所以我最終屈服了，心里想，就當(dāng)賭一把吧，還好沈楠爭(zhēng)氣，沒讓我失望……”

原來如此，歐金岷驚詫不已，過了好半天才說：“原來這不是眼光的問題啊……”

（發(fā)稿編輯：曹晴雯）