王蕾 牛樹剛 殷朝海 吳瓊

一

馬鋼是我國(guó)特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。公司十分重視技術(shù)創(chuàng)新工作，以企業(yè)技術(shù)中心為依托，建立并不斷完善研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改進(jìn)一體化的技術(shù)創(chuàng)新體系。通過(guò)多年的不懈努力，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)能力逐步提升，整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，形成了全員關(guān)注創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。

但不論是創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新成果、技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)率，與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)相比仍有很大的差距。主要表現(xiàn)在：一是科研項(xiàng)目系統(tǒng)化、產(chǎn)業(yè)化不夠，創(chuàng)造性成果水平較低；二是在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新中，對(duì)技術(shù)路線、方案的認(rèn)識(shí)摸索時(shí)間較長(zhǎng)，創(chuàng)新工作的效率較低，投入產(chǎn)出回報(bào)期較長(zhǎng)；三是工程技術(shù)人員創(chuàng)新能力不足，“有想法、缺方法”，雖人數(shù)較多，但創(chuàng)新成果甚少。年申請(qǐng)專利數(shù)與兄弟企業(yè)相比有較大的差距，難以支撐公司戰(zhàn)略發(fā)展與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

因此，推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法不僅是企業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容，更是探索產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建系統(tǒng)創(chuàng)新機(jī)制，提升馬鋼自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需求，也是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。

二

馬鋼選擇以TRIZ理論導(dǎo)入培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以“安徽省創(chuàng)新方法試點(diǎn)企業(yè)”為契機(jī)，以“TRIZ理論”導(dǎo)入培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以“本土化”推廣應(yīng)用模式探索、“本土化”培訓(xùn)師與創(chuàng)新工程師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“本土化”應(yīng)用案例打造為重點(diǎn)，堅(jiān)持面向技術(shù)管理人員、工程技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)技師，持續(xù)開展“TRIZ理論”普及培訓(xùn)、知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)用實(shí)踐，不斷提升企業(yè)員工技術(shù)創(chuàng)新能力、企業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)率，探索具有馬鋼特色的TRIZ理論推廣應(yīng)用模式，簡(jiǎn)稱：三面向、三本土、三提升。

根據(jù)TRIZ理論推廣應(yīng)用的特點(diǎn)，并結(jié)合馬鋼實(shí)際，在導(dǎo)入的初期，分“宣傳發(fā)動(dòng)、分類試點(diǎn)、應(yīng)用推廣總結(jié)固化”四個(gè)階段進(jìn)行。以三年為一個(gè)周期，不斷循環(huán)往復(fù)、持續(xù)改進(jìn)，以期實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的飛躍。

經(jīng)過(guò)四年多的探索實(shí)踐與持續(xù)改進(jìn)，在分類試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，目前已基本形成“五層三類”分類分層導(dǎo)入模式（見圖1所示）。

一是普及宣貫。重點(diǎn)面向企業(yè)中高層管理人員，通過(guò)專題講座等方式，學(xué)習(xí)了解TRIZ理論的核心思想、推廣應(yīng)用價(jià)值及推廣策略。

二是知識(shí)培訓(xùn)。重點(diǎn)面向工程技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)技師，通過(guò)脫產(chǎn)面授、馬鋼在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，學(xué)習(xí)TRIZ理論的核心思想、方法工具及典型應(yīng)用案例，激發(fā)創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)問題意識(shí)，為推廣應(yīng)用做思想和知識(shí)儲(chǔ)備。

三是應(yīng)用培訓(xùn)。重點(diǎn)面向技術(shù)骨干，采取帶題學(xué)習(xí)和課題咨詢相結(jié)合的方式進(jìn)行，不僅全面地學(xué)習(xí)TRIZ理論的核心思想、方法工具，還學(xué)習(xí)工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)冗^(guò)程管控技術(shù)方法，為培養(yǎng)本土化創(chuàng)新工程師奠定基礎(chǔ)。四年多來(lái)，開展導(dǎo)入培訓(xùn)情況詳見表1所示。

針對(duì)技術(shù)管理人員、工程技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)技師不同的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，馬鋼實(shí)施差異化的推廣應(yīng)用策略。

