陸慧琴

【摘 要】

如果一個人選擇錯誤了，那就是浪費時間，所有的汗水都白流了，南轅北轍，永遠到達不了成功的彼岸。

【關鍵詞】

選擇 放棄 生存 毀滅

決定你是什么的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。

——楊 瀾

選擇無處不在。四季更迭，春暖花開，是自然的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，有人選擇了挑戰(zhàn)和風險；有人選擇了醉生夢死的生活……人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無二的風景——無數(shù)次選擇的必然結果。

那么究竟是什么讓人們選擇這，而放棄那呢？就是人的核心價值觀——你心中的那把尺。比如說有人選擇愛國，有人選擇賣國，有人選擇兢兢業(yè)業(yè)做事業(yè)，不管多么艱難，一定要完成自己的事業(yè)；有人選擇吃喝玩樂，一事無成。我曾經(jīng)問一個蘇州市勞動模范：是什么讓你千難萬險完成自己的事業(yè)呢？回答：人生來世間的目的，就是為了完成事業(yè)，恪盡職守的完成自己的事業(yè)。

尤其是現(xiàn)代社會，中國人越來越缺少誠信——有的人選擇了誠信做生意，有人選擇了奸詐做生意，人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關鍵時刻的決策。決定你是什么的，不是你擁有的財富，而是你的選擇能力。因為核心價值觀的不同，選擇的不同，道路不同，人生的結局不同——有的人成功了，有的人失敗了，成的城，敗的敗。一個人是否走在光明而成功的道路上，是否明天我們會收獲成功與歡樂，甚至是生存還是毀滅，都決定于我們的選擇。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。如果一個人選擇錯誤了，那就是浪費時間，所有的汗水都白流了，南轅北轍，永遠到達不了成功的彼岸。

選擇是一種能力，甄別，取舍都是選擇。不管有意無意，也不管隨意還是刻意。人世間所有的事件都是選擇的結果。能力總是和人完成一定的活動相聯(lián)系在一起的。有實力的人，不見得有能力。判斷一個人是不是有選擇能力，關鍵要判斷其針對某一主觀活動的駕馭能力。

而我們許多只關心吃啥的家長，卻培養(yǎng)了小胖墩。只關心考分的家長，卻培養(yǎng)了考試機器。其實，不要說，每個人，每天大事小情都有個選擇。時時刻刻都在有意無意的做著各種選擇。不管怎么選，都取決于自己的三觀。即所謂的人生觀，價值觀和世界觀。

目標在哪？你希望得到啥？關鍵在選擇。

價值發(fā)現(xiàn)與選擇是一種能力。

當你朝著一個目標苦苦掙扎，而沒有多大成果，感嘆前途渺茫時，不妨選擇一下放棄。但不是立刻判定自己的不行，因為我們還年輕，用不著僅為一聲的吶喊而沒有點燃一盞霍霍燃燒的生命之燈而失神落魄，暫時的放棄并不是盲從，而是掉轉船頭，重整旗鼓開拓更新的路程。

放棄不是停止趕路的步伐，因為我們選定的目標是在那遙遠的地平線，用不著匆匆忙忙，更應多一些穩(wěn)重和從容。放棄也是一種理智的擁有人生就像一道選擇題，從出生的那一刻起，我們就開始不斷地做著各種選擇。但是，選擇容易放棄難。許多人選擇了“魚”，仍然舍不得放棄“熊掌”。放棄從而變成了一種焦慮和苦悶，變成了一種負擔和羈絆，甚至變成了一種苦難和災難。

懂得放棄是一種人生睿智，來到世上走一趟，誰都別指望能帶走什么，但誰都應當考慮能夠留下點什么。放棄和舍棄是更高層面的選擇，直指內心和靈魂。放棄怯弱，意味著選擇勇敢；放棄享樂，意味著選擇奮斗；放棄索取，意味著選擇付出；放棄卑微，意味著選擇崇高。

如何培養(yǎng)孩子的選擇能力：

1.孩子年幼時，不要禁錮孩子去選擇，否則會讓孩子退縮

比如孩子喜歡吃巧克力，但是家長知道多吃巧克力會蛀牙，家長為了孩子的牙齒健康，一下子剝奪了孩子自由選擇的權利——不準買巧克力，不準吃巧克力。這樣禁錮孩子的選擇，孩子很退縮——媽媽太蠻橫不講道理，以后孩子因為退縮，不敢再提媽媽不喜歡的選擇了。在孩子選擇時，商量的過程要很尊重孩子的選擇，找到給心理和身體營養(yǎng)的平衡點。只有給孩子嘗試的機會，孩子才能知道自己真正的需要，給孩子選擇的自由，多關心孩子的內心。鼓勵孩子去嘗試，又要培養(yǎng)孩子承擔后果的勇氣。

2.孩子少年時，樹立孩子的人生目標

理想和信念是人生前進的方向，要堅定孩子崇高的理想和信念，要學會抵制不良誘惑，拒絕不良思想侵蝕孩子的靈魂，堅定自己的理想努力學習科學文化知識，為將來投身社會主義建設而奮斗。我們偉大的周恩來總理從小樹立了偉大的理想——為中華崛起而讀書，最后他成為了一位受到全中國人民熱愛的新中國總理。唯有把個人的奮斗和國家民族的前途命運聯(lián)系在一起的人，才能實現(xiàn)人生價值，獲得全中國人民的肯定。

3.孩子青少年時要堅定人生的正確信念

一次又一次的選擇不難，最根本的問題是人的核心價值觀。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀的個人部分。青少年處于人生的重要時期，不僅要有高尚的人生目標，而且要確立積極進取的人生態(tài)度。要做忠誠的愛國者，維護祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任，自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神以創(chuàng)新為核心的時代精神，努力學習，報效祖國。