陳鳴

摘要：黨的十九大召開(kāi)報(bào)告會(huì)議上，大會(huì)通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，標(biāo)志著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨的章程。作為一個(gè)始終從事在教育最前列的教育者，在新時(shí)代到來(lái)之期更應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新思想，做好新時(shí)代社會(huì)主義接班人應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;新思想;終身學(xué)習(xí);基層社區(qū)教育;中國(guó)夢(mèng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672 - 9129（ 2018 ）12 - 0251 - 01

引言：2018年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議上習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代教育改革做了生動(dòng)的演講。新時(shí)代新思想之下，我國(guó)的教育建設(shè)更應(yīng)該為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)與全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想依舊將教育改革作為發(fā)展教育的關(guān)鍵，提出中國(guó)共產(chǎn)黨要辦讓人民滿(mǎn)意的教育。新時(shí)代的教育者首先應(yīng)該具有終身學(xué)習(xí)的能力，這樣才能更好的服務(wù)于人民群眾廣泛的教育中。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，我們就要立足于新時(shí)代社區(qū)教育發(fā)展需要的要求，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深化教育改革，做好新時(shí)代的社區(qū)教育工作。作為一個(gè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的教育者，這些年一直從事在社區(qū)教育的基層工作中，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樾聲r(shí)代社區(qū)教育發(fā)展提一點(diǎn)好的建議。

1 新時(shí)代社區(qū)教育須推進(jìn)全面教育

1.1 放大教育范圍，拓寬教育對(duì)象。本人在從事十幾年的基層社區(qū)教育工作中，主要服務(wù)的對(duì)象都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民，在平時(shí)的工作中幫助他們完善農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，搭建居民學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)并了解現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展。通過(guò)一段時(shí)間的“農(nóng)村老年教育特色培訓(xùn)”，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們都很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是一些老年人，雖然已經(jīng)年近花甲，卻依然想通過(guò)學(xué)習(xí)改變生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)效率。從他們的身上我看到了老一輩革命先輩具有的革命精神，他們熱愛(ài)生活，積極向上，總是樂(lè)于在艱苦的環(huán)境中苦中作樂(lè)，身上洋溢著革命前輩們艱苦奮斗的精神。雖然他們其中不乏沒(méi)有文化或者文化程度不高，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展中屬于弱勢(shì)群體，但是他們擁有的積極向上、吃苦耐勞的精神，不斷地激勵(lì)著他們學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，投入現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)。從事這項(xiàng)工作以后我深刻的體會(huì)到農(nóng)村社區(qū)教育建設(shè)的重要性，我也為自己能夠從事農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)教育而感到深深的驕傲與自豪。同樣，這也讓我意識(shí)到中國(guó)的教育存在著不平衡的狀態(tài)，教育范圍與教育對(duì)象有待進(jìn)一步的擴(kuò)大。我建議新時(shí)代教育改革應(yīng)該推進(jìn)農(nóng)村教育建設(shè)與產(chǎn)業(yè)教育，為廣大勞動(dòng)人民提供更多學(xué)習(xí)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)。在從事農(nóng)村社區(qū)教育期間，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的大多數(shù)中老年婦女文化程度普遍較低，但是他們的創(chuàng)造能力很強(qiáng)，基層社區(qū)教育應(yīng)依托《農(nóng)村婦女網(wǎng)上行》等各種形式的技能培訓(xùn)平臺(tái)，面向更廣大的人民群眾，這樣才能改變他們勞動(dòng)生產(chǎn)的方式，提高勞動(dòng)生產(chǎn)的效率。