對(duì)以各單位技術(shù)研發(fā)骨干為主體的技術(shù)研發(fā)人員，采用“問題導(dǎo)向、課題咨詢、分段推進(jìn)、重在專利”的推廣應(yīng)用策略。在培訓(xùn)師和咨詢師的幫助下完成自帶的課題，并提出創(chuàng)新性解決方案和專利申報(bào)意向。

對(duì)以現(xiàn)場(chǎng)工程師和技師為主體的現(xiàn)場(chǎng)改善人員，采用“問題導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、行動(dòng)學(xué)習(xí)、重在改善”的推廣應(yīng)用策略。在培訓(xùn)師和咨詢師的幫助下完成現(xiàn)場(chǎng)問題改善的合理化建議，結(jié)合崗位和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行技術(shù)革新活動(dòng)。

對(duì)技術(shù)管理類人員則重點(diǎn)關(guān)注TRIZ在專利布局和專利規(guī)避中的應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容，提出公司重點(diǎn)產(chǎn)品專利布局和專利規(guī)避方案。

三

為了助推創(chuàng)新成果向技術(shù)成果、商業(yè)成果轉(zhuǎn)化，形成良性的創(chuàng)新創(chuàng)效機(jī)制，馬鋼自2013年起，在TRIZ理論推廣應(yīng)用過(guò)程中，分步推進(jìn)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃。其主要內(nèi)容包括：

1.專家助力行動(dòng)。導(dǎo)入培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，舉行“創(chuàng)新方案匯報(bào)與答辯會(huì)”，組織公司內(nèi)部行業(yè)專家，對(duì)每位學(xué)員應(yīng)用創(chuàng)新方法工具提出的概念性創(chuàng)新性解決方案、樣機(jī)驗(yàn)證計(jì)劃、專利申報(bào)意向進(jìn)行可行性評(píng)審，發(fā)揮行業(yè)專家在創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化中的指導(dǎo)與影響作用。

針對(duì)學(xué)員提出的概念性創(chuàng)新方案，專家結(jié)合自己多年來(lái)創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)際，圍繞課題選擇的實(shí)用性、方法工具應(yīng)用的合理性、解決方案的創(chuàng)新性、方案落地的可行性、成果轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)性等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出方案優(yōu)化建議，指導(dǎo)學(xué)員選擇相適應(yīng)的落地途徑和方法。

專家組意見和建議均以書面方式反饋至學(xué)員所在單位。對(duì)創(chuàng)新性較強(qiáng)、對(duì)企業(yè)降本增效有重要價(jià)值的重點(diǎn)創(chuàng)新方案，專家組還專題進(jìn)行研討，并向公司科技管理部門和學(xué)員所在單位推薦立項(xiàng)。

截至目前，共開展專家助力行動(dòng)11次，評(píng)審課題454個(gè)，重點(diǎn)推薦創(chuàng)新性解決方案100余項(xiàng)。

2.創(chuàng)新人伙伴行動(dòng)。目前，馬鋼已有161名工程技術(shù)人員取得國(guó)家二級(jí)及以上創(chuàng)新工程師資格。為發(fā)揮他們?cè)趧?chuàng)新方法推廣應(yīng)用中的骨干作用，我們挑選出一批創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、在公司影響力大、樂于從事創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用工作的職工，與初次學(xué)習(xí)TRIZ理論的學(xué)員結(jié)為創(chuàng)新伙伴，不僅使新學(xué)員學(xué)習(xí)效率大大提升，同時(shí)老學(xué)員的創(chuàng)新培訓(xùn)能力與創(chuàng)新咨詢能力也得到了鍛煉。

1）正確角色定位。作為老學(xué)員，在伙伴行動(dòng)中應(yīng)扮演好三個(gè)角色，創(chuàng)新方法學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師、創(chuàng)新成果產(chǎn)生的催化師、成果轉(zhuǎn)化過(guò)程的咨詢師。作為新學(xué)員主要是創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)者、創(chuàng)新方法的應(yīng)用者、創(chuàng)新成果的創(chuàng)造者。

創(chuàng)新人伙伴行動(dòng)，不僅改變傳統(tǒng)的“我教你學(xué)”的培訓(xùn)模式，更是培訓(xùn)活動(dòng)的延伸，培訓(xùn)期間和培訓(xùn)結(jié)束后，伙伴人都能相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同探索創(chuàng)新解決方案。

