陳亦權(quán)
上個(gè)世紀(jì)初,奧地利維也納有個(gè)少年讀書非常用功,成績(jī)卻不好。少年找到一位老牧師,向他訴說(shuō)心中的苦惱。
老牧師安靜地聽了良久,然后取出一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶,放進(jìn)兩顆玉米粒大的冰糖,說(shuō):“搖晃瓶子讓這兩顆冰糖化掉,可以做到嗎?”
少年接過(guò)瓶子開始搖晃,可水和冰糖卻一動(dòng)不動(dòng)。
老牧師讓少年倒掉一半水再搖晃,不到兩分鐘,兩顆冰糖全化了。老牧師笑道:“你現(xiàn)在努力得連思考和領(lǐng)悟的時(shí)間都沒(méi)有了,不妨試著給自己倒掉一小半水,看看會(huì)怎么樣?”
少年恍然大悟。從此以后,他不僅努力讀書,而且學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃自己的生活,成績(jī)很快提高了。這個(gè)少年就是奧地利著名的哲學(xué)家——卡爾·波普爾。
王傳生摘自《第二課堂(初中版)》
(努力也需要適度,一旦超出了負(fù)荷,反而會(huì)徒勞無(wú)功。本文適用于方法方面的作文。)