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      淺論晚清時(shí)期中西文化的交融

      2018-10-15 09:11馮榮珍喬衡
      青年時(shí)代 2018年21期
      關(guān)鍵詞:中西文化影響

      馮榮珍 喬衡

      摘 要:晚清時(shí)期,西方文化強(qiáng)勢東漸,它的到來致使“中學(xué)”受到了沖擊,掀起了瘋狂學(xué)習(xí)西方文化的浪潮。對(duì)于未知的、全新的西方文化,不乏有很多學(xué)者去討論怎樣學(xué)習(xí)西方世界的文化,也有人只是盲目地去學(xué)習(xí)而并沒有去認(rèn)真思考。對(duì)于突然來襲的文化,使得本土文化面臨巨大的挑戰(zhàn),中西文化的交流是在所難免的,從一開始的抗拒到后來的相互融合,這一過程的史實(shí)昭示:先進(jìn)性文化的融合,乃是人類文化發(fā)展的大勢所趨及根本路徑?!爸畜w西用”是在西潮東漸的轉(zhuǎn)型期對(duì)中西文化的一種定位,通過“中體西用”這一方式,搭起了兩種文化之間的橋梁,使得當(dāng)時(shí)的人們能夠更好的認(rèn)知這個(gè)世界。

      關(guān)鍵詞:中西文化;傳播交流;影響

      一、《勸學(xué)篇》對(duì)“中體西用”思想傳播的貢獻(xiàn)

      近代西方列強(qiáng)用大炮轟開了中國閉關(guān)鎖國的大門,隨之涌入的不僅有害人的鴉片,而且有近代西方的宗教學(xué)說、科學(xué)技術(shù)、思想文化等,與當(dāng)時(shí)老百姓的認(rèn)知有著很大的差別,傳統(tǒng)的中國文化與西方文化在多方面產(chǎn)生了沖突,如何處理中西方文化,成為當(dāng)時(shí)重大的社會(huì)問題。

      不少名人志士參與其中,欲尋找合適的方法去解決這個(gè)問題。魏源提出要“師夷長技以制夷”,主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)去戰(zhàn)勝他們。所以之后就出現(xiàn)學(xué)習(xí)西方文化的現(xiàn)象,像效仿西方的船堅(jiān)炮利興辦機(jī)器制造、開辦學(xué)堂等等,這些學(xué)習(xí)都是主要體現(xiàn)在技藝、富強(qiáng)之術(shù)等層面上。隨著甲午中日戰(zhàn)爭北洋艦隊(duì)的全軍覆沒,使得人們意識(shí)到,除了要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),更重要的是還要學(xué)習(xí)西方的西思想文化和政治制度。在這種情況下,張之洞及時(shí)地推出了以“中體西用”為主要思想的代表作《勸學(xué)篇》。張之洞主張“學(xué)兼漢宋”,認(rèn)為漢學(xué)和宋學(xué)都有不同的用處,通過說明漢學(xué)和宋學(xué),并無完全對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣來對(duì)比中學(xué)和西學(xué),認(rèn)為兩者從本質(zhì)上是相同的。張之洞的《勸學(xué)篇》可以說是“中體西用”思想的代表作,張之洞對(duì)“西學(xué)中源”說進(jìn)行了梳理,從書中可以看出有很多名作的影子,比如馮桂芬“中本西輔”和鄭觀應(yīng)“中本西末”思想內(nèi)容。張之洞通過對(duì)這些著作的整合,形成了有體系的思想,所以《勸學(xué)篇》就成了闡述“中體西用”思想的代表作。

      除了有豐富的理論知識(shí),張之洞也有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他在撫晉時(shí)開辦洋務(wù)局,在督粵時(shí)興辦兵工廠,制造兵船等。這都使得張之洞能夠更好地從實(shí)踐背后總結(jié),為“中體西用”的傳播提供了基礎(chǔ)。在張之洞的《勸學(xué)篇》沒有出現(xiàn)之前,世人都是以自己的方法、方式去傳播“中體西用”,在這之后,光緒皇帝頒布詔書,內(nèi)容是有關(guān)《勸學(xué)篇》的相關(guān)變法,使“中體西用”變?yōu)樯鐣?huì)所認(rèn)同的統(tǒng)治思想。這些更一步促進(jìn)了“中體西用”思想的傳播。

