王錦華 邊亞峰
摘 要:快速地排除井下真空電磁啟動器故障,對于煤礦企業(yè)的生產(chǎn)有著非常重大的意義。通過對于歷史性培訓(xùn)方式分析新型煤礦井下電工現(xiàn)狀技能存在的缺點(diǎn),本文找出了電工在對電磁啟動器故障排出工作時切實(shí)的需求切入點(diǎn),并且煤場需要結(jié)合自身的情況以及實(shí)際條件,更改傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,大膽的對技能培訓(xùn)做出了相應(yīng)的探索,針對啟動器的具體原理,圖紙,教學(xué)演示,故障預(yù)想,啟動器實(shí)體以及零件拆卸教學(xué)等理論與實(shí)際相結(jié)合的培養(yǎng)教學(xué)模式,對應(yīng)當(dāng)如何快速提升井下電工排除真空電磁氣的故障技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)模式展開了新的嘗試與探索。
關(guān)鍵詞:快速提升;井下電工;真空電磁啟動器;故障排除技能;培訓(xùn)探索
前言
在井下真空電器啟動器的一般工作環(huán)境處于富含危險(xiǎn)爆炸性氣體以及煤塵的危險(xiǎn)性較大的工作環(huán)境當(dāng)中,它的安全正常運(yùn)行對于煤礦企業(yè)的安全與生產(chǎn)都有著非常重要的意義。但真空電磁啟動器會因?yàn)榉N種原因經(jīng)常發(fā)生故障,因此需要煤礦公司專門成立專業(yè)化隊(duì)伍,對此能夠快速排查真空電磁啟動器故障,在第一時間將問題解決,能夠最大化的縮小對安全生產(chǎn)帶來的影響,但是就目前情況來看,對于這一點(diǎn)很多煤礦公司還不具備,因此煤礦企業(yè)需要加強(qiáng)對井下電工排出真空電磁啟動器故障的技能培訓(xùn)。對目前的煤礦企業(yè)對于培養(yǎng)井下電工技能的教育模式以及方法做出了仔細(xì)的分析,從中找出目前存在的不足,并針對快速提升井下電工排出真空電磁啟動器故障技能做出了創(chuàng)新性的嘗試與探索。
1 目前臨沂縣光輝煤礦企業(yè)電工排出真空電磁啟動器故障的技能培訓(xùn)現(xiàn)狀
2011年該煤場投產(chǎn),是一個隸屬于太煤集團(tuán)的礦井,礦井下每年的產(chǎn)煤量能達(dá)到280萬噸,共有兩個機(jī)械化采煤工作面以及12個井下區(qū)隊(duì),整個礦區(qū)共有電工100多位。但是因?yàn)榇嗣簣鱿鄬ν懂a(chǎn)時間較短,入職電工人員基本上都是新人,在此方面工作資歷尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足,自身技術(shù)相對較薄弱。此企業(yè)將熟練地電工技術(shù)人員分配到各個工作隊(duì)伍當(dāng)中,保證每個隊(duì)伍都有1-2位能夠獨(dú)當(dāng)一面的嫻熟技術(shù)電工,如此一來能夠快速的將資歷較淺的電工在短時間內(nèi)迅速的成長起來。但是當(dāng)真正投入運(yùn)行的時候,因?yàn)槭炀毤夹g(shù)員工不能一直呆在井下,當(dāng)嫻熟電工走后,留下的電工常常會顯得不知所措,對工作更加的緊張,特別在排除真空電磁啟動器故障中,更加需要電工快速的排除問題。經(jīng)過調(diào)查占70%的電工對排除真空電磁啟動器技術(shù)處于知之甚微或者一知半解的狀態(tài),因此如何快速提高電工排除真空電磁啟動器故障技能已經(jīng)成為目前所有煤場企業(yè)對于電工培訓(xùn)的重點(diǎn)關(guān)注對象。
2 對于快速提升電工排除真空電磁啟動器故障技術(shù)的技能培訓(xùn)探索
針對目前煤礦企業(yè)電工故障排除技能與培訓(xùn)存在的問題,對加快電工排除真空電磁啟動器技能的培訓(xùn)方式有了全新的嘗試與探索,能夠快速的提升電工對故障的排除能力,加大工作效率,提升企業(yè)的效益。