2）把握關(guān)鍵流程。創(chuàng)新人伙伴行動(dòng)包括伙伴人對(duì)接、伙伴行動(dòng)計(jì)劃的制定與實(shí)施、創(chuàng)新方案優(yōu)化、課題跟蹤及成果固化等五個(gè)階段?；锇槿说倪x擇一般采用老學(xué)員自主選擇和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行，每人每期限選1～3人，通過(guò)會(huì)議形式加以明確。實(shí)踐中我們要求伙伴人重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一課題選擇。合理的課題選擇是問題解決的前提。我們有意識(shí)通過(guò)老學(xué)員引導(dǎo)新學(xué)員：一是選擇企業(yè)當(dāng)期最為關(guān)注、急需解決的課題；二是在TRIZ理論初學(xué)階段，項(xiàng)目課題選擇不宜過(guò)大、涉及面不宜過(guò)廣關(guān)鍵聚焦，逐步深入；三是結(jié)合崗位實(shí)際和工作實(shí)踐選擇課題，便于進(jìn)行后期成果驗(yàn)證和成果固化。由于課題引導(dǎo)工作前置，避免了許多培訓(xùn)教學(xué)和成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的不利因素，特別是在初次接觸創(chuàng)新方法的時(shí)候。

可行性評(píng)價(jià)。結(jié)合專家助力行動(dòng)，要求伙伴人對(duì)創(chuàng)新方案的可行性，進(jìn)行反復(fù)的論證與優(yōu)化，提出符合企業(yè)實(shí)際又經(jīng)濟(jì)實(shí)用的創(chuàng)新解決方案。

一課題跟蹤。課題跟蹤是促進(jìn)培訓(xùn)成果向科技成果和商業(yè)成果轉(zhuǎn)化的重要推手。伙伴人（老學(xué)員）重要的職責(zé)就是對(duì)新學(xué)員的創(chuàng)新方案落地情況進(jìn)行跟蹤，主要包括：一是課題解決概念性方案的跟蹤。通過(guò)課題匯報(bào)與答辯、方案可行性初審及反饋等形式，促進(jìn)培訓(xùn)成果的呈現(xiàn)；二是專利申報(bào)情況的跟蹤。定期了解伙伴人專利申報(bào)情況，對(duì)出現(xiàn)的問題或困難盡力給予幫助；三是樣機(jī)驗(yàn)證和方案應(yīng)用情況跟蹤。重點(diǎn)幫助伙伴人落實(shí)成果轉(zhuǎn)化的途徑與方法。

創(chuàng)新人伙伴行動(dòng)開展以來(lái)，共有38對(duì)創(chuàng)新人對(duì)接，解決課題26項(xiàng)，提出除創(chuàng)新性解決方案154個(gè)。其中，23個(gè)創(chuàng)新方案已被企業(yè)采納。

3.雛鷹創(chuàng)新行動(dòng)。馬鋼雛鷹行動(dòng)計(jì)劃是針對(duì)新入職的應(yīng)屆高校畢業(yè)生而制定的能力提升行動(dòng)計(jì)劃。行動(dòng)計(jì)劃根據(jù)公司人才發(fā)展規(guī)劃，以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略為導(dǎo)向，重點(diǎn)關(guān)注品德修養(yǎng)、人際交往能力、專業(yè)能力、管理能力、創(chuàng)新能力、自我管理與發(fā)展能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)雛鷹快速、健康成長(zhǎng)。

雛鷹創(chuàng)新行動(dòng)是馬鋼雛鷹行動(dòng)計(jì)劃的重要組成部分。根據(jù)新入職大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際，我們安排了TRIZ理論的三天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握TRIZ理論的核心思想、方法工具及典型應(yīng)用案例，激發(fā)創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)問題意識(shí)，為雛鷹展翅翱翔奠定素養(yǎng)與能力基礎(chǔ)。