1.2 改變教育形式，提高教育質(zhì)量。我們?cè)谡劶敖逃母锏臅r(shí)候，更多探討的是學(xué)校教育改革，很少全面的探討教育改革的內(nèi)容。在教育改革中，學(xué)校教育形式在近幾年有了不小的變化，而成人教育始終被大家所忽略。社會(huì)上所謂的成人教育很多都只是形式上的教育，而沒(méi)有真正的為了被教育者的發(fā)展而考慮。為了加強(qiáng)我國(guó)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，傳播新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想，我們應(yīng)該加強(qiáng)成人教育改革，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中發(fā)展教育的內(nèi)涵，提高全體人民的教育程度，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。成人教育最重要的一點(diǎn)就是教育的使用性，其次是通過(guò)廣大勞動(dòng)人民的成人教育還可以普及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，幫助廣大人民樹(shù)立正確的新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為一個(gè)新時(shí)代社區(qū)教育工作者，這一點(diǎn)在我身上有深刻的體會(huì)。我先后從事了小學(xué)在職教師、支教教師、社區(qū)教育工作者，為了更好的是適應(yīng)新工作我不得不通過(guò)努力的學(xué)習(xí)提高自己的能力，是學(xué)習(xí)讓我在不同的任職領(lǐng)域有了今天的成就。我也深知，現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)需要的就是終身學(xué)習(xí)型人才。社會(huì)對(duì)于人才的需要要求越來(lái)越高，即便是基礎(chǔ)的勞動(dòng)工作，新技術(shù)也會(huì)提高勞動(dòng)的生產(chǎn)力?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于知識(shí)與技術(shù)的需求已經(jīng)擴(kuò)展到基層勞動(dòng)中，我國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)中有很大一部分勞動(dòng)人民因?yàn)橹R(shí)與技術(shù)的水平的有限限制了他們的發(fā)展，因此，我建議教育改革關(guān)注成人教育，改革成人教育形式，提高成人教育的質(zhì)量，提高基礎(chǔ)勞動(dòng)人民的知識(shí)水平與教育水平，同時(shí)為他們學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供好的機(jī)會(huì)。

1.3 尊重教育過(guò)程，促進(jìn)教育公平。我從一位小學(xué)教育者到從事老年特色教育，教育對(duì)象的變遷讓我不斷地改進(jìn)教育方式。我發(fā)現(xiàn)不論是學(xué)校教育還是社區(qū)教育，教育過(guò)程對(duì)于教育效果有很大的影響。從我從事社區(qū)教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中了解到，目前教育更需要改革教育過(guò)程，這樣才能彌補(bǔ)我國(guó)非學(xué)校教育的短板，促進(jìn)我國(guó)教育真正的公平性。非學(xué)校教育作為國(guó)民教育的一部分，尤其是基層農(nóng)村社區(qū)教育，應(yīng)該與學(xué)校教育一樣得到重視，這樣才能促進(jìn)新時(shí)代思想在廣大人民群眾中間的傳播作用。

2 新時(shí)代社區(qū)教育中的思想教育建設(shè)

2.1 深化素質(zhì)教育。素質(zhì)教育一直是我國(guó)教育改革的重點(diǎn)工作，素質(zhì)教育是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，新時(shí)代的教育發(fā)展更應(yīng)該以素質(zhì)教育工作為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)。偶然一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到南京十月軍校參加了全國(guó)第六期陶研班學(xué)習(xí)。在這次的教育研討學(xué)習(xí)中，我再一次深刻認(rèn)識(shí)到我們的教育老前輩陶行知老先生為了教育奉獻(xiàn)了一切。在陶研班學(xué)習(xí)的時(shí)候我看到了其他的教育同仁熱情飽滿(mǎn)，大家一個(gè)個(gè)都把陶老先生的教育激情當(dāng)作激勵(lì)自己建設(shè)教育的動(dòng)力，努力希望將教育工作做得更好。我們?cè)趯W(xué)習(xí)教育思想的同時(shí)我意識(shí)到教育思想的重要性在于教育可以激發(fā)人的愛(ài)國(guó)熱情與革命熱情，教育革命是新時(shí)代教育建設(shè)必不可少的內(nèi)容，而提高國(guó)民的教育素質(zhì)建設(shè)是社區(qū)教育路上的一個(gè)難題。我們深知，要想教育強(qiáng)國(guó)，首先要提高國(guó)民的素質(zhì)教育，否則民富則不一定國(guó)強(qiáng)。素質(zhì)教育的關(guān)鍵就是通過(guò)教育提高全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情與國(guó)民道德，因此素質(zhì)教育是全面建設(shè)和諧小康的關(guān)鍵。我們基層社區(qū)教育要通過(guò)傳播新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)加強(qiáng)社區(qū)居民的思想道德建設(shè)，通過(guò)新時(shí)代思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育提高居民的綜合素質(zhì)。為此，我建議在社區(qū)教育的各層面加強(qiáng)素質(zhì)教育與社會(huì)主義價(jià)值體系教育。