(1)改變原有集中培訓(xùn)的培訓(xùn)方式,改成以15人為一小隊(duì)的培訓(xùn)方式,這樣能夠做到將培訓(xùn)方式效益最大化的同時還能保證學(xué)習(xí)進(jìn)度,對于煤礦學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中一對一教學(xué)無疑是效果最好的,但是實(shí)行起來非常的困難,因此選擇了以15人為一個小隊(duì)的學(xué)習(xí)方法,且各個小隊(duì)之間存在著整體成績上的競爭,采取相對懲罰獎勵措施,鼓勵電工積極競爭積極學(xué)習(xí)。
(2)要注重對真空電磁啟動器的原理理論解釋,讓員工明白其工作原理,將圖紙以及原理解釋清楚,在讓員工進(jìn)行實(shí)際動手的操作能力,對機(jī)器進(jìn)行自身的拆卸操作。改變了原來單一不明原理死記硬背的教學(xué)模式,讓員工知曉原理對機(jī)器理解能力更深。
(3)加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)員工之間的互動關(guān)系,建立相應(yīng)的“教學(xué)——考核”體系,通過實(shí)行因?yàn)榭己顺煽儾疃蕴D(zhuǎn)行機(jī)制,以此來增加員工的良性壓力,提高自身的學(xué)習(xí)效率與掌握能力。
還有一點(diǎn),就是在教育模式方法上緊跟著社會時代的潮流,積極使用現(xiàn)代高科技產(chǎn)品,不論是在硬件還是在軟件方面都要隨時注意市面上的新產(chǎn)品,并做到積極向上的引用。
3 具體的培訓(xùn)過程
員工對于進(jìn)行真空電磁啟動器故障的排除,首先要明白的就是真空電磁啟動器的具體工作原理。對于對原理的認(rèn)知與理解可以在教學(xué)過程當(dāng)中通過幻燈片播放真空電磁啟動器的原理示意圖,并加上標(biāo)注,員工有不明白的地方可以隨時的問授課人員。這樣一來能夠讓他們看著原理示意圖,對著真空電磁啟動器事物做詳細(xì)的參考能夠?qū)?shí)物有著詳細(xì)的認(rèn)知。當(dāng)他們對真空電磁啟動器的原理理解之后,在通過幻燈片來講解上面具體的電器符號,每個符號的代表的意思,有何作用等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解,并且要讓員工看著幻燈片對著實(shí)物進(jìn)行強(qiáng)化性記憶,將圖紙上的每一個符號都記憶下來,在教學(xué)過程當(dāng)中要位員工提供出每個具體的原件事物,讓他們對各個原件的結(jié)構(gòu)形狀以及顏色都有深刻的了解??紤]到煤礦企業(yè)培訓(xùn)的主要目的是能夠快速提升電工對排除真空電磁啟動器故障技能的提升,是為了能夠在最短時間里學(xué)習(xí)并投入具體應(yīng)用當(dāng)中,因此會相對的設(shè)置一些相對常見的有關(guān)真空電磁啟動器的故障排除實(shí)驗(yàn),讓員工參與進(jìn)來自己找到設(shè)備的故障原因并加以解決,根據(jù)自身所學(xué)的知識,機(jī)器原理圖以及相應(yīng)各個元件的電路與位置,聯(lián)系各個元件的具體作用,根據(jù)元件不同的作用快速找到發(fā)生故障的電路位置,具體的根據(jù)故障進(jìn)行相應(yīng)的排除,最終使得機(jī)器正常啟動恢復(fù)正常。這樣的培訓(xùn)不論是過程還是最終的結(jié)果對員工技能的提升有著非常大的影響,不僅能讓員工學(xué)以致用還能使得他們對日后工作有一個大致的了解。
4 結(jié)束語
通過以上一系列對于企業(yè)員工的培訓(xùn)方式,我們對受訓(xùn)電工進(jìn)行了相應(yīng)的考核,考核結(jié)果為:能夠有相當(dāng)大一部分電工對真空電磁啟動器的工作原理有具體的了解,能夠很準(zhǔn)確的讀懂原理圖,能夠了解啟動器所含的各個元件的具體作用,以及各個元件之間的線路連接方式,已培訓(xùn)完的員工能有一定迅速排除常見故障的能力。使用以上的培訓(xùn)方式能夠使得煤礦企業(yè)電工在短時間內(nèi)掌握與真空電磁啟動器相關(guān)的技術(shù)與原理,對于真空電磁啟動器的故障排除得到了快速顯著的提高。這類的培訓(xùn)方式對我國煤礦企業(yè)井下對電工快速排除真空電磁啟動器故障技能的培訓(xùn)有一定的借鑒提高作業(yè)。
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