(渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué) 陜西咸陽(yáng) 712000)
二次根式的除法運(yùn)算,通常是先寫(xiě)成分式的形式,再化去分母中根號(hào)的方法來(lái)進(jìn)行的,即分母有理化。分母有理化是初中數(shù)學(xué)運(yùn)算中的一個(gè)難點(diǎn)。許多學(xué)生在進(jìn)行分母有理化時(shí)由于不注意方法、技巧,使得運(yùn)算過(guò)程不但繁瑣,而且易錯(cuò)。那么,分母有理化有哪些方法和技巧呢?現(xiàn)舉例說(shuō)明,供大家參考。
解法的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷分母的有理化因式。兩個(gè)含有根號(hào)的代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有根號(hào),那么這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式。的有理化因式是的有理化因式是,的有理化因式是,的有理化因式是。
將分式的分子、分母適當(dāng)分解因式,約去分子、分母的公因式,再分母有理化。
運(yùn)用整體思想,通過(guò)設(shè)元,換元,將不熟悉的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的問(wèn)題,復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從而用熟悉或簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題。
拆項(xiàng)是關(guān)鍵,做題時(shí)要善于觀察、分析,從而找到解題最佳途徑。
象異分母分式加減一樣,先通分,再分母有理化。
對(duì)分母比較復(fù)雜的分式化簡(jiǎn)時(shí),可以先將待化簡(jiǎn)的二次根式取倒數(shù),再化簡(jiǎn),最后進(jìn)行回歸還原。
貝爾特說(shuō)過(guò):“良好的方法能使我們更好地運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)的核心和靈魂,二次根式的分母有理化除掌握常用方法外,還需根據(jù)不同題的特點(diǎn),靈活應(yīng)用解法,講求技巧,這樣才能化繁為簡(jiǎn),化難為易,使問(wèn)題得以順利解決。