寫記敘文時，我們要善于采用多種表達(dá)方式來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，要展開聯(lián)想、妙用修辭以加強(qiáng)語言的生動性。與此同時，還要抓住人物的肖像、語言、動作、心理等特征。因此，巧用修辭、寫活細(xì)節(jié)會讓我們的文章閃爍出誘人的光彩，讓人一見傾心。

病文展示

幸福的眼淚

○湖北省松滋市南海中學(xué)楊柳逸

眼淚飛舞，幸福浸潤心房。（題記不美，不妨巧用比喻來增色。）

——題 記

是夜，忽聞雨聲陣陣，我起身向窗外望去。漸漸地，將我的思緒扯得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……（此段未緊扣文題、引起下文，且這兩句話前后缺乏銜接，表意不暢。）

那是一年前的寒冬，學(xué)校組織體檢，查出我有嚴(yán)重的貧血。媽媽知道后決定多抽出一些時間照顧我，我對此完全不抱希望，因?yàn)槲覌屖莻€十足的大忙人?？墒?，讓我意外的事發(fā)生了……（此段巧設(shè)懸念，巧妙地引起下文。）

同樣的雨夜，天未破曉，一陣刺耳的聲音把我從睡夢中驚醒，我氣呼呼地爬起來，朝聲源走去。（此段不妨采用細(xì)節(jié)描寫，傳神地展現(xiàn)“我”氣呼呼的樣子，以此來反襯母親的細(xì)心、耐心和愛心。）

我來到廚房，只見媽媽左手拿著一個濾網(wǎng)，正在為我過濾豆?jié){?！皨寢尅眿寢屆偷剞D(zhuǎn)過身來，對我說：“醒了，是不是吵到你啦？真是抱歉，媽媽不是故意的，這有剛打好的豆?jié){，趁熱喝吧！”此刻，窗外的雨擊打著玻璃，我鼻子一酸，答道：“好！”（此段對母親的動作、神情描寫得過于簡略，且對“我”的心理活動描寫得不細(xì)膩。）

豆?jié){的香味撲鼻而來，我端起碗，抿了一小口，舔舔嘴唇，那味道真是美妙極了?。ù硕尾环撩钣眯揶o，寫活喝豆?jié){的美妙體驗(yàn)。）

我放下碗，抬頭看著媽媽，那是怎樣的一張臉啊！ 那張臉變黑了，有許多皺紋。媽媽的眼神中充滿了倦意，可是她看我的眼神卻溢滿了愛。我的淚在眼中打轉(zhuǎn)，我想這就是幸福吧。（此段對母親臉部的特寫不妨運(yùn)用對比手法來勾勒，對其眼神的描繪不妨展開聯(lián)想，妙用修辭，傳神地展現(xiàn)母愛的無私與偉大。）

雨夜悄無聲息地在晨曦的浸染中褪去了神秘的色彩，世界又開始透明起來……（此段雖照應(yīng)開頭，但未能點(diǎn)明主旨、升華中心。）

升格佳作

幸福的眼淚

○湖北省松滋市南海中學(xué)楊柳逸

眼淚似水流淌，幸福如蝶飛舞。

——題 記

是夜，忽聞雨聲陣陣，我起身向窗外望去，密集的小雨珠像紛飛的眼淚氤氳成一幅如煙似霧的水墨畫，漸漸地將我的思緒扯得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

那是一年前的寒冬，學(xué)校體檢時查出我有嚴(yán)重的貧血，媽媽知道后決定多抽出一些時間照顧我。我對此完全不抱希望，因?yàn)槲覌屖莻€十足的大忙人?？墒?，讓我意外的事發(fā)生了……

同樣的雨夜，天未破曉，一陣刺耳的聲音把我從睡夢中驚醒，“真煩人！”我嘴里嘀咕著。“嘀嘀——嘀嘀——”一陣清晰的聲音再次傳來，我強(qiáng)忍怒氣，索性披衣起床，沿著聲音傳出的方向走去。

我躡手躡腳地來到廚房，眼前是一個單薄而瘦弱的身影——只見媽媽左手拿著一個濾網(wǎng)，右手握著豆?jié){機(jī)的手柄，偏著頭，全神貫注地看著乳白色的豆?jié){透過濾網(wǎng)緩緩地流入碗中?！皨寢尅蔽仪椴蛔越亟谐隽寺?。媽媽猛地轉(zhuǎn)過身來，一臉驚異地說：“醒了，是不是吵到你啦？真是抱歉，媽媽不是故意的，這有剛打好的豆?jié){，趁熱喝吧！”此刻，窗外的雨擊打著玻璃，也敲擊著我的心。我鼻子一酸，哽咽著答道：“好！”

接過媽媽遞給我的碗，豆?jié){的香味撲鼻而來，像浸潤過雨的梔子花，清香誘人。我端起碗，那濃郁的香甜因子在我的舌尖久久不肯離去，帶著媽媽的溫度氤氳著，使我身上的每一個毛孔都舒展開來。

我放下碗，抬頭看著媽媽，那是怎樣的一張臉??！原來細(xì)嫩紅潤的臉變得粗糙黝黑，皺紋爬上了她的額頭，深陷的眼眶寫滿了疲憊，可是她看我時的眼神卻滿溢著愛。我的眼淚掙扎著涌出眼眶，滑過臉頰流進(jìn)嘴角，澀澀甜甜的，我想這就是幸福的味道吧。

雨夜褪去了神秘的色彩，世界又開始透明起來，我的心也敞亮起來：幸福不是索取，不是享受，是心甘情愿的付出，是無怨無悔的奉獻(xiàn)。

點(diǎn) 評 升格后的作文運(yùn)用了多種表達(dá)方式，融情于景，融情于敘，使得文章?lián)u曳生姿，亮點(diǎn)紛呈。細(xì)膩的心理描寫更增強(qiáng)了文章的感染力與生動性，讓人讀之唇齒留香，欲罷不能。