李樹林 趙宏戰(zhàn)
摘要:本文闡述了基層黨組織落實全面從嚴治黨主體責任存在的主要問題,包括主體責任不清楚,思想認識不到位,考核評責體系不健全等。我們提出了要喚醒黨員意識加強黨員教育提高黨性修養(yǎng),加強和改進對黨員的管理,推動黨員管理向精細化發(fā)展,用好民主評議,將黨性強化于“省”等落實嚴格從嚴治黨的策略。
關(guān)鍵詞:基層黨組織;從嚴治黨
現(xiàn)行中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定:“黨的中央、地方和基層組織,都必須重視黨的建設(shè)?!绷暯酵緜円蟾骷夵h組織“嚴格執(zhí)行黨的責任”和“黨的建設(shè)最大的成就”。依法治黨是依法治黨的主要內(nèi)容,執(zhí)政黨的責任追究制度是依法治黨的體現(xiàn)。全面、從嚴治黨的關(guān)鍵是“從嚴治官”。但是,必須逐步實現(xiàn)從“從嚴治國”到“嚴格管理基層黨組織和黨員隊伍”的轉(zhuǎn)變。從黨建工作的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)來看,黨建問責制的實施是黨建責任制實施的關(guān)鍵。
一、基層黨組織落實全面從嚴治黨主體責任存在的主要問題
(一)主體責任不清楚
一些基層黨組織對落實黨的全面嚴格規(guī)定的責任不明確。首先,一些基層黨組織把實行黨的全面從嚴治黨作為反腐敗的主要職責,不清楚全面從嚴治黨責任包括哪些內(nèi)容,更沒有擬定責任清單。第二,一些基層黨組織及其負責人對黨建知識掌握不多,不知道基層黨組織是落實全面從嚴治黨責任的主體、基層黨組織書記是落實全面從嚴治黨的第一責任人、其他班子成員具有落實全面從嚴治黨“一崗雙責”的責任,沒有樹立抓黨建是自身分內(nèi)之責的意識,更沒有把責任壓給所有班子成員,形成“橫向到邊、縱向到底”的責任體系。
(二)思想認識不到位
思想是行為的先導(dǎo)。一些基層黨組織對黨的主體責任思想的貫徹落實沒有很好的認識,在工作中容易出現(xiàn)以下問題。第一,對落實全面從嚴治黨主體責任認識不足,重視不夠,存在重形式輕內(nèi)容的現(xiàn)象。第二,認為經(jīng)濟工作是中心、是主業(yè),黨建工作是副業(yè),“一手硬、一手軟”問題突出。
(三)考核評責體系不健全
在一定程度上,黨建考核評價體系的不完善,影響了黨的基層黨組織的主體責任的落實?;鶎狱h建考核評價體系存在若干問題。第一,黨建工作考核在年度綜合目標考核體系中所占比重太小,激勵作用不明顯。第二,黨建工作考核內(nèi)容無法物化,難以量化。
二、黨的基層黨組織圍繞實行嚴格從嚴治黨的新實踐
基層黨組織圍繞中央政府嚴格管理黨的要求,在各行各業(yè)的實踐探索中形成了一些切實可行的方法,取得了良好的效果。
(一)喚醒黨員意識加強黨員教育提高黨性修養(yǎng)
基層黨組織落實中央“兩個一做”的工作計劃,最終立足點是如何成為合格黨員。如何調(diào)動部分黨員的黨性意識,是提高黨員素質(zhì)、克服基層黨組織軟弱渙散的首要任務(wù)。為此,前幾年開展了全國性的黨員組織關(guān)系排查,排查的對象是中共正式黨員和預(yù)備黨員,重點是摸清流動黨員底數(shù)、現(xiàn)狀,理順“空掛”黨員組織隸屬關(guān)系,全面排查清理“失聯(lián)”黨員,通過規(guī)范化管理和處理,以確保不漏一名黨員,不出一點紕漏。開展黨員組織關(guān)系集中排查,就是要從源頭上解決黨組織在管理中對黨員了解情況不足、底數(shù)不清等問題,讓那些一度脫離組織的黨員警醒起來,重拾身份、喚醒黨員意識,回歸黨員本色,增強對黨的認識,提高對自己的黨性要求。
(二)加強和改進對黨員的管理,推動黨員管理向精細化發(fā)展
如何加強黨員隊伍的管理,是落實全面從嚴治黨的基礎(chǔ),直接關(guān)系到黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。加強對黨員的考核評價,是一些基層黨組織嚴格管理黨員的基本思路。例如,安徽省亳州市在全市機關(guān)黨組織中探索實施了黨員考績的辦法,對黨員進行定性和定量考核,較好地實現(xiàn)了黨員的量化管理和精準考核。根據(jù)“量化考核、標桿引導(dǎo)、獎優(yōu)罰劣、激勵奉獻”的原則,把日??己撕湍甓瓤己私Y(jié)合起來。通過日常績分、加分和減分三部分對黨員進行考績,每部分都把對黨員的具體要求量化為一定的分數(shù),對黨員進行精細化管理。以黨支部為單位對黨員進行考核,采取“三評兩審一公開一報送”的方式,即通過黨員自評、組織考評、黨員群眾民主測評、考核情況須經(jīng)黨支部審查、考核結(jié)果由基層黨委審定,考核結(jié)果向全體黨員公開,向上級黨組織報送等環(huán)節(jié),達到對黨員全面的量化考績考評。
(三)用好民主評議,將黨性強化于“省”
以黨性分析為組織人生會議、民主評價黨員的主要內(nèi)容之一,通過對黨員的批評和自我批評,深入調(diào)查分析存在的問題,加強自我教育和相互教育。加強黨員教育,加強黨性修養(yǎng),促進黨性修養(yǎng)。不斷探索黨員教育長效化的方式,為提高黨員黨性修養(yǎng)提供制度化渠道。綜合各地的實踐探索,主要包括專家輔導(dǎo)、集體讀書讀報、黨性知識問答活動、緬懷先烈、特定情景體驗、警示教育、講故事學典型、視聽渲染、專題研討、講黨課、開放式大討論、權(quán)威人物談心談話、民主生活會和組織生活會、重溫入黨誓詞、亮身份作表率、組織志愿服務(wù)等方式途徑。要開好“三會一課”,規(guī)范基層黨組織關(guān)系?!叭龝徽n”,是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。
三、結(jié)語
總之,基層黨組織落實黨的全面、嚴格執(zhí)政的責任,是對黨的大政負責制的新探索,為執(zhí)政黨的建設(shè),實施“四個全面”戰(zhàn)略,意義重大。貫徹黨的從嚴治黨方略,必須扎扎實實搞好基層建設(shè),奠定基礎(chǔ),使基層黨組織成為一個強大的戰(zhàn)斗堡壘?;鶎狱h組織要進一步明確責任,落實責任,考核責任,追究責任,明確責任,明確問責,形成責任鏈。只有把黨的規(guī)章制度擺在黨的面前,把黨的責任和問責制度嚴格地統(tǒng)統(tǒng)納入基層組織和全體黨員,才能實現(xiàn)執(zhí)政黨的執(zhí)政創(chuàng)新。
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