舜高中
1988年,沈從文臨終前,家人問他還有什么要說。他回答道:“我對(duì)這個(gè)世界沒有什么好說的?!憋L(fēng)云流散,他輕輕卸下了人生的重量,自由而去。
晚年時(shí)的沈從文,喜歡放聲大笑,笑得合不攏嘴,且擺動(dòng)雙手作勢(shì),真像一個(gè)孩子。只有看破一切人生阻礙,得失榮辱置身度外、心地明凈的人,才能這樣暢快地大笑。
沈先生家曾有一盆虎耳草,種在一個(gè)橢圓形的小小均窯盆里。很多人不認(rèn)識(shí)這種草。這就是《邊城》里翠翠在夢(mèng)里采摘的那種草,沈先生喜歡的草。有人說,虎耳草的花語(yǔ)是“持續(xù)”,沈從文一生持續(xù)“愛的力量”,在寫作和文物研究方面取得了非凡的成就。
現(xiàn)在,我們采擷他生命中的幾朵小小浪花,讓它開在我們敬仰與思念的心田。
求學(xué)路上:有一種堅(jiān)持叫熱愛
1922年夏,20歲的沈從文初到北京,一心想去大學(xué)讀書。他的大姐沈岳鑫和姐夫田真一雖沒給予物質(zhì)資助,但送給他一句很受用的話:“既為信仰而來(lái),就要堅(jiān)守信仰,因?yàn)槌送饽阋粺o(wú)所有。”正是這句話支撐著他度過人生最艱難的日子。
連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,只有高小文化的沈從文,未能通過大學(xué)入學(xué)考試,只好放棄愿望,開始自學(xué)。每日兩三個(gè)饅頭、一點(diǎn)泡咸菜便是佳肴,每天一早起來(lái)就直奔宣武京師圖書館,兩點(diǎn)一線。當(dāng)時(shí),沈從文住在一所會(huì)館的小亭子間,冬天下大雪時(shí),沒有爐子,身上只有兩件夾衣,他就用舊棉絮裹住雙腿,雙手發(fā)腫、流著鼻血寫小說。1924年冬,沈從文懷著一絲希望,向幾位知名作家寫信求助。
郁達(dá)夫看到信后,立即去看望他。敲開門,望著如此瘦小的沈從文,郁達(dá)夫不禁吃驚地說:“哎呀,你就是沈從文,你原來(lái)這么小,我是郁達(dá)夫,我看過你的文章,好好地寫下去……”郁達(dá)夫看吃飯的時(shí)間到了,邀請(qǐng)沈從文去附近吃了頓飯,內(nèi)有蔥炒羊肉片,結(jié)賬時(shí),一共約一元七角多。飯后兩人回到小亭子里談了一會(huì)兒,郁達(dá)夫告辭時(shí),看到沈從文身上衣衫單薄,于是把自己的一條淺灰色羊毛圍巾留了下來(lái),同時(shí)把吃飯后找回的三元二角多的零錢放在了他的手上,看到這些,沈從文伏在桌子上哭了起來(lái)。
此后,他不懈地努力,幾個(gè)月后以休蕓蕓為筆名,在《晨報(bào)副刊》上發(fā)表了散文《遙夜》。這篇文章被北大教授林宰平看到,他被這個(gè)年輕人堅(jiān)定的信念打動(dòng),遂介紹一份工作——香山慈幼院圖書館辦事員,月薪20元。
沈先生很愛用一個(gè)別人不常用的詞:耐煩。他的“耐煩”,意思就是鍥而不舍,不怕費(fèi)勁。他年輕時(shí)常常日以繼夜地寫,他常流鼻血,有時(shí)夜間寫作,竟致暈倒,伏在自己的一灘鼻血里,第二天才被人發(fā)現(xiàn)。他的學(xué)生汪曾祺就曾親眼看到過他的帶有鼻血痕跡的手稿。他的作品看起來(lái)很輕松自如,若不經(jīng)意,但都是苦心雕琢出來(lái)的?!哆叧恰凡坏狡呷f(wàn)字,寫了半年。
編輯提點(diǎn):人世間的杰出文字,大都是“發(fā)憤之所為作也”,沈從文看似輕松自如的文字,真正浸透著“血”和“淚”。一個(gè)只讀過小學(xué)的人,卻成為一個(gè)聞名天下的大作家,并無(wú)限接近了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),可以說是一個(gè)奇跡。但在這背后,是沈從文始終如一的努力和堅(jiān)持。
適用話題:有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起;堅(jiān)持;遇見……
追愛路上:鄉(xiāng)下人,喝杯甜酒吧
沈從文在學(xué)校當(dāng)中文老師時(shí),愛上了本校英語(yǔ)系的一個(gè)學(xué)生張兆和,并開始了瘋狂的追求。沈從文最擅長(zhǎng)的武器仍然是手中的筆,可一份份熱烈的情書寄出去了,卻始終沒有一點(diǎn)回音。張兆和帶著厚厚一摞情書,找校長(zhǎng)胡適抗議。沒想到的是,胡適竟笑著建議:“這也好嘛,他的文章寫得蠻好,可以通通信嘛?!睆堈缀陀行擂?,追求者眾,如果給每個(gè)人寫回信,還怎么學(xué)習(xí)?