2.2 傳播民族文化。新時(shí)代社會(huì)主義思想作為新時(shí)代的主流思想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵，作為一個(gè)基層社區(qū)教育者我很明白思想教育對(duì)于富國(guó)強(qiáng)兵的重要性。我在陶研班參加教育學(xué)習(xí)的時(shí)候陶研班的同事有來(lái)自貴州的，有來(lái)自?xún)?nèi)蒙古科爾沁草原的，有來(lái)自山城重慶的，雖然大家來(lái)自不同的地方和不同的民族，但是大家的教育熱情是一致的。所有的教育者都有一個(gè)共同的目的，就是為了中國(guó)的教育事業(yè)為努力奮斗。祖國(guó)大地處處都能瞻仰佇立到陶子塑像，處處都能聞到四季常開(kāi)的芬芳無(wú)比的“陶花”，處處都能聽(tīng)到清新悅耳的陶笛聲，這就是來(lái)自不同民族的教育者的民族熱情，每一個(gè)民族的教育同仁都在為傳播新時(shí)代思想而努力著。通過(guò)陶研班的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到傳播民族文化的重要性，是民族文化將中華56個(gè)民族緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力著，因此我建議新時(shí)代的社區(qū)教育應(yīng)該注重思想教育建設(shè)，與本土文化緊密結(jié)合，積極聯(lián)系村居委會(huì)、企事業(yè)單位，資源共享，傳播中華民族優(yōu)秀文化。

2.3 弘揚(yáng)民族精神。在黨的十九大報(bào)告中，報(bào)告起草的一切工作建議都始終貫穿著民主精神和民族精神，只有民族團(tuán)結(jié)了中華民族才是真正的強(qiáng)大。我們?cè)诶^承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時(shí)體會(huì)中華民族歷史積淀下來(lái)的民族精神，增強(qiáng)廣大人民群眾的民族意識(shí)，發(fā)揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)助于思想和民族信仰。曾經(jīng)的革命前輩在艱苦的環(huán)境中參與游擊戰(zhàn)、正面戰(zhàn)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的時(shí)候過(guò)草地，渡金沙江，在眾多困難之下依舊堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)，正是因?yàn)楦锩沂康母锩鼝?ài)國(guó)熱情才取得了革命最終的勝利。我們現(xiàn)在生活在和平年代，有更好的生活條件與生產(chǎn)條件，因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜多民族和諧共處共謀發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為一名基層社區(qū)教育者，應(yīng)該將弘揚(yáng)民族精神作為畢生教育的責(zé)任，自覺(jué)地傳播新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義革命精神，傳播民眾服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)民族精神。只有這樣中國(guó)民族的偉大民族精神才能夠與新時(shí)代建設(shè)精神相結(jié)合，將社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民族精神相統(tǒng)一，真正的實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)而言之，邁人新時(shí)代就要積極學(xué)習(xí)新思想，傳播新思想。作為新時(shí)代的基層社區(qū)教育工作者，更要做好農(nóng)村居民的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想建設(shè)工作，為構(gòu)建農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)體系、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)做貢獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)： [1]范海杰.邁入新時(shí)代學(xué)習(xí)新思想[N].徐州日?qǐng)?bào)，2018 - 04 - 17（002）.

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