      二、晚清時(shí)期中西文化觀演化:抵御、自覺、融合

      文化總會(huì)有互相抵御、相互融合的時(shí)候,在清朝晚期,隨著西方文化的強(qiáng)勢侵入,中國本土文化慢慢地產(chǎn)生了變化。兩種文化的交流也經(jīng)過了很艱辛的路,在西方文化來到東方世界的時(shí)候,就有很多人表示害怕接受這種文化,認(rèn)為這種文化是一種邪教,衍生了中國人的文化擔(dān)憂心理,對(duì)外來文化的害怕。隨著西方文化展示出來的先進(jìn),許多人意識(shí)到了西夷文化的好處。

      鴉片戰(zhàn)爭后,林則徐感慨西方大炮的威力之猛,當(dāng)時(shí)的人們關(guān)注點(diǎn)首先集中在西方先進(jìn)器物上面,隨后人們又發(fā)覺這樣的局限性,除對(duì)西夷先進(jìn)器物的高度肯定外,有識(shí)之士已然開始關(guān)注西夷制度的先進(jìn)性。開始關(guān)注西方的政治制度,例如英國的君主立憲制、美國的議會(huì)民主制度等等?!跺h(huán)志略》中就對(duì)西方民主制度多有褒揚(yáng):“米利堅(jiān)合眾國以為國,幅員萬里,不設(shè)王侯之號(hào),不循世及之規(guī),公器付之公論,創(chuàng)古今未有之局,一何奇也。泰西古今人物,能不以華盛頓為稱首哉”。由此可見,在當(dāng)時(shí)西方的民主制度是很受思想人士的追捧,但是也不是所有的人都喜歡,即使再先進(jìn)的東西,也遭到了傳統(tǒng)文化的“圍剿”,很多的人都覺得先進(jìn)器物是“奇技淫巧”,認(rèn)為都是邪術(shù)。就連主張學(xué)習(xí)夷技的林則徐,在他內(nèi)心深處,對(duì)西方文化的其他方面還是抵觸的。

      第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),清朝戰(zhàn)敗,左宗棠喟嘆:“書成(指《海國圖志》)魏子歿,二十余載,事局如故”。讓西方器物文明充分展現(xiàn)了它們的強(qiáng)勢,由此以“富國強(qiáng)兵”為宗旨,接受西方文明并開始追求西方器物文明,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)由此展開。中西方文化開始慢慢結(jié)合在了一起,晚清中西文化觀的另一深刻現(xiàn)象,是逆西學(xué)的強(qiáng)勢影響,回歸中國文化。雖然中國本土文化的抵制客觀存在,但是外來的文化終究會(huì)與本土文化吸納,融為一體,文化之間的融合有著非常大的意義,它讓“中體西用”真正地實(shí)現(xiàn)了,并且使得國家可以進(jìn)步,二者相結(jié)合并不是完全消逝本土文化,而是把本土文化更加發(fā)揚(yáng),先進(jìn)性的相容、相融、整合、是人類社會(huì)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。順勢者昌,逆之者亡。

      三、“中體西用”對(duì)儒家憲政思想的影響

      憲政思想自清末傳入以來,就引起了國人無限的向往和追求,外來思想的先進(jìn)性致使國人對(duì)其美好愿望。但即使憲政思想很先進(jìn),它對(duì)國人而言依然有困難,到底西方的憲政思想適不適合在中國成長呢?