4.開展創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)以TRIZ理論為主要內(nèi)容的創(chuàng)新方法在馬鋼的推廣與應(yīng)用，適時(shí)總結(jié)、固化推廣應(yīng)用成果，以賽促學(xué)，以賽促轉(zhuǎn)，自2014年以來(lái)，公司每年都組織開展了“創(chuàng)新方法應(yīng)用典型案例”征集評(píng)選和“創(chuàng)效方法應(yīng)用大賽”活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的案例，公司進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽發(fā)掘典型案例，通過(guò)競(jìng)賽營(yíng)造群眾性創(chuàng)效的氛圍，通過(guò)競(jìng)賽建立成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。

競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容為本人主持或參與的應(yīng)用創(chuàng)新方法（TRIZ理論）解決企業(yè)技術(shù)難題并產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的技術(shù)或管理創(chuàng)新案例；案例內(nèi)容要求真實(shí)，敘述簡(jiǎn)明清晰，內(nèi)容不得涉及公司技術(shù)秘密和商業(yè)秘密；對(duì)參賽的案例，公司組織有關(guān)專家進(jìn)行創(chuàng)新性、可行性、經(jīng)濟(jì)性評(píng)審。

四

馬鋼工藝流程長(zhǎng)、工藝路線復(fù)雜，工程技術(shù)人員和現(xiàn)場(chǎng)技師人數(shù)多、涉及專業(yè)面廣，加之企業(yè)降本增效的壓力，單純依靠外部力量來(lái)進(jìn)行推廣與應(yīng)用是難以實(shí)現(xiàn)的。只有實(shí)現(xiàn)自主培訓(xùn)，打造本土化的培訓(xùn)師和創(chuàng)新工程師團(tuán)隊(duì)，才能使TRIZ理論落地并開花結(jié)果。

為此，馬鋼將打造本土化的培訓(xùn)師和創(chuàng)新工程師團(tuán)隊(duì)作為TRIZ理論推廣工作總體目標(biāo)之一，采用靈活多樣的方式，多渠道打造本土化培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。一是選派20名具有專業(yè)背景、實(shí)踐閱歷、創(chuàng)新潛質(zhì)和教學(xué)效果良好的專兼職教師，全程參加創(chuàng)新方法應(yīng)用培訓(xùn)；二是組織該團(tuán)隊(duì)參加“鋼鐵企業(yè)科技創(chuàng)新方法應(yīng)用推廣研究”課題研究，考察學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，在研究過(guò)程中不斷加強(qiáng)對(duì)TRIZ理論的學(xué)習(xí)與理解；三是組織教師參與學(xué)員課題演練、課題方案匯報(bào)答辯、課題方案跟蹤等項(xiàng)工作，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

截至目前，已有4名專兼職教師通過(guò)國(guó)際TRIZ三級(jí)認(rèn)證，14名專兼職教師通過(guò)國(guó)際TRIZ一級(jí)認(rèn)證，5名專兼職教師通過(guò)國(guó)家三級(jí)創(chuàng)新工程師認(rèn)證，5名專兼職教師取得國(guó)家一級(jí)創(chuàng)新培訓(xùn)師資格。

以問題為導(dǎo)向，以課題為載體，以問題解決為目的，以創(chuàng)新方案落地和專利申報(bào)數(shù)為外在體現(xiàn)形式，是TRIZ理論推廣與應(yīng)用的生命力所在。

在創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用過(guò)程中，馬鋼堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)員圍繞企業(yè)和崗位實(shí)踐選擇待解決的課題參加導(dǎo)入培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握TRIZ方法工具后提出創(chuàng)新性解決方案，用流程驅(qū)動(dòng)（如圖2所示）確保解決方案切實(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)成果、商業(yè)成果，大大提高了推廣應(yīng)用的效率。

截至目前，創(chuàng)新方法應(yīng)用培訓(xùn)班學(xué)員共提出課題（問題）577個(gè)，內(nèi)容涉及企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝改造、產(chǎn)品質(zhì)量控制、節(jié)能減排、降本增效、工效提升等方方面面；提出創(chuàng)新解決方案3033項(xiàng)、樣機(jī)驗(yàn)證計(jì)劃886項(xiàng)、專利申報(bào)意向571項(xiàng)。其中，發(fā)明專利申報(bào)意向215項(xiàng)。

