走進(jìn)數(shù)學(xué)實(shí)踐課程，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

6月13日，在這個(gè)綠意盎然、鳥語花香的季節(jié)，興城市曹莊四城小學(xué)迎來了第二次遼寧省鄉(xiāng)村導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)。參與本次活動(dòng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員有進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)教研員李巍巍老師、楊帆老師、揀金小學(xué)的高源源老師和南一小學(xué)的張紅秋老師。同時(shí)參與活動(dòng)的還有曹莊小學(xué)的校長沈文新、副校長趙艷梅、張權(quán)、李朝陽主任及部分教師代表。

本次活動(dòng)由進(jìn)修學(xué)校教研員李巍巍主持，分為導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員送課展示、交流研討、專題講座三個(gè)環(huán)節(jié)。

首先由南一小學(xué)張紅秋老師執(zhí)教的《打電話》拉開活動(dòng)的序幕。課前張老師先闡述了本課的主要思路和設(shè)計(jì)意圖，方便與會(huì)教師更好的聽課觀摩。張老師風(fēng)趣幽默，善于和學(xué)生拉近距離，鼓勵(lì)合唱隊(duì)同學(xué)唱歌活躍氣氛，接著直接帶入新課，讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，幫助合唱隊(duì)張老師打電話通知幾位同學(xué)參加排練，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極實(shí)踐、探究、交流，并通過畫圖、列表等方式發(fā)現(xiàn)事物中隱藏的規(guī)律，并讓學(xué)生體會(huì)優(yōu)化的思想，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。

接著由揀金小學(xué)的高源源老師執(zhí)教二年級(jí)《小小設(shè)計(jì)師》一課。課前，高老師詳細(xì)說明了本課的設(shè)計(jì)思路和意圖。高老師和藹可親，很受孩子們的歡迎。上課伊始，老師帶領(lǐng)大家欣賞了美麗的圖案，引發(fā)同學(xué)們的積極性。接著從復(fù)雜的圖案中確定基本圖形，讓學(xué)生感知基本圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等運(yùn)動(dòng)得到豐富多彩的新圖案，并讓學(xué)生動(dòng)手操作電子白板，制作圖案并展示，最后讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)喜歡的圖案與大家交流分享。學(xué)生在愿學(xué)、樂學(xué)中感受到數(shù)學(xué)的美，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

緊接著，兩位做課教師進(jìn)行了教學(xué)反思。全體參會(huì)人員進(jìn)行了深入的研討，參會(huì)教師與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員交流互動(dòng)，暢所欲言。教師結(jié)合本次活動(dòng)談了感受，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的成員還悉心解答了老師們提出的困惑，并分享了自己成為名師的心路歷程，將整個(gè)活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

最后，由進(jìn)修學(xué)校教研員李巍巍老師做了《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的建設(shè)與實(shí)施》專題講座。講座從課程的界定、課程的開發(fā)、課程的實(shí)施三個(gè)方面介紹“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”指引下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課相關(guān)要求。與會(huì)教師聽的認(rèn)真，記得仔細(xì)，收獲頗多。

本次活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的同時(shí)，形成了教育合力，使學(xué)生受到了更優(yōu)質(zhì)的教育。數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)，讓曹莊小學(xué)的教師明確了今后努力的方向，相信曹小教師定能以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善自己的教學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中穩(wěn)步前進(jìn)！

（興城市曹莊小學(xué) 陸穎）

興城市南一小學(xué)

參加“廢物利用手工制作——爭做環(huán)保之星”大賽

為提高全市廣大青少年環(huán)保意識(shí)，將有限資源作無限利用，引導(dǎo)學(xué)生來自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)積極倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，廢品再利用與環(huán)保精神。葫蘆島市環(huán)保局、教育局聯(lián)合在全市各學(xué)校舉辦“廢物利用手工制作——爭做環(huán)保之星”大賽，旨在進(jìn)一步呼吁人們重視塑料污染，加強(qiáng)循環(huán)利用乃至少用不用，與塑料說“分手”。2018年5月8日，賽事評(píng)審團(tuán)來我校參觀、評(píng)比。

活動(dòng)伊始，我校進(jìn)行了大力的號(hào)召和宣傳，組織全校三千多名師生共同參與，班主任紛紛對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保低碳生活的教育和引導(dǎo)，并積極邀請(qǐng)家長進(jìn)行配合，學(xué)生在老師、家長的幫助下圍繞“廢物再利用，環(huán)保低碳生活”的主題，展開豐富的想象，利用廢舊物品，如：礦泉水瓶、空氣拉罐、舊盒子、舊掛歷、舊衣服和紙張等進(jìn)行設(shè)計(jì)，制作，使新作品發(fā)揮全新功能，達(dá)到宣傳節(jié)能環(huán)保、倡導(dǎo)低碳綠色生活。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活較之以往充裕了很多，但隨之也產(chǎn)生了更多的“物質(zhì)垃圾”。 通過“廢物再利用，環(huán)保低碳生活”實(shí)踐活動(dòng)的開展，就是讓日常生活中隨處可見的瓶瓶罐罐、廢品紙屑等物品，經(jīng)過這些小小的改變變成了漂亮的工藝品，給全校學(xué)生提供了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在廢物再利用中享受快樂！學(xué)生學(xué)會(huì)了節(jié)約資源，認(rèn)識(shí)到“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保責(zé)任，如果環(huán)保從人人做起，上升到一個(gè)家庭，一個(gè)集體，再到一個(gè)國家，直至全球，我們將會(huì)擁有一個(gè)美麗的家園。

（興城市南一小學(xué) 孫志剛）