自此,理性沉穩(wěn)的張兆和抱定“你寫你的,與我無(wú)干”的態(tài)度,繼續(xù)對(duì)沈從文不理不睬,并開始刻意地回避著他。由于沒有收到明確的拒絕,沈從文憑著一股鄉(xiāng)下人的憨氣,繼續(xù)不斷地寫著信。盡管沒有回信,張兆和卻禁不住那些文字的好奇與誘惑,她仔細(xì)閱讀了每封來(lái)信,在其中一封信中,沈從文帶著無(wú)盡的愛慕與崇拜,寫下那段著名的情話:“我行過許多地方的橋,看過許多次數(shù)的云,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人?!?932年夏,暑假過后,沈從文決定直接跑去蘇州看望張兆和,為兩人四年的關(guān)系做一了斷。去的那天,張兆和碰巧去圖書館看書,接待他的是熱情通達(dá)的二姐張?jiān)屎汀I驈奈镊鋈环祷刭e館,以為張兆和故意避而不見。然而沒過多久,在二姐的授意下,張兆和登門邀請(qǐng)。帶著一大包英譯精裝版的俄國(guó)小說作為禮物,沈從文再次來(lái)到張家。
這之后,沈從文給二姐寫信,托她征詢父親對(duì)這件婚事的意見,同時(shí)給張兆和寫信:“如爸爸同意,就早點(diǎn)讓我知道,讓我這個(gè)鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧?!毕騺?lái)主張婚姻自由的張家父親很開明,得到他的同意后,張兆和與二姐一起到郵局給沈從文拍電報(bào)。二姐的電報(bào)上只有一個(gè)字:“允”,張兆和害怕沈從文看不懂,加發(fā)一條:“鄉(xiāng)下人,喝杯甜酒吧。”
編輯提點(diǎn):這可謂是一段才子佳人般的愛情,但并非是一見鐘情。沈從文以其才華、真誠(chéng)、執(zhí)著,逐漸贏得了張兆和的芳心。愛情,也許是幻夢(mèng)、是坎坷、是無(wú)盡的距離,但只要心中有真愛,終會(huì)等到曙光來(lái)臨的那一刻。
適用話題:執(zhí)著;信;為愛勇敢……
為師路上:授人以漁
沈從文第一次登臺(tái)授課,慕名而來(lái)的學(xué)生甚眾,教室里擠得滿滿的。他抬眼望去,只見黑壓壓一片人頭,心里陡然一驚,竟呆呆地站了近十分鐘。好不容易開了口,一面急促地講述,一面在黑板上抄寫授課提綱。預(yù)定一小時(shí)的授課內(nèi)容,在忙迫中十多分鐘便講完了。他再次陷入窘迫、無(wú)奈,拿起粉筆在黑板上寫道:“我第一次上課,見你們?nèi)硕啵铝??!毕抡n后,學(xué)生議論紛紛:“沈從文這樣的人也來(lái)上課,半個(gè)小時(shí)講不出一句話來(lái)?!弊h論傳到胡適耳里,胡適微笑著說:“上課講不出話來(lái),學(xué)生不轟他,這就是成功?!?/p>
沈從文在大學(xué)里當(dāng)寫作教師,與留洋的大教授相比,沈從文的工資只是人家的十分之一。沈從文講課非常謙抑,非常自制,他不用手勢(shì),沒有任何舞臺(tái)道白式的腔調(diào),絕不嘩眾取寵,他講得很誠(chéng)懇,甚至很天真。但是你要是真正聽“懂”了他的話,聽“懂”了他的話里并未發(fā)揮罄盡的余意,你就會(huì)受益匪淺,而且會(huì)終生受用。在他的學(xué)生汪曾祺眼里,他的寫作課有許多值得稱道的地方。沈先生把他的課叫做“習(xí)作”、“實(shí)習(xí)”,他認(rèn)為,先得學(xué)會(huì)車零件,然后才能學(xué)組裝。他給學(xué)生出作文題目如“我們的小庭院有什么”“記一間屋子里的空氣”等,做這樣的片段習(xí)作,是有好處的,可以鍛煉基本功。他經(jīng)常說的一句話是:“要貼到人物來(lái)寫?!蓖粼髡J(rèn)為,這句話是小說學(xué)的精髓。沈從文教寫作,寫的比說的多,他常常在學(xué)生的作業(yè)后面寫很長(zhǎng)的讀后感,有時(shí)會(huì)比原作還長(zhǎng),見解精到,文筆講究。除此之外,他還會(huì)介紹學(xué)生看一些與自己這個(gè)作品寫法相近似的中外名家的作品。學(xué)生習(xí)作寫得較好的,他就做主寄到相熟的報(bào)刊上發(fā)表,這對(duì)學(xué)生是很大的鼓勵(lì)。經(jīng)他手介紹出去的稿子,可以說是不計(jì)其數(shù)了。他這輩子為別人寄稿子用去的郵費(fèi)也是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)目了。為了防止超重太多,節(jié)省郵費(fèi),他大都把原稿的紙邊裁去,只剩下紙芯。