李錦華

偶有一縷清風(fēng)，經(jīng)過窗前，翻開了記憶的詩行。擱置太久的墨跡漸漸失去了顏色，卻依舊散發(fā)著歲月的芳香……

——題記

記得那是一個(gè)暖融融的午后，春姑娘駕著馬車走遍校園里的每一寸土地，“滴答滴答——”春雨敲擊土地的聲音，如同一首另類的交響曲，縈繞在我的耳畔。

不知何時(shí)，海棠花悄悄地開了。我站在樹下，清雅的香氣縈繞在鼻端，輕輕吸一口，便滿心歡喜。清風(fēng)拂過，淡粉色的花瓣跳著優(yōu)雅的華爾茲飄落地面，給那飄蕩著朗朗書聲的校園增添了幾許春的氣息。

雨走了過來，我的身體猛然一緊，感受到了炙熱的目光。我轉(zhuǎn)過身，她拉起我的手朝教室跑去。進(jìn)入教室，雨笑著問我：“傻孩子，都快上課了，你還呆呆地站在樹下干什么？難道，是在和樹中的精靈對(duì)話嗎？” 不知為什么，那一刻，我竟支支吾吾地說不上話來，只好敷衍了事。放學(xué)后，衡和我一起去食堂吃飯，卻因?yàn)橐痪淇诮囚[起了別扭。見吵不過她，我氣得轉(zhuǎn)頭就跑。其實(shí)，剛來到這個(gè)學(xué)校，我和衡只是普通的同學(xué)關(guān)系而已，但雨卻早已悄悄地走進(jìn)我的心里。

和衡鬧僵后的好長一段時(shí)間，我總會(huì)在那棵海棠樹下發(fā)呆，看著那一樹美麗的海棠花，心里充滿凄涼。在經(jīng)歷了這場失敗的友誼后，我突然沒有勇氣再去結(jié)交新朋友了……

又是一個(gè)下午，我照舊來和校園中的海棠花“訴苦”。這時(shí)，雨走到我的面前，平靜地說：“失敗了，你就選擇逃避，這算什么本事？要知道，如果你這樣做了，不僅會(huì)失去好朋友，我也失去了一個(gè)摯友！” 說著，雨低下了頭，默默地走開了，但她的話卻在我的心里掀起了陣陣波瀾……

下課了，雨跑到我面前，給我看她寫的冷笑話，逗得我“撲哧”一聲笑了。中午，她拉著我的手，興奮地說：“ 走，一塊兒去食堂吃飯去。今天有你最喜歡的土豆燉雞塊！”走在去食堂的小路上，陽光照在她的側(cè)臉上，讓她顯得愈發(fā)迷人。這樣的她，讓我感覺十分熟悉，就像那樹美麗的海棠花。

我心靈的大門，被雨悄悄地打開了……

（河南沁陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一）

點(diǎn)評(píng)

這是一篇典型的借物喻人的作文?！昂Ｌ幕ā奔仁桥笥延甑南笳?，又是全文的線索，十分自然地將兩個(gè)看似關(guān)聯(lián)不大的事件結(jié)合起來，向讀者展示了一個(gè)積極樂觀、善解人意且內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女孩形象；同時(shí)，也詮釋了友情的真正內(nèi)涵。習(xí)作語言優(yōu)美，描寫細(xì)膩，情景交融，令人回味。