張西明

習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。習(xí)近平總書記指出，“舉旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作”。這為我們做好新形勢(shì)下宣傳思想工作指明了前進(jìn)方向。

旗幟就是方向，旗幟決定命運(yùn)。歷史和實(shí)踐一再證明，我們黨的事業(yè)所取得的每一個(gè)發(fā)展和每一個(gè)勝利，都是用科學(xué)理論武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作的結(jié)果。黨的十八大以來，青海改革發(fā)展穩(wěn)定之所以取得巨大成就，最根本的原因就在于始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在突出位置，作為青海各項(xiàng)工作的根本指南。面向新時(shí)代，我們必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，在守正創(chuàng)新中更加堅(jiān)定自覺地推動(dòng)這一科學(xué)理論深入人心、落地生根，領(lǐng)航新征程、指導(dǎo)新實(shí)踐、推動(dòng)新發(fā)展。

要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為思想建設(shè)的首要任務(wù)。青海集西部、民族、貧困于一身，省情特殊、責(zé)任特殊，提升我們黨在青海的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須更加自覺把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想武裝全黨作為重大政治責(zé)任，引領(lǐng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。在深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步緊緊抓住黨委（黨組）中心組這個(gè)龍頭、抓住領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭這個(gè)關(guān)鍵，聚焦主題、創(chuàng)新方式，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。堅(jiān)持第一時(shí)間及時(shí)學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，帶領(lǐng)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)思想精髓、準(zhǔn)確把握核心要義。堅(jiān)持健全制度保障學(xué)，完善中心組學(xué)習(xí)制度，建立定期交流制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想常態(tài)化制度化，推動(dòng)黨員干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。堅(jiān)持啟發(fā)思考深入學(xué)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，真正把自己擺進(jìn)去，自覺改造主觀世界，對(duì)標(biāo)審視政治覺悟、思想水平、擔(dān)當(dāng)精神、干事本領(lǐng)，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重要職責(zé)。

要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育人民作為凝心聚力的引領(lǐng)之舵。青海多民族聚居、多文化并存，城鄉(xiāng)之間、農(nóng)村牧區(qū)差異較大，面對(duì)特殊的思想意識(shí)環(huán)境和文化背景，必須更加深入地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育人民，把各族人民緊緊凝聚在黨的旗幟下，堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走。近年來特別是在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神過程中，青海形成了一些行之有效的做法，我們要進(jìn)一步面向基層、創(chuàng)新搞活，把開展集中宣講、發(fā)放“口袋書”等宣傳材料，與組織文藝下鄉(xiāng)、入戶宣講等結(jié)合起來，以“理論+文藝”等形式，充分運(yùn)用各類載體陣地開展宣傳，把“講唱演”融為一體，變理論“下基層”為“在基層”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團(tuán)作戰(zhàn)”，變“我講你聽”為雙向交流互動(dòng)，變學(xué)用分離為學(xué)用結(jié)合，讓廣大人民群眾愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn)，真正做到入腦入心。要堅(jiān)持分層、分眾教育，緊密結(jié)合知識(shí)分子、農(nóng)牧民群眾、青少年等各類群體接受特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握群眾需求，在結(jié)合融入上下功夫，著力解決“大水漫灌式”、忽略受眾需求的問題，切實(shí)提升教育引導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。要?jiǎng)?chuàng)新手段、改進(jìn)方式，把“面對(duì)面”與“鍵對(duì)鍵”結(jié)合起來，綜合運(yùn)用各種手段載體，特別是黨員教育網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體開展學(xué)習(xí)宣傳，使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷走近群眾，凝聚黨心民心，擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)。

要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想推動(dòng)工作作為轉(zhuǎn)化應(yīng)用的成果標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地生根，必須堅(jiān)持知行合一，學(xué)以致用，將這一重要思想與青海省情實(shí)際結(jié)合起來，聚焦青海改革發(fā)展的新問題，在推進(jìn)青海各項(xiàng)工作上展現(xiàn)新氣象、體現(xiàn)新作為。要按照習(xí)近平總書記要求，堅(jiān)決糾正學(xué)習(xí)貫徹中的形式主義和官僚主義，避免上下一般粗，不加消化、囫圇吞棗，既要整體把握、全面系統(tǒng)，又要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，由粗線條傳達(dá)向精準(zhǔn)落實(shí)轉(zhuǎn)變，做到領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)、落實(shí)嚴(yán)、不走樣。要進(jìn)一步樹立問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，緊緊圍繞習(xí)近平總書記對(duì)青海工作提出的“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求，聚焦青海生態(tài)保護(hù)、民族團(tuán)結(jié)、民生改善、黨的建設(shè)等實(shí)踐課題，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法判斷分析形勢(shì)、研究解決問題，進(jìn)一步理清工作思路、找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，著力補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，破解發(fā)展難題。要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作思路和實(shí)踐，結(jié)合深入推進(jìn)青海的“一優(yōu)兩高”重大部署，把以習(xí)近平同志為核心的黨中央管黨治黨的要求、治國(guó)理政的方略創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為青海深化改革的動(dòng)力、創(chuàng)新發(fā)展的意識(shí)、推動(dòng)工作的舉措，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。