青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因與對(duì)策

隨著我們國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各種電腦和智能手機(jī)越來越普及，網(wǎng)民也越來越多。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)中心（CNNIC）統(tǒng)計(jì)，截止到2017年12月底，我國(guó)已有網(wǎng)民7.72億。根據(jù)第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2017年6月，我國(guó)19歲以下青少年網(wǎng)民近1.7億，約占全國(guó)網(wǎng)民的22%。海量的小網(wǎng)民也正在遭遇著來自虛擬世界的誘惑，沉迷游戲、成天抱著手機(jī)成為不少家長(zhǎng)最大的抱怨，“他玩得特別沉迷，比如上廁所把手機(jī)裝兜里，半個(gè)小時(shí)不出來我說怎么回事，他撒謊說肚子不舒服，出來之后（除了）吃飯、休息、寫作業(yè)的時(shí)間，其余時(shí)間老想著要玩?！币晃患议L(zhǎng)說。孩子自控力差、游戲誘惑力太大，這樣的矛盾沖突在不少中國(guó)家庭中都確實(shí)存在，而且，相當(dāng)普遍，令人堪憂。

電腦、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給人們的生活帶來了巨大的變化，它信息量大，使用方便、快捷，功能多樣，使人置身尺寸間，便可縱覽天下事，做你想做各種事務(wù)。真是一機(jī)在手，吃喝玩樂游，啥都不用愁。網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)代人的生活也發(fā)生了根本性的改變。但是，我們同時(shí)也看到，網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)，也會(huì)給人們帶來一些傷害，甚至是災(zāi)難，使人深陷其中而不能自拔。有人因此而犯罪鋃鐺入獄；有人因此而產(chǎn)生各種身心疾??；甚至有人因此而付出生命的代價(jià)，這樣的例子比比皆是。青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮就是其中比較突出的一個(gè)問題。根據(jù)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)專家保守估計(jì)，幾年前，我國(guó)就至少有500萬(wàn)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害是巨大的，后果是可怕的，現(xiàn)實(shí)的例子枚不勝舉，我們幾乎每天都會(huì)在各種媒體上看到青少年因網(wǎng)絡(luò)成癮而產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果的報(bào)道。而且，網(wǎng)絡(luò)成癮也會(huì)衍生出各種各樣的社會(huì)問題，嚴(yán)重危害青少年的身心健康，危害家庭的幸福和社會(huì)的和諧安寧，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。因此，我們各級(jí)主管部門、教育部門、社區(qū)和每個(gè)家庭都有責(zé)任努力解決好這一問題。作為我們教育工作者，更是責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)該積極去解決好這一問題。

要想解決一個(gè)問題，首先要了解這一問題產(chǎn)生的原因和根源，做到對(duì)癥下藥。青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮有主觀和客觀兩方面的原因，即有青少年自己主觀方面的原因，也有家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面的客觀原因。下面就青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因及對(duì)策，談幾點(diǎn)粗淺的看法，以期對(duì)青少年有所幫助。

1）青少年的心理特點(diǎn)是：活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲，喜歡新異刺激，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，易于沖動(dòng)，感情用事，缺乏自制力，獨(dú)立能力尚未發(fā)展成熟，思維判斷能力也未完全成熟。而網(wǎng)絡(luò)游戲新穎、刺激、好玩，恰恰能滿足青少年學(xué)生這一時(shí)期的心理需求，一旦他們深陷其中，缺乏正確的教育和引導(dǎo)，就容易上網(wǎng)成癮。因此，應(yīng)該了解青少年的這些心理特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，合理疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)青少年上網(wǎng)，而不能采取完全封堵的辦法。應(yīng)該采用有效限制，合理使用電腦、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)地教育，指導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)自我控制、自我約束、自我管理、自我負(fù)責(zé)。正確引導(dǎo)青少年把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成好工具，好幫手，用于提高學(xué)習(xí)效率。

2）青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的另一個(gè)重要原因是：部分青少年學(xué)生缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛、缺乏親情的交流、互動(dòng)，家庭親子關(guān)系不和睦。事實(shí)表明，生活在這樣家庭里的孩子，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的比例較高，父母關(guān)系不好、經(jīng)常吵鬧、打罵的家庭尤甚。因此，這樣家庭里的父母，首先要改變自己，才有可能改變孩子。父母要閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育、培養(yǎng)良好親子關(guān)系等方面的書籍，多與孩子的老師溝通，必要時(shí)可以參加各種家長(zhǎng)培訓(xùn)班，或去心理咨詢輔導(dǎo)中心，就有關(guān)問題進(jìn)行心理咨詢、家庭教育咨詢。通過這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、咨詢，父母就會(huì)學(xué)到一些與孩子進(jìn)行有效的交流、溝通的技巧和方法，改善親子關(guān)系，增加家庭溫暖和睦的氛圍，提高教育孩子的效果，避免孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，也為暫時(shí)迷失的孩子能夠成功戒除網(wǎng)癮提供最有力的保證和支撐。

