秋風(fēng)瑟瑟，吹走炎夏。早晨，陽光透過窗戶灑在地板上，帶來陣陣暖意。今天是趕集的日子，正遇上周末，我早早地起床，吃飯，然后就去趕集。

街上有很多人，我走在馬路上，“糖葫蘆，糖葫蘆，又大又好吃的糖葫蘆，特價了，趕快來買哦！”路旁一位賣糖葫蘆的老爺爺一直在吆喝著，他穿著黑色大馬褂，系著一條黑色圍巾，顯得憨厚老實。他手上拿著一大串糖葫蘆，又大又紅，看起來很誘人。

不知不覺，我被那糖葫蘆給吸引了去?！靶」媚铮I根糖葫蘆吧。今天特價，一塊錢一根?！蔽艺蛩阋桓呛J，卻不想被一個8歲左右的男孩搶了先。

那個小男孩蹦蹦跳跳地跑過去，對老爺爺說：“爺爺，給我來串糖葫蘆?！毙∧泻⒄f完，接過糖葫蘆，然后從口袋里拿出一枚硬幣遞給老爺爺。老爺爺接過錢后，低頭仔細(xì)一看，哎呀！是個游戲幣！老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這是假幣，我也看見了。小男孩想溜走，我一把拉住了他，說：“不能走，你給的是假幣！”

老爺爺看看小男孩，對他說：“你知道這是假幣嗎？”小男孩臉紅了，小聲說：“爺爺，我身上沒錢，可是我很想吃糖葫蘆，我，我……”我生氣地說：“你什么你，想吃就要用錢買，拿個游戲幣騙人怎么行？老爺爺這么大年紀(jì)了，做生意不容易。”老爺爺笑呵呵地說：“小姑娘，放開他吧！”我驚訝地看著老爺爺，慢慢地松開了手。老爺爺摸摸小男孩的頭，說：“很喜歡吃糖葫蘆是吧，爺爺今天就送一串給你。不過，你得答應(yīng)爺爺，下次別再拿游戲幣騙人了，好嗎？”小男孩重重地點點頭，拿著糖葫蘆走了。

“爺爺，這怎么行？還送糖葫蘆給他吃？”我疑惑地問道。

“小姑娘，得饒人處且饒人，反正才一塊錢的事兒，算了吧！他還是個小孩子呢，給他個改過自新的機會?！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f。

我買了兩串糖葫蘆，一邊吃著，一邊想著老爺爺?shù)脑挕?/p>

滿目蔥蘢，樹影婆娑。老爺爺?shù)脑捯恢笨M繞在我心間。人難免會犯錯，如果是小錯，我們就應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給他一個改過的機會。

（江蘇淮安市文通中學(xué)）

周威在作文中，營造意境，將奶奶辛勤栽種瓜果蔬菜以及奶奶為“我”煮可口的扁豆飯置于鮮明、靈活的畫面中，清新而明麗，平淡而厚重。尤其是文中對扁豆花的描寫和對煮扁豆飯過程的描繪可圈可點，讀罷令人意猶未盡。這篇作文接地氣，選材新，描寫生動，語言流暢，是一篇值得一讀的佳作。

王穎的作文中，小男孩去買糖葫蘆，用的竟然是游戲幣。賣糖葫蘆的老爺爺并不計較，還送糖葫蘆給小男孩吃。老爺爺?shù)呐e動讓“我”知道了什么是寬容。作文結(jié)尾卒章顯志：“人難免會犯錯，如果是小錯，我們就應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給他一個改過的機會?！备形蛏铄?。