1.在線普及。工作實(shí)踐中我們感到TRIZ理論的普及，一方面可營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，啟發(fā)員工創(chuàng)新思維，主動(dòng)關(guān)注、發(fā)掘身邊待解決的課題，為今后應(yīng)用學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)；另一方面，可作為技術(shù)管理人員、工程技術(shù)人員、現(xiàn)場(chǎng)技師之間的溝通交流的技術(shù)語(yǔ)言，為技術(shù)研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、合理化建議等技術(shù)活動(dòng)掃平交流障礙。

為實(shí)現(xiàn)TRIZ理論普及培訓(xùn)，馬鋼利用《馬鋼日?qǐng)?bào)》、《馬鋼培訓(xùn)網(wǎng)》、《馬鋼在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（E-learning）》等內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地開展“在線普及”活動(dòng)，組織專兼職教師自主開發(fā)本土化的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程和教材，面向全體職工開展普及宣貫活動(dòng)，收到了良好的效果。

2.分類指導(dǎo)。馬鋼下屬單位眾多且單位性質(zhì)各異，采用單一的推廣模式是很難收到應(yīng)有效果的。實(shí)踐中我們發(fā)揮公司、二級(jí)單位、學(xué)員自身三方面的積極性，分類指導(dǎo)、重點(diǎn)推進(jìn)。

一是以公司級(jí)推廣應(yīng)用為主，鼓勵(lì)公司各大經(jīng)營(yíng)板塊內(nèi)企業(yè)自主開展TRIZ理論推廣應(yīng)用工作。如技術(shù)中心、礦業(yè)公司、工程技術(shù)公司等。公司以教育培訓(xùn)中心為以托，在培訓(xùn)師資、教材、本土化案例等方面給予支持；在課題選擇、項(xiàng)目咨詢、培訓(xùn)方式、成果評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化等方面給予指導(dǎo)。

二是重點(diǎn)推進(jìn)。包括公司“在研項(xiàng)目”的研發(fā)骨干，讓TRIZ理論走進(jìn)公司重大科研項(xiàng)目；公司各單位技術(shù)主管、首席技師，用TRIZ理論武裝馬鋼技術(shù)帶頭人；各單位技術(shù)管理部門負(fù)責(zé)人，讓TRIZ理論指導(dǎo)公司技術(shù)管理工作。

五

經(jīng)過(guò)四年多來(lái)的創(chuàng)新實(shí)踐，TRIZ理論在馬鋼的推廣應(yīng)用已取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，具有馬鋼特色的推廣應(yīng)用模式已基本形成。

一是培育了一支本土化的創(chuàng)新工程師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)與歷練，一支具有馬鋼特色的創(chuàng)新工程師團(tuán)隊(duì)已見雛形，已有165名學(xué)員取得國(guó)家創(chuàng)新工程師資格。

二是工程技術(shù)人員創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。已有60余名學(xué)員獲授權(quán)專利100余項(xiàng)，其中發(fā)明專利30余項(xiàng)。自2013年起，馬鋼授權(quán)專利數(shù)直線上升就是最好的佐證（詳見圖3），創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用已逐步成為公司創(chuàng)新成果的孵化器。

三是創(chuàng)新成果已產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益。僅以2015、2016年度評(píng)審并獲獎(jiǎng)的69個(gè)典型案例，已產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益4000余萬(wàn)元，體現(xiàn)了創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用可感知的價(jià)值。

四是彰顯良好的社會(huì)效益和品牌效應(yīng)。在2017年的全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審中，馬鋼創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用得到全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審組專家的贊譽(yù)。在2016年度全國(guó)首屆創(chuàng)新方法大賽中，馬鋼代表隊(duì)榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)；2017年第二屆全國(guó)企業(yè)創(chuàng)新方法大賽中，獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)冶金青年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽中，獲2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成果和榮譽(yù)的取得，不僅展示了馬鋼人的風(fēng)采，提升了“馬鋼品牌”的美譽(yù)度，還逐步形成“馬鋼創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用”特色品牌。

我們堅(jiān)信，深入總結(jié)推廣創(chuàng)新方法推廣的經(jīng)驗(yàn)，正確把握創(chuàng)新方法導(dǎo)入策略，建立健全群眾性創(chuàng)新創(chuàng)效機(jī)制，充分挖掘廣大職工創(chuàng)新的潛質(zhì)，創(chuàng)新方法一定能在馬鋼生根開花結(jié)果。