3）部分青少年學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)的興趣不濃、動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)的成就感喪失，為了逃避現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的壓力，往往容易上網(wǎng)成癮。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，他們?nèi)菀讓ふ业娇鞓罚a(chǎn)生成就感和自我價(jià)值的認(rèn)同感，重新找回了在學(xué)習(xí)上丟失的自信心，許多壓力和緊張的情緒都得到了暫時(shí)的緩解和宣泄，他們何樂而不為？所以，我們老師家長(zhǎng)首先要理解、同情孩子，學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子的學(xué)習(xí)壓力、苦惱、困惑、焦慮感和逃避的心理，幫助孩子了解、認(rèn)識(shí)、消除這些問題產(chǎn)生的根源，少苛求、少責(zé)備，從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，使他們找回失去的“自我”，重拾學(xué)習(xí)的信心。教師、家長(zhǎng)要樹立新的科學(xué)育人觀念，做好孩子的生涯規(guī)劃，對(duì)孩子的期望也要切合實(shí)際，多給孩子一些鼓勵(lì)和肯定，多進(jìn)行賞識(shí)教育，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，因勢(shì)利導(dǎo)，這樣才能使青少年學(xué)生戒除網(wǎng)癮成為可能。

4）現(xiàn)階段，我們國(guó)家的家庭、社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況是：獨(dú)生子女家庭增多，社會(huì)治安狀況令人堪憂，父母忙于工作，帶孩子外出活動(dòng)較少，造成了青少年學(xué)生外出活動(dòng)受限，活動(dòng)范圍縮小，與他人交流、溝通的機(jī)會(huì)減少，客觀上給孩子上網(wǎng)成癮，提供了便利條件。因此，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)，給孩子提供良好安全的社會(huì)治安環(huán)境，鼓勵(lì)青少年學(xué)生多外出參加各種有益的文體藝術(shù)活動(dòng)，多交益友，多培養(yǎng)一兩樣興趣愛好，學(xué)會(huì)一兩樣健身的方法，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，親近大自然，關(guān)愛環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。父母、學(xué)校、全社會(huì)都應(yīng)該多給青少年學(xué)生提供參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們的經(jīng)歷豐富一些，讓他們的生活多彩一些，這肯定會(huì)削弱網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄兊奈陀绊懥?，降低他們?duì)網(wǎng)絡(luò)的需求和依賴。

5）現(xiàn)今的父母望子成龍、望女成鳳，比過去有過之而無(wú)不及。他們的心情可以理解，因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，上學(xué)、就業(yè)的壓力越來越大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。但是，父母的要求和愿望要切合孩子的實(shí)際情況，父母也要充分了解自己的孩子，了解孩子的興趣、能力、個(gè)性特征等，做到因材施教。還要了解孩子們之間客觀存在的差異，不要盲目追風(fēng)，胡亂攀比。父母對(duì)孩子的期望值不要過高，要求也不要過于苛刻。要尊重、理解孩子的興趣和愿望，更不要把自己的愿望強(qiáng)加給自己的孩子，否則，只能是適得其反。只有家長(zhǎng)正確看待和處理這一問題，才能為孩子營(yíng)造寬松、和諧、民主的家庭氛圍，才能使孩子的主要精力都集中在學(xué)習(xí)上而不是網(wǎng)絡(luò)游戲上。

6）網(wǎng)吧的泛濫，經(jīng)營(yíng)者的惟利是圖、不負(fù)責(zé)任，主管部門的監(jiān)管不力，雖有規(guī)章制度、條例措施，但執(zhí)行不力，這些都大大加劇了青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的災(zāi)情，這也好像是一個(gè)社會(huì)頑癥，甚至，孩子在網(wǎng)吧死亡的報(bào)道也屢見不鮮。其實(shí)，這些事情做起來也并不難，關(guān)鍵是責(zé)任追究和執(zhí)行落實(shí)。如主管部門給網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者也建立誠(chéng)信檔案和執(zhí)行紅黃牌處罰制度，采用電子監(jiān)控，對(duì)違規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰處理，對(duì)監(jiān)督管理失職、瀆職者采取嚴(yán)厲的責(zé)任追究處罰，從根本上杜絕青少年學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的可能性。須知許多孩子的網(wǎng)癮是在網(wǎng)吧里“培養(yǎng)”出來的。如果這一問題得到徹底解決，那么，青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的癥狀將大大得到緩解。

7）結(jié)語(yǔ)： 總之，只要家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面齊抓共管，共同努力，對(duì)癥施藥，使青少年學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的危害，明白人生的目的和意義，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我約束、自我發(fā)展，就一定會(huì)幫助青少年學(xué)生成功戒除網(wǎng)癮，擺脫網(wǎng)絡(luò)誘惑，重新走上健康成長(zhǎng)的道路。

參考文獻(xiàn)

[1]中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)，http：//www.cac.gov.cn/cnnic40/index.htm

作者簡(jiǎn)介

李彥華（1965-），男，漢族，廣東省深圳市人，現(xiàn)就職于廣東省深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，小學(xué)高級(jí)教師。