      在中國有著濃郁傳統(tǒng)文化的背景下,部分學(xué)者提出了新的觀念“儒家憲政”,他們認(rèn)為儒家憲政的發(fā)揚(yáng)能使我國走出憲政構(gòu)建的困境,在新思想的前提下,融合中國傳統(tǒng)儒家文化,使得憲政思想看起來能夠貼合實(shí)際。儒家文化近代啟蒙大師康有為對(duì)憲政思想的解讀給了人們更多的啟示,他指出“夫中學(xué)體也,西學(xué)用也,無體不立,無用不行,二者相需,缺一不可?!睂?duì)于憲政思想,要結(jié)合實(shí)際“中體西用”,側(cè)重在中學(xué)上“中學(xué)為體”保持儒家思想的傳承性,康有為遵循著以儒學(xué)為線索的思想體系,指出“泯中西之界限,化新舊之門戶”,消除中西方界限。 同時(shí)康氏認(rèn)為法律也是儒家憲政思想必不可少的一部分,“聚大眾則不能無律法以治之……國有法,天之理也”不能完全照抄西方的國家,用儒家的道德倫理原則來結(jié)合西方法律,解決中國本土問題?!爸畜w西用”的制度建立也是康有為想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,“否定專制制度,肯定個(gè)人權(quán)利”,是他思想的核心內(nèi)容,康氏批判當(dāng)時(shí)中國封建君主專制制度,認(rèn)為專制制度更是造成西學(xué)東漸以來中國政局挫敗的原因,康有為提出君主立憲制,以限制君主的權(quán)利,同時(shí)提倡立行憲法,用憲法對(duì)國家權(quán)力進(jìn)行制約,憲法的核心是會(huì)保障人權(quán),吸收西方憲法制度,根據(jù)中國儒家思想全新地闡述民權(quán)。

      康有為首創(chuàng)民權(quán)思想,大膽引入西方的思想觀念,使傳統(tǒng)儒家中的民本思想過渡到民權(quán)思想;盡管康有為積極地使中西方文化融合在一起,達(dá)到“中體西用”,但實(shí)際上康有為還是比較守舊,為了促進(jìn)中國政治民主改革,康氏把西方民主制度中的民權(quán)、博愛等思想拿來中國適用,但完成的前提是“中體”;所以康有為引經(jīng)據(jù)典,在儒家傳統(tǒng)經(jīng)典中找出證據(jù),證明其實(shí)西方的思想早前儒家就出現(xiàn)了,康有為已經(jīng)接受了西方的先進(jìn)思想,卻仍要搬出孔孟子,“托古改制”,目的是不想西方文化將舊的價(jià)值體系破壞,失去傳統(tǒng)文化。從文化的角度看,儒家憲政思想只是人們焦慮中想實(shí)現(xiàn)“中體西用”的選擇,憲政思想雖然看起來能夠解決當(dāng)時(shí)的一些問題,但是儒家憲政思想?yún)s存在一些不足,但不管怎么說,“中體西用”確實(shí)對(duì)儒家憲政思想有一定的影響,決定了憲政的方向,也是值得世人贊揚(yáng)的。

      在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,思想的碰撞,改變了人們對(duì)事物的看法,西方世界對(duì)中國的沖擊讓知識(shí)分子意識(shí)到“中體西用”的先進(jìn)性?!爸畜w西用”并不是空穴來風(fēng),也不是輕易就能實(shí)現(xiàn),它是當(dāng)時(shí)先進(jìn)人士想要中國進(jìn)步的一種方式?!爸畜w西用”作為一種文化觀念,結(jié)合了中西方思想的特點(diǎn),充分發(fā)揮各自的作用,成為當(dāng)時(shí)社會(huì)熱議的話題。在中國固有的傳統(tǒng)下,與西方先進(jìn)的思想結(jié)合,并不是只存在當(dāng)時(shí)的社會(huì),當(dāng)今社會(huì)也需要“中體西用”,在全球化的今天,文化和思想的融合會(huì)使得國家繁榮富強(qiáng),多學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù),同時(shí)不忘自己本土的傳統(tǒng)文化,這樣才能夠持續(xù)進(jìn)步,走上強(qiáng)國之路。

      參考文獻(xiàn):

      [1]夏東元,鄭觀應(yīng)集.上海:上海人民出版社,1982.

      [2]苑書義等.張之洞全集,石家莊:河北人民出版社.

      [3]王哲.《論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期“中體西用”文化語境的合理訴求》,江蘇技術(shù)師范學(xué)院,2009.

      [4]秦進(jìn)才.《【勸學(xué)篇】與“中體西用”思想的傳播》,河北師范大學(xué),2014.

      [5]龐紹堂.《抵御。自覺。融合》,(思想史研究),南京大學(xué),2009.

      [6]張敏.《“中體西用”:儒家憲政思想的中國敘事》,西南政法大學(xué),2012.

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