這當(dāng)然不大好看。但是抗戰(zhàn)時(shí)期,百物昂貴,不能不打這點(diǎn)小算盤。沈先生教書,但愿學(xué)生省點(diǎn)事,不怕自己麻煩。他講《中國(guó)小說史》,有些資料不易找到,他就自己抄,用奪金標(biāo)毛筆,筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上。這種竹紙高一尺,長(zhǎng)四尺,并不裁斷,抄完卷成一卷。上課時(shí)分發(fā)給學(xué)生。他上創(chuàng)作課夾了一摞書,上小說史時(shí)就夾了好些紙卷。沈先生做事,都是這樣,一切自己動(dòng)手,細(xì)心耐煩。
編輯提點(diǎn):從最初的怯場(chǎng),到后來(lái)的游刃有余,沈從文教授寫作的方法給人留下深刻的印象,汪曾祺希望教創(chuàng)作的老師能用沈從文的方法試一試。如今我們的寫作課收效甚微,原因往往是不得法。沈從文的做法有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)也是一種提醒,那就是一個(gè)師者需博覽群書,懂得寫作原理,肯下苦功夫,如此才不會(huì)出現(xiàn)“以其昏昏,使人昭昭”的情況。
適用話題:我的課堂;師者;付出與收獲……
坎坷路上:弦斷有誰(shuí)聽
1968年12月,思想宣傳隊(duì)進(jìn)駐沈從文工作的歷史博物館。全館人員都集中到館里睡地鋪,沈從文作為“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,劃歸牛鬼蛇神的“牛棚”。副館長(zhǎng)陳喬回憶這個(gè)時(shí)期的生活,“我跟沈從文都住進(jìn)牛棚里,一個(gè)屋子住好幾個(gè)人。先是審查批斗,每個(gè)人掛一個(gè)黑牌子,彎腰低頭。然后學(xué)毛選,參加勞動(dòng),搞衛(wèi)生。他在那種境地中還總想讀一點(diǎn)書,考慮他的編著計(jì)劃。我勸他注意休息,他說:‘不讀書,生活沒樂趣,活得無(wú)意義。” “文革”中,即使是最艱難的時(shí)刻,沈從文都沒有考慮過自殺,因?yàn)樗缫炎詺⑦^了。1949年2月28日,他用剃刀把自己頸子劃破,兩腕脈管也劃傷,又喝了一些煤油。多虧妻子張兆和的堂弟張中和發(fā)現(xiàn)及時(shí),他被送到了醫(yī)院。他的自殺來(lái)自自己的內(nèi)心危機(jī),也來(lái)自時(shí)代的壓力。
在沈從文的學(xué)生、作家汪曾祺看來(lái),沈從文受到“致命的一擊”,是政治上的迫害,他被定性為“反動(dòng)”作家。建國(guó)后,他被安排到歷史博物館工作,居家艱難,長(zhǎng)期住在胡同里。有一年雨水多,許多地方被淹,他站在門前輕輕地嘆息:“雨愁人得很?!彼暮⒆觽兟犚娏?,批評(píng)他說:“農(nóng)民不會(huì)這樣想?!?/p>
1978年全國(guó)第4次文代會(huì)后,沈從文長(zhǎng)期冷落的門庭重新變得熱鬧起來(lái),各色各樣的拜訪者接踵而至,國(guó)內(nèi)的報(bào)刊也開始出現(xiàn)重新評(píng)價(jià)沈從文文學(xué)成就的文章。與沈從文有過多年友誼的蕭離解嘲似地說:“沈先生的行情正在看漲?!睂?duì)這一切,沈從文表現(xiàn)出驚人的平靜。在談到他的文學(xué)創(chuàng)作時(shí),他總是輕輕地?fù)]著手:“那都是些過時(shí)了的東西,不必再提起它……我只不過是個(gè)出土文物。”
1985年有數(shù)人一起訪問沈從文,說起“文革”中他打掃女廁所,在場(chǎng)一位女記者動(dòng)情地?fù)碜∷绨蛘f:“沈老,您真是受苦受委屈了!”不想,83歲的老人當(dāng)下抱著她的胳膊,嚎啕大哭起來(lái),“哭得就像個(gè)受了委屈的孩子,什么話都不說,就是不停地哭,鼻涕眼淚滿臉地大哭”。所有人都驚呆了。
編輯提點(diǎn):沈從文生前矛盾重重,諸多坎坷,有著一言難盡的心路歷程,從少年當(dāng)兵到最后以文人示人,仿佛是兩個(gè)世界,他情感的豐富與敏感常讓人唏噓。無(wú)論時(shí)代給予了他多大的苦與難,他對(duì)待這個(gè)世界始終是抱有一顆赤子之心的。他的一生,就如他的墓志銘一樣:不折不從,亦慈亦讓,星斗其文,赤子其人。奮斗一生,從容一生,不曾改變的依然是心中那份熱忱。
適用話題:苦難;理解與隔閡;